-       Trace écrite

Hw : leçon

-       Exercice d’application

-       Trace écrite

Hw : leçon

-       Recap : How many… ?

-       Practise n°2 p 29

-       Trace écrite

Hw : leço+WBn°1 p 14 

Le 11/12

-       description de l’image

-       évaluation de la compréhension orale

-       exploitation du dialogue en écoute fragmentée

-       trace écrite

Hw : leçon

07/12

Unit 2 lesson2 : Getting involved (4)

-          Realisation de la tâche finale ( Poc)

-          Correction du test n°2

08/12

Unit 6 lesson1 : A one day-hero (1)

-          Anticipation : the news

-          Fiche de vocabulaire

-          Description des documents iconographiques

-          CO ( 1^e partie)

07/12

Book 2 lesson 1 : Whose stuff is it ? (4)

-          POC

-          Présentation de la BD

-          CO ( 1e partie)

Book 2 lesson 1 : Whose stuff is it ? (1)

-          anticipation : description des vignettes p 32

-          C.O : Alwena’s bedroom

-          Trace écrite

Hw : exercice photocopié + leçon

Book 2 lesson 1 : Whose stuff is it ? (2)

-          C.O Alwena’s bedroom

-          Recap sur les vignettes

-          WB : practise your pronunciation

-          Trace écrite

Hw : leçon

04/12

Book 2 lesson 1 : Whose stuff is it ? (3)

-          Correction des exercices

-          EE : describe your room

Hw : Evaluation de POC : describe your room

Gr : There is/are

-          trace écrite

HW : leçon

Le 27/11

-          recap description de la double page 24/25

-          description de l’image p 26

Gr : There is/are

-          trace écrite

HW : leçon

-          quiz alphabet

Hw : leçon 

Le 17/11

6eC

HW : leçon

6eB

Hw : getting ready for test n°4

Le 19/11

Évaluation de la macrotâche

Le 20/11

TEST N°4

Unit 2 lesson1 : Emergency(5)

-          recap video

EVALUATIONS COMMUNES : CO

Unit 2 lesson2 : Getting involved (1)

- trace écrite vidéo

-         description des images p 28

-         correction de «  Your Task » en Poi  ( WB p

-         What will happen if we don’t recycle ? : présentation de la structure if + present / will/won’t

HW : phrases à faire à partir d’un support écrit sur le même modèle

 

20/11

Unit 2 lesson2 : Getting involved (1)

-         correction des phrases

-         trace écrite

-         distribution CE

-         présentation de la macrotâche

HW : finir la CE + test le 30/11

Lesson 5 : When were you born ? (3)

-         recap stars en Poc et poi

-         Poi sur photos p 20

-         Présentation de la macrotâche

hw : apprendre la leçon

17/11

Lesson 5 : When were you born ? (4)

-         recap

-         getting ready for test 4 ( exercises)

HW : test

20/11

TEST N°4

 

- trace écrite

Hw : leçon + n°1-2-3-4 p 6 ( WB) 

Le 13/11 ( 6eC)

- vocabulaire : school objects ( manipulation POI)

- La phonétique de alphabet

- trace écrite

Hw : quiz alphabet 

-          classroom English ( book p 8-9)

-          quiz alphabet

Hw : leçon 

EVALUATIONS COMMUNES : C.E / E.E

EVALUATIONS COMMUNES : POc

Unit 2 lesson1 : Emergency(4)

-         correction exercice

-         film posters : the day after tomorrow

-         extracts of the video

HW  : compléter le tableau de la vidéo de mémoire.