<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>
<channel>
	<title>Commentaires sur : &#8220;Push&#8221; ou le pouvoir de l&#8217;Ã©crit.</title>
	<atom:link href="http://lewebpedagogique.com/journal/push-ou-le-pouvoir-de-lecrit/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://lewebpedagogique.com/journal/push-ou-le-pouvoir-de-lecrit/</link>
	<description>obsolÃ¨tes ou novateurs ?</description>
	<pubDate>Fri, 09 Jan 2009 11:20:31 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.5.1</generator>
		<item>
		<title>Par : LibertÃ© d&#8217;expression - Les dossiers du WebPÃ©dagogique - LeWebP&#233;dagogique</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/journal/push-ou-le-pouvoir-de-lecrit/#comment-137</link>
		<dc:creator>LibertÃ© d&#8217;expression - Les dossiers du WebPÃ©dagogique - LeWebP&#233;dagogique</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Mar 2007 14:00:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/histoire2/2006/09/04/world-press-photo-2006-le-photojournalisme/#comment-137</guid>
		<description>[...] Ludovic Bourely sur Journal de bord&#8230; - Le mot est complexe : pour Ludovic, le mot est la clef de l&#8217;apprentissage. Dans cet article, il compare l&#8217;arrivÃ©e de l&#8217;imprimerie Ã  celle des blogs : l&#8217;Ã©crit est de moins en moins rÃ©servÃ© Ã  une Ã©lite, la libertÃ© d&#8217;expression s&#8217;Ã©tend. - Le pouvoir de l&#8217;Ã©crit : un Ã©loge Ã  l&#8217;Ã©crit et une invitation Ã  la lecture de Push, de Sapphire. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Ludovic Bourely sur Journal de bord&#8230; - Le mot est complexe : pour Ludovic, le mot est la clef de l&#8217;apprentissage. Dans cet article, il compare l&#8217;arrivÃ©e de l&#8217;imprimerie Ã  celle des blogs : l&#8217;Ã©crit est de moins en moins rÃ©servÃ© Ã  une Ã©lite, la libertÃ© d&#8217;expression s&#8217;Ã©tend. - Le pouvoir de l&#8217;Ã©crit : un Ã©loge Ã  l&#8217;Ã©crit et une invitation Ã  la lecture de Push, de Sapphire. [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : journal</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/journal/push-ou-le-pouvoir-de-lecrit/#comment-90</link>
		<dc:creator>journal</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 Dec 2006 12:57:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/histoire2/2006/09/04/world-press-photo-2006-le-photojournalisme/#comment-90</guid>
		<description>Merci pour cette contribution intÃ©ressante.&lt;br /&gt; Pour le roman, bonne lecture, et je serais ravi d'avoir votre opinion ...&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Ludovic Bourely</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci pour cette contribution intÃ©ressante.<br /> Pour le roman, bonne lecture, et je serais ravi d&#8217;avoir votre opinion &#8230;</p>
<p> Ludovic Bourely</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : borie cathy</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/journal/push-ou-le-pouvoir-de-lecrit/#comment-89</link>
		<dc:creator>borie cathy</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Dec 2006 17:58:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/histoire2/2006/09/04/world-press-photo-2006-le-photojournalisme/#comment-89</guid>
		<description>Bravo ! VoilÃ  qui remet Ã  sa juste place les dÃ©lires actuels sur les mÃ©thodes d'apprentissage de la lecture, en re-situant le problÃ¨me Ã  sa source : lire et Ã©crire comme outil de libertÃ©, de vie, d'expression...&lt;br /&gt; En tous cas, j'ai envie de lire le roman citÃ©, et Ã§a, dÃ©jÃ , c'est un rÃ©sultat trÃ¨s positif.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bravo ! VoilÃ  qui remet Ã  sa juste place les dÃ©lires actuels sur les mÃ©thodes d&#8217;apprentissage de la lecture, en re-situant le problÃ¨me Ã  sa source : lire et Ã©crire comme outil de libertÃ©, de vie, d&#8217;expression&#8230;<br /> En tous cas, j&#8217;ai envie de lire le roman citÃ©, et Ã§a, dÃ©jÃ , c&#8217;est un rÃ©sultat trÃ¨s positif.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
