Pour visualiser une animation cliquez ici.
Ci-joint deux sujets avec corrigé pour vous entrainer au devoir de vendredi :
- RC Réflexe myotatique (Remarque : le schéma bilan p 317 de votre livre conviendrait aussi pour ce devoir.)
Guillaume, voici la liste de mots clefs pour le lexique :
Aire réceptrice primaire, aire d’association, cortex cérébral, homunculus ou homonculus, sensation, perception, plasticité neuronale.
Consigne de présentation : les mots clefs écrits en rouge et caractères gras, les définitions en noir ; liste dans l’ordre alphabétique. Bon travail.
Aire réceptrice primaire : zone du cortex cérébral où arrivent les informations sensorielles.
Aire d’association :partie du cortex cérébral faisant la synthèse des informations (sensorielles, informations mémorisées) provenant d’autres zones et donnant naissance à la perception. (Lire la suite…)
Introduction:
Le bungarotoxine est un peptide de 74 acides aminés contenu dans le venin de serpents (Bungare) de la famille des Cobras. Nous allons expliquer pourquoi cette toxine provoque une paralysie des muscles.
Développement:
le message nerveux:
Un espace sépare le neurone pré-synaptique du neurone post-synaptique appelé la fente synaptique. La membrane post-synaptique porte des récepteurs spécifiques à ces neurotransmetteurs ; et lorsqu’un un message nerveux atteint l’extrémité du prolongement pré-synaptique appelé le bouton synaptique, riche en neurotransmetteurs, contenus dans les vésicules qui provoquent l’expulsion du neuromédiateur dans la fente par éclatement des vésicules : celui ci atteint les sites récepteurs de la membrane post-synaptique et déclenche un message nerveux.
La bungarotoxine:
Cette toxine se fixe sur les récepteurs de l’acétylcholine qui se trouvent sur les neurones post-synaptiques de la synapse neuromusculaire car la structure de bungarotoxine est proche de celle du neurotransmetteur appelé acétylcholine, cette toxine va abimer le récepteur et il ne pourra plus transmettre le message nerveux.
Conclusion:
Cette toxine se fixe de façon irréversible sur les récepteurs postsynaptiques de la synapse neuromusculaire et empêche la transmission du message nerveux. Il s’en suit une paralysie.
Quelques liens utilisés en classe :
Fonctionnement des synapses :
- animation 1 : synapse en ligne
- animation 2
- Drogues et synapses : ecstasy et synapse
Codage du message nerveux
- au niveau du nerf
Un site réalisé par le docteur Dominique Rose : Les neurobranchés. C’est un site très intéressant. Bien qu’il soit de niveau postbac, il présente beaucoup d’intérêt pour des lycéens (animations flash en relation avec le programme de 1S, explications sur certaines pathologies et sur le sommeil…).
Pour un schéma en 3D d’un neurone
Et quelques pages sélectionnées dans le site “le cerveau à tous les niveaux” (blogoliste biologie) :
- Synapses et neurotransmetteurs
Et une illustration provenant de la banque de schémas de SVT :

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