Chez Alfred

La mort du “King of Pop” a été célèbrée par ses fans dans le monde entier :

Cliquez sur la photo ou sur le lien ci-dessous pour afficher le diaporama :

http://www.liberation.fr/culture/1101534-de-hollywood-a-hanoi-rest-in-peace:i-1

L’évocation de la carrière hors du commun de ce jeune artiste noir talentueux qui deviendra le “King of pop”nous rappelle la question du racisme aux Etats-Unis : pourquoi  a-t-il voulu devenir blanc ?

Voici la réponse de Michael Jackson en tant qu’ artiste, dans son clip vidéo : ” Black Or White” :

http://www.iklip.fr/clip-michaeljackson-blackorwhite.htm

C”est l’occasion pour vous d’en apprendre plus à la lumière de l’histoire récente des Etats-Unis, en vous aidant de l’encyclopédie collaborative Wikipedia pour les expressions en italique :

- Sur l’ esclavage noir¹ aux Etats-Unis,  dans les états du sud du pays, aboli après la guerre de Secession et la victoire des états du Nord sur ceux du Sud, en 1865

- Sur la ségrégation jusqu’en 1963,  soit un siècle plus tard

- Sur la minorité noire aux Etats-Unis, restée la plus défavorisée (plus fort % de Noirs en prison ou comme condamnés à mort, population la plus pauvre des guettos urbains) même si des Noirs ont réussi, non seulement dans le sport ou la musique, mais aussi les affaires et la politique…

¹Vous pouvez également consulter ce diaporama du site education.france5.fr que j’ai utilisé également ici pour les 4èmes

Visionnez d’abord cette vidéo :

Le Krach boursier de Wall Street (24 octobre 1929) et ses conséquences

Vous pouvez ensuite essayer de répondre à ces questions ; aidez-vous en faisant des arrêts sur images et en lisant également les rubriques : “contexte historique” et “éclairage média” :

1. Quand et dans quel pays commence la crise de 1929 ? (contexte historique)
2. Quel secteur d’activité est d’abord touché ? (film)
3. Comment ce petit film rend compte de ce qui se passe ? Citez une scène en particulier qui vous semble bien traduire l’ambiance catastrophique de ce début de crise. (film + éclairage média)
4. Que signifient les appellations de “jeudi noir” ? de “krach boursier” ? (contexte historique)
5. Quelles conséquences a eu cette crise, sur les Etats-Unis ? Sur les économies européennes ? (contexte historique + votre schéma de cours)
6. Quels sont les 2 grosses différences avec la crise actuelle débutée en septembre 2008 aux Etats-Unis et qui touche maintenant toutes l’économie mondiale ? (cours)

Nous l’avons tous vu à la télé, pendant la plus longue campagne que les Etats-Unis aient connu :

[CC Wikipedia]

Mais le connaissez-vous vraiment ?

Le site de Children BBC News vous propose un quiz :

http://tinyurl.com/5d67bp

que vous pourrez commenter avec votre professeur d’anglais, Mme Aubé :

Vous pouvez vous aider avec ce site (in english, of course !) :

http://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama

Enjoy it !

Mme Aubé et M. Crosnier

Pour commencer le quiz, cliquer ici.

Vous pouvez également vous aider avec cette page de Wikipedia en cliquant sur le sceau de la présidence des Etats-Unis d’Amérique :

La Guerre des Etoiles, revue et corrigée par le site www.terre.tv ; il s’agit de la lutte entre les aliments biologiques et les aliments chimiques représentés respectivement par la Force et son Côté Obscur…

[Avec l'aimable autorisation de Céline Knidler, de terre.tv]

TP pour tous les niveaux : je vous propose ensuite, sur une feuille à rendre (à partir du jeudi 10 avril, selon les cours) :

1. d’attribuer aux personnages leur correspondance végétale en français ainsi que leur vrai nom dans le film de George Luckas (il s’agit de l’épisode 4 pour les spécialistes) :

• “Young Cuke”= un concombre : le jeune Luke
• “Obi-Wan Canoli” = ?

2. De décrire et d’analyser le thème principal de cette vidéo :

• Description : de quel type de document s’agit-il ? Où se passe l’action ? Quel procédé humoristique est-il ici utilisé ?
• Analyse : qui est opposé ici ? Quels produits de quel camp mangez-vous ? Pensez-vous que ce document peut faire évoluer les façons de consommer ? Pourquoi ?

3. De rappeler un thème vu en classe de Géographie : la puissance des Etats-Unis :

• De quelle industrie est-il ici question ? Dans quel pays européen cette industrie est-elle aussi très puissante ?
• Par qui le film original a-t-il été tourné (recherche sur internet) ? Dans quelle ville ?

4. De faire avancer vos compétences B2i :

• C2.1 : Qu’est-ce que je ne dois pas faire dans le cadre de cet article si je m’en réfère à la charte de l’établissement ? Est-ce valable pour le professeur qui a rédigé cet article ?
• C2.3 : Quelle partie de cet article est ici “empruntée” ?
• C4.4 : Les sources sont-elles citées correctement ?

Enjoy it ! Vous pouvez aussi vous faire aider par vos profs anglophones… Envoyez également vos réponses pour les items du B2i si vous avez besoin de les faire valider ou proposez-les moi en classe multimédia.

JM Crosnier