Evaluation n°7

27 mai 2012 évaluations 6eC, évaluations 6eD 0 commentaire

Test 7 sunny side
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Progression du 21/05 au 25/05

21 mai 2012 cahier de texte 6eC 0 commentaire
Séance 8521/05  UNIT 3 Episode 3( 1) :- description de l’image- évaluation compréhension orale

- exploitation du dialogue

gr : CAN et CAN’T

- Trace écrite

Hw : leçon +observe (wb)
Séance 8624/05 UNIT 3 Episode 3(2)- correction des exercices

- Recap can/can’t + exercices d’entrainement

- train your ears

- trace écrite can / can’t

WW : getting ready for test n°7
Séance 84Le 25/05

TEST n°7

HW pour le jeudi 30/05: DM : recherche sur Londres :WELCOME TO LONDON
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Macrotâche UNIT 3

14 mai 2012 évaluations 6eC, évaluations 6eD 0 commentaire

UNIT 3 : macrotâche  

Invente une formule magique ( sous la forme d’un poème ou pas) et présente la à la classe .

Explique à  quoi sert ta formule magique :

Ex : Here is my magic formula to change my little sister into a frog / to have good marks at school / to be rich, ….

Puis, invente le texte. Aide –toi de la formule de Merlin p 58, de celle de la sorcière p 63.
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Progression du 14/05 au 16/05

14 mai 2012 cahier de texte 6eC 0 commentaire
Séance 84

14/05

 

 UNIT 3 Episode 2( 3) :

- rcorrection des exercices + quiz

- recap

- travail de réécriture sur la formule magique

HW pour le 21/05 : macrotâche ( voir « classe de 6eC évaluations » : créer sa propre formule magique ( expression écrite)
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Progression du 07/12 au 11/12

7 mai 2012 cahier de texte 6eC 0 commentaire
Séance 8207/05 UNIT 3 Episode 2( 1) :- Recap- présentation du document

- lecture et exploitation du document

gr : les pronoms relatifs who et which

- trace écrite

hw : leçon par cœur + revoir le présent en BE+-ing pour quiz

 
Séance 8310/05 Liaison CM2/6e
Séance 83

11/05

 UNIT 3 Episode 2( 2) :

- recap

- practise n°1 + exercice photocopié

gr : les pronoms relatifs who et which

- trace écrite

hw : livre n°3 et 4 p 64
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Objectifs de la septième séquence

5 mai 2012 objectifs des séquences 6eC, objectifs des séquences 6eD 0 commentaire
 

OBJECTIFS A ATTEINDRE

A LA FIN DE LA SEPTIEME SEQUENCE

UNIT 3 – EPISODES 1,2,3 p54 -67

 

 

A la fin de cette septième séquence, j’aurais appris à :

 

- parler de ce que je suis en train de faire en ce moment ( présent en BE +-ing)

- parler de ce qu’une tierce personne est en train de faire en ce moment ( présent en BE +-ing)

- demander ce qu’une personne est en train de faire en ce moment

- utiliser les pronoms relatifs WHO et WHICH ( qui /que)

- au moins 10 mots de vocabulaire relatifs aux légendes et à la magie

- parler de ce qui est possible, de capacité, de permission ( CAN)

- parler de ce qui est impossible, d’incapacité, d’interdiction ( CAN’T)

- demander à quelqu’un s’il est capable de faire quelque chose

- demander si une tierce personne est capable de faire quelque chose

- utiliser d’autres expressions de localisation

- revoir les adjectifs possessifs

- donner quelques informations sur les légendes et contes celtes

- répéter, imiter et mémoriser la prononciation de certains mots et phrases entendus

- repérer et différencier les sons /ai / et / eə /

- repérer le nombre de syllabes de certains mots

- prononcer correctement la voyelle « a » de CAN

- repérer l’intonation ascendante ou descendante de certaines questions

- prononcer la terminaison « -s »
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Progression du 02/05 au 05/05

3 mai 2012 cahier de texte 6eC 0 commentaire
Séance 8003/05 Unit 3 Episode 1(3)- Recap

- PRL le present en BE+-ing

- WB : observe

- Exercice d’entrainement

hw : exercice à finir + livre n°1 et 2 p 64
Séance 81

04/05

 Unit 3 Episode 1(4)

- Correction des exercices

- Practise n°1

- trace écrite

hw : quiz sur le present en be+-ing . Exercice photocopié recto/verso.
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Présent simple ou présent en BE+-ing ?

27 avril 2012 Documents concernant la séquence en cours 6eD, Documents sur la séquence en cours 6eC 0 commentaire

Voici des liens vers des sites proposant des exercices :

Sur les 2 présents :

http://www.anglaisfacile.com/exercices/exercice-anglais-2/exercice-anglais-13689.php

http://www3.ac-clermont.fr/etabliss/brioude/DISCIPLINES/ANGLAIS/GRAM/BVBEING.htm

Sur le présent simple : http://enjoyenglish.free.fr/english/college/autre/aide/aide.htm

Sur le présent en BE+-ing : http://enjoyenglish.free.fr/english/college/ing6/pages/ing1.htm
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Evaluation n°6

23 avril 2012 évaluations 6eC, évaluations 6eD 0 commentaire

Test 6 sunny side
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Progression du 23/04 au 27/04

23 avril 2012 cahier de texte 6eC 0 commentaire
Séance 75Le 23/04 CORRECTION DU TEST N°6+ évaluation de la POI ( 1e partie) 
Séance 76Le 24/04 évaluation de la POC (fin)Unit 3 Episode 1(1)- description de la double page 54-55

HW : rencontre classe CM2. Apporter ses affaires
Séance 77Le 26/04 Liaison CM2/6e
Séance 78

27/04

 Unit 3 Episode 1(2)

- Recap

- Exploitation de la C.O

- trace écrite

hw : leçon par coeur
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