JOURS APRES JOURS

Prouve ta jeunesse par ta curiosité et ton désir! Exige l'inaccessible ! (V.Cespèdes)

L’album de Robinson

Robinsonnade…

Réaliser l’album de Robinson.

Travail à faire : Constituer son imagier en collectant un maximum des représentations suivantes.

Consigne :

  1. Cherche des images (tous types d’images) pour illustrer les mots suivants. Constitue un « album » le plus riche possible (donc avec le plus grand nombre d’images possible). L’illustration des mots en gras est obligatoire. Pour les autres, tu as le choix.
  2. Ecris des petits commentaires : soit des extraits de textes (pris dans le roman), soit des commentaires personnels (pour expliquer ton choix par exemple).
  3. Organise tes images par thème.
  4. Choisis un de ces objets et écris son « portrait Araucan  en cinq touches » (voir modèle p.110).
  • une île du sud-est du Pacifique
  • Une galiote, un galion, une goélette à hunier (les trois pour comparer – XXIIIème siècle !)
  • une représentation d’un naufrage (soit pendant, soit après)
  • une carte ancienne du Chili
  • une tempête en mer
  • un cèdre géant
  • des ananas sauvages (arbres, fruits)
  • un bouc, des chevrettes de cette partie du monde
  • un vampire (chauve-souris géante)
  • des vautours
  • la végétation d’une île du Pacifique (sud Est, au large des côtes du Chili)
  • une longue-vue
  • une Bible ancienne
  • L’histoire de l’arche de Noé + une représentation
  • des pécaris
  • des perroquets
  • des eucalyptus
  • une carte marine ancienne
  • un sextant
  • une clepsydre
  • des pirogues à flotteurs et balanciers
  • portrait d’indiens Araucans
  • portrait de conquistadores espagnols
  • chandelier, candélabre (quelle est la différence ?)
  • des agoutis
  • autres faunes de cette partie du Chili
  • des plantes cactées
  • magnolias
  • tulipiers
  • sycomore
  • une case indienne
  • un radeau
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