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	<title>ENTRE LES LIGNES... &#187; Du côté des parents</title>
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	<description>Blog de Marie-Anne Morel  - A l&#039;attention des collégiens, et tout particulièrement ceux de l&#039;Institution Saint-Jude, à Armentières.</description>
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		<title>LES NOUVEAUX PROGRAMMES EN FRANCAIS</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Sep 2011 05:23:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie-Anne Morel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Du côté des parents]]></category>

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		<description><![CDATA[Les programmes au collège définissent les connaissances essentielles et les méthodes qui doivent être acquises au cours du cycle par les élèves. Ils constituent le cadre national au sein duquel les enseignants organisent leurs enseignements en prenant en compte les rythmes d&#8217;apprentissage de chaque élève. &#160; Etude de la langue française Dans la continuité du [...]]]></description>
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		<title>UN BLOG? POURQUOI FAIRE?</title>
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		<pubDate>Sat, 04 Sep 2010 05:50:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie-Anne Morel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bric à brac]]></category>
		<category><![CDATA[Du côté des parents]]></category>

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		<description><![CDATA[Ce blog va nous permettre de garder le contact entre deux séances.Il va &#8211; j’espère- me permettre de vous aider davantage dans l’apprentissage du français au collège, dans la découverte d&#8217;oeuvres littéraires. Je l’imagine comme un lieu où vous pourrez trouver compléments, prolongements et approfondissements de ce qu’on fait en classe. Il doit aussi pouvoir [...]]]></description>
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		<title>BULLETIN SCOLAIRE : LES CINQ POINTS A SCRUTER</title>
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		<pubDate>Mon, 08 Dec 2008 20:52:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie-Anne Morel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Du côté des parents]]></category>

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		<description><![CDATA[Votre enfant craint son verdict. De votre côté, vous guettez son arrivée avec impatience. Pas de doute : le bulletin scolaire ne laisse personne indifférent. Et pour cause : il dresse un bilan complet du trimestre écoulé et permet de recueillir l’avis objectif du corps enseignant. Mais pour tirer le meilleur parti de ce précieux [...]]]></description>
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		<title>&#171;&#160;DOIT ABSOLUMENT REAGIR&#160;&#187;&#8230; OUI? MAIS COMMENT?</title>
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		<pubDate>Sat, 12 Apr 2008 11:41:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie-Anne Morel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Du côté des parents]]></category>

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		<description><![CDATA[Le bulletin ramené la veille des vacances n’est pas brillant. Comment réagir et démarrer ce nouveau trimestre du bon pied ? &#160; &#160; &#160; &#160; Le conseil du prof : &#160; Pas de panique ! une année scolaire se joue sur trois trimestres. Donc, rien n’est perdu même si ces trois premiers mois, votre enfant [...]]]></description>
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		<title>PARENTS : UN VRAI METIER!</title>
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		<pubDate>Thu, 20 Sep 2007 15:03:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie-Anne Morel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bric à brac]]></category>
		<category><![CDATA[Du côté des parents]]></category>

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		<description><![CDATA[Quelques conseils qui peuvent vous aider Votre regard sur l’organisation de votre enfant et son travail à la maison 1. Respecter le temps nécessaire au travail de l’enfant à la maison en l’aidant à organiser le rythme des devoirs et des loisirs. 2. Travailler avec l’agenda pour répartir ses activités hebdomadaires et l’aider à acquérir [...]]]></description>
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		<title>LE SOCLE COMMUN DES CONNAISSANCES</title>
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		<pubDate>Thu, 30 Aug 2007 10:57:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie-Anne Morel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Du côté des parents]]></category>

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		<description><![CDATA[La référence pour la rédaction des programmes Le socle commun est un acte refondateur qui engage l&#8217;institution scolaire dans son ensemble. Pour la première fois depuis les lois scolaires de Jules Ferry, en 1882, la République indique le contenu impératif de la scolarité obligatoire. Le socle commun constitue la référence pour la rédaction des programmes [...]]]></description>
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		<title>VOUS AVEZ DIT &#171;&#160;DYSLEXIE&#160;&#187;?</title>
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		<pubDate>Thu, 07 Jun 2007 15:02:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie-Anne Morel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Du côté des parents]]></category>

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		<description><![CDATA[A chaque réunion de parents, il se trouve au moins un parent qui me dit : « Mon fils (variante : « ma fille ») est très mauvais en orthographe : il est dyslexique ! » Tiens donc, il est dyslexique ?! N’est-il pas, tout simplement, distrait, brouillon, peu rigoureux, lorsqu’il s’agit d&#8217;écrire ou de [...]]]></description>
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		<title>LE COURS DE FRANCAIS</title>
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		<pubDate>Mon, 14 May 2007 16:45:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie-Anne Morel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Du côté des parents]]></category>

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		<description><![CDATA[ORGANISATION L’objectif général du cours de français est de rendre l’élève capable de comprendre, de s’exprimer clairement, à l’écrit et à l’oral, et de lui donner des éléments de culture. Les élèves ont 4h30 de cours de français par semaine. La méthode de travail ne diffère pas de celle employée en 6°et en 5ème : [...]]]></description>
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		<title>LES THEMES DE CONVERGENCE</title>
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		<pubDate>Mon, 07 May 2007 18:54:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie-Anne Morel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bric à brac]]></category>
		<category><![CDATA[Du côté des parents]]></category>

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		<description><![CDATA[Après les IDD, les Travaux Croisés, voici les Thèmes de convergence! Les objectifs généraux sont les suivants : • Permettre un rapprochement entre les disciplines. • Décloisonner l’enseignement afin d’éviter un « savoir à tiroirs ». • Permettre aux élèves d’acquérir des compétences dans les thèmes proposés qui ont tous un rapport avec notre vie [...]]]></description>
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