El juego en el aula de idiomas

¡Hola! Soy profesora universitaria en la Universidad Nacional Autónoma de México, donde imparto las materias de Didáctica del francés como lengua extranjera e Historia literaria francófona, entre otras asignaturas (ver detalles más abajo). Mi labor de investigación se centra desde hace varios años en las potencialidades pedagógicas del juego en el aula de idiomas, tema que es mi predilecto y constituye el hilo conductor que une mis demás temas de investigación: impacto y pertinencia del Marco europeo común de referencia, desarrollo de las habilidades de escritura en lengua extranjera dentro de un contexto universitario, fonética del francés, técnicas de animación de clase, etc.

I. En lo que a mi formación se refiere:

Obtuve el doctorado en Literatura y Civilización Francesas en la Universidad de París III ( 1999), así como un  Diploma de Estudios Superiores Especializados en Ciencias del juego por la Universidad de París XIII (1996), un Diploma de Estudios Avanzados en Literatura y Civilización Francesas (U. de París III, 1995) y una Licenciatura en Lengua y Literatura Francesas con especialidad en crítica literaria (UNAM, 1991).

También cuento con un diploma como intérprete francés-español-francés (The Berlitz School of Languages, 2000), un diploma de traducción francés-español-francés (Instituto Francés de América Latina, 1990) y un diploma de aptitud para la enseñanza del francés como lengua etxranjera  (Bureau d’Action Linguistique de l’Ambassade de France au Mexique; Alianza Francesa; IFAL, 1988).

Desde 1990, y hasta marzo de 2011, he asistido a 26 seminarios o talleres, 22 de ellos relacionados con el francés o su didáctica; tres en torno a problemáticas literarias y unoacerca de guionismo cinematográfico.

II. En cuanto a mi experiencia profesional, está organizada en torno a dos grandes áreas, docencia e investigación, estrechamente ligadas entre sí.

1. Mi experiencia docente

Desde 2000, soy profesora titular de tiempo completo del  Colegio de Letras Modernas (Letras Francesas) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Tengo a mi cargo los dos primeros semestres de la especialización en Didáctica de la lengua y la literatura francesas. Enseño también lengua, fonética, historia literaria… Hasta la fecha, he dirigido 13 trabajos de titulación de licenciatura ya concluidos y cuatro tesis de maestría. Entre 1991 y1994, fui profesora asistente del mismo colegio. En 2004-2005, fui profesora invitada de la Universidad Veracruzana.

Conservo un grato recuerdo de mi experiencia como profesora de francés en el Instituto Francés de América Latina (1988-1994). Entre 1985 y 1995, di también clases particulares de francés.

Parte fundamental de mi labor docente en la actualidad tiene que ver con la formación de profesores. Desde 1992, he impartido más de 160 talleres, cursos y seminarios en México y el extranjero (Argentina, Austria, Brasil, Canadá, Costa Rica, Francia, Islandia, Israel, Italia, Nicaragua, Paraguay, Quebec, Turquía). Para descubrir la lista (en francés) de los talleres que impartí en 2010, véase la versión en francés de esta página. Aunque trabajo esencialmente con profesores de francés, he tenido la oportunidad y el privilegio de acercarme también a profesores de otras lenguas (español, italiano, inglés, bretón, latín…). Citaré entre otros:

• « Actividad, tarea, proyecto: una aproximación desde la perspectiva lúdica », Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM (Ciudad Universitaria, 25 de enero de 2011).
• « El juego en clase de idiomas », XXIV Foro de Especialistas Universitarios en Lenguas Extranjeras (Universidad Autónoma de Querétaro, Juriquilla, Qro., 26 de noviembre de 2010)
• « Jouer en classe de langue : quelles spécificités auprès d’un public bilingue? », Coloquio Lengua, placer, aprendizaje (conferencia pleneria, Studi ha Dudi, Plésidy, Francia, 25 de octubre de 2010).
• « El juego como herramienta de enseñanza-aprendizaje de un idioma en la era de la perspectiva accional », 14º Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras (conferencia plenaria por invitación, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM, Ciudad Universitaria, 5 de agosto de 2010).
• « El juego como herramienta pedagógica en el aula de idiomas: elementos teóricos y prácticos », curso de actualización organizado por Larousse y EDELSA en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey campus Ciudad de México (México, D.F., 29 de mayo de 2010, 3 horas).
• “El juego como herramienta pedagógica en el aula de idiomas ». Curso de actualización para los profesores de italiano.  Facultad de Estudios Superiores Acatlán y Asociación Mexicana de Italianistas A.C. (Santa Cruz Acatlán, Estado de México, 9 de junio de 2009, 6 horas)
• « Matrices lúdicas y elaboración de secuencias de aprendizaje de una lengua extranjera ». Programa de actualización docente para profesores de bachillerato de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la UNAM (Ciudad Universitaria, 30 de julio al 3 de agosto de 2007, 20 horas).
• « Para diversificar la historia literaria », 4º  Simposio Internacional « La enseñanza del español y la cultura a extranjeros » (Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM, Ciudad Universitaria, 14 de octubre de 2005).
• « El juego en el aula de idiomas: elaboración de material y diseño de actividades ». Programa de actualización docente para profesores de bachillerato de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la UNAM (Ciudad Universitaria, 21 al 25 de junio de 2004, 20 horas).
• « Jeux de société: adaptations et détournements », XXI Congreso de la Asociación de Profesores de Lengua de los Institutos Universitarios de Tecnología (Angers, Francia, 12 de junio de 1999).

2. Mi experiencia de investigación

Desde 2009, soy corresponsable de un equipo binacional (México-Quebec) en el marco del proyecto de investigación « Desarrollar las habilidades de escritura en francés como lengua segunda o extranjera en contexto universitario, gracias a las tecnologías de la información y la comunicación » (Universidad de Sherbrooke, Universidad Autónoma Metropolitana, Universidad Nacional Autónoma de México), como consecuencia lógica de mi participación en 2008-2009 en el proyecto « Los factores de implicación de los estudiantes universitarios en la escritura en lengua extranjera » (UdeS, UAM, UNAM).

Entre 2007 y 2010, dirigí el equipo mexicano en el marco del proyecto internacional Culturas de enseñanza y culturad de aprendizaje del francés (AUF, FIPF, CRAPEL).

Entre 1989 y 2007, participé anualmente en las reuniones nacionales de licenciaturas de francés en México; contribuí a la elaboración y al seguimiento de dos concursos radiofónicos en francés; coordiné el comité de seguimiento y promoción del sitio de las licenciaturas de francés en México; participé en el dossier « Faites vos jeux », dedicado al juego en el aula de francés  (www.francparler.org); colaboré en el comité de diseño curricular de la  Maestría en Docencia para la Enseñanza Media Superior en el Área de Francés (UNAM).

III. Producción científica

Los resultados de mis diferentes proyectos de invetigación han dado lugar a diferentes publicaciones, ponencias y conferencias, principalmente en francés, pero también en español.

Tengo tres libros publicados:

IV. Premios y distinciones

He tenido el honor de recibir diversos premios y distinciones. Desde 2005, soy Investigadora nacional nivel I del Sistema Nacional de Investigadores. En 2008, gané el concurso internacional de Innovación pedagógica  auspiciado por la Delegación general de lengua francesa y lenguas de Francia y la Federación Internacional de Profesores de Francés. En 2007, me hice acreedora a la Distinción Universidad Nacional para Jóvenes Académicos (Docencia en Humanidades; UNAM). En 2006, en el marco de las  XIV SEDIFRALE que se llevaron a cabo en Asunción (Paraguay), gané a la vez el primer premio de ortografía de la Dictée des Amériques y el primer lugar en el concurso « Les mots voyageurs ». En 1994, obtuve el premio regional de ortografía francesa (Dictée des Amériques); cuatro años antes, fui ganadora del primer lugar internacional en la categoría Seniors no francófonos del Campeonato internacional de ortografía en lengua francesa. Entre 1990-1999, obtuve diversas menciones de honor por mi desempeño en los estudios de doctorado, DESS, DEA, licenciatura y diploma de traducción.

V. Otros

Desde 1986, soy traductora e intérprete francés-español-francés. Desde 2006, soy miembro de un colectivo de investigación de la Agencia Universitaria de la Francofonía, miembro de la Subcomisión de Fomento a la Investigación en Lenguas Extranjeras de la UNAM y corresponsal mexicana de la Asociación Internacional de Estudios Quebequenses.

Ciudad de México, 31 de marzo de 2011