Les CM2 de Lamartine

Lundi, avec Sarah, nous avons joué à un jeu : « Where are you going ? »

Un élève, les yeux bandés, était dirigé par un autre élève qui le guidait en anglais (Turn left – Turn right …), vers le bâtiment choisi (post-office – school …).

Une façon ludique de connaître les expressions pour se déplacer.

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Lundi 07 mai

Maths : J 107 + finir les exercices n°1 – 2 – 3 p 131

Grammaire : Apprendre +++ la leçon sur la nature des mots +  M 3

Lecture : Avoir son livre « Ne tirez pas sur le scarabée » de Paul Shipton.

Anglais : Répondre au questionnaire sur le blog.

Ortho : Bien revoir les participes passés

Infos : Chèque Londres – Rapporter le coupon (fête) + faire signer CL

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Jeudi 10 mai

Maths : J 109 + finir ex n°4 p 131

Grammaire : M6

Sciences : Faire le titre suivant : « Croissance et Reproduction »

Poésie : A réciter

Ortho : Préparation de dictée + apprendre mots de la semaine 24

Lecture : Lire quatre chapitres du livre

Info : Venue de sœur Élisabeth l’après-midi

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Vendredi 11 mai

Maths : J 110 : Attention correction de tous les J

Géographie : Apprendre la leçon

Vocabulaire : Dictée de mots de la semaine 24.

Info : Rappel de la réunion parents des futurs 6èmes à 18h (salle d’étude)

Voici les derniers matchs de hand arbitrés par  Daniel :

http://www.dailymotion.com/videoxqj47c

http://www.dailymotion.com/videoxqj49l

Hello children ! Bonjour les enfants !

Let’s get ready for London ! Préparons-nous pour Londres !

The Olympic Torch

For a first look at some of Britain, take a look at the torch relay route video. Pour un premier aperçu de la Grande-Bretagne, regardez le film animé du trajet de la flamme Olympique. Cliquez ici

http://www.london2012.com/videos/2011/olympic-torch-relay-route-animation.php

London Sightseeing

Learn about London’s most famous sights and play an educational game on the computer. Search the Internet to find answers to the following questions.

Découvrez les sites touristiques de Londres et jouez à un jeu éducatif.

Cherchez sur Internet les réponses aux questions suivantes.

1. What is the population of London ? Quelle est la population de Londres ?

2. Where are the kings and queens of Britain buried ? Où sont enterrés les reines et les rois de Grande-Bretagne ?

3. What is London’s most recognisable symbol ? Quel est le symbole le mieux reconnu par les touristes à Londres ?

4. Is it possible to see David Beckham and Prince Charles at Madame Tussaud’s ? Est-ce possible de voir David Beckham et le Prince Charles chez Madame Tussaud ?

5. What monuments are along the River Thames ? Quels monuments sont situés le long de la Tamise ?

6. What are London’s principle Market Streets ? Quels sont les marchés de rue les plus connus de Londres ?

7. Where is London’s main theatre and musical district ? Dans quel quartier de Londres est joué le plus grand nombre de comédies musicales et de pièces de théâtre ?

8. What is the London visitor’s favourite memory ?  Quel est le souvenir préféré des touristes de Londres ?

9. What are London’s UNESCO sites ? Quels sont les sites de l’UNESCO à Londres ?

10. What are London’s largest shopping areas ? Quels quartiers sont réputés pour le shopping à Londres ?

Once you have found all of the answers, you are ready to play ! Follow the link… Une fois que vous aurez trouvé toutes les réponses, vous serez prêts à jouer. Suivez le lien…

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-for-the-games/london/play/omars-games-challenge

Goog luck !! Bonne chance !!

  Sarah

Après deux semaines de vacances bien méritées, il faut penser à la rentrée. J’espère que vous vous êtes bien reposés !

Nous allons commencer le dernier trimestre et notre emploi du temps sera bien chargé !

Le soutien recommence  mardi 24 avril.

Nous terminons notre cycle « hand » cette semaine (je resterai sur le banc ! )

Sarah revient et nous reprenons nos séances d’anglais le lundi et le jeudi.

Le « Quoi de Neuf » est sorti.

Nous continuons (plus que jamais) à chanter avec Catherine et Nicolas.

A demain !

La maîtresse

Istanbul est la métropole de la Turquie.
Tout le monde pense que c’est la capitale de la Turquie, mais non !
C’est Ankara.

Istanbul se trouve sur deux continents, l’Europe et l’Asie, sur le détroit du Bosphore.

Elle s’est appelée Byzance mais aussi Constantinople, en l’honneur de l’empereur romain Constantin.

Istanbul se trouve dans la région de Marmara.

Les 4 principaux monuments d’Istanbul sont :

Le palais de Topkapı (Topkapı sarayı)

Le palais de Dolmabahçe (Dolmabahçe sarayı)

Sainte-Sophie (Ayasofya)

La Mosquée Süleymaniye (Süleymaniye camii)

 Elios

Bonjour les p’tits loups,

Voilà, je suis sortie de l’hôpital mais je dois encore rester allongée ! 

Je vous remercie de tout cœur ♥ pour les gentils mots que vous m’avez écrits : j’ai été très émue !!!!

Je vous souhaite de très bonnes vacances de Pâques et je vous embrasse tous.

La maîtresse ADMR

Lundi 02 avril – Monday April 2nd

Grammaire : Apprendre la leçon sur la nature des mots

Ortho : Dictée de mots (semaine 21)

Anglais : Apprendre le vocabulaire sur la fiche

Lecture : Bien relire le livre d’Anthony Browne

Infos : Chèque Londres – signer les 3 dictées – Rapporter l’enquête – Ranger les feuilles de la pochette de tous les jours dans le classeur – Pas de soutien

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 Mardi 03 avril – Tuesday April 3rd

Maths : J 99 et bien revoir les formules des aires et des périmètres

Conjugaison : Faire un exercice du plan et apprendre la leçon sur l’Impératif Présent

Ortho : Préparation de dictée « La fête foraine »

Sport : Hand n°3. Penser à prendre dans un sac à dos ses baskets, un tee-shirt propre et une bouteille d’eau.

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Jeudi 05 avril – Thursday April 5th

Maths : J 100

Grammaire : Donner la nature de chaque mot : Les enfants de ce quartier jouent joyeusement dans le square.

Sciences : Finir la fiche sur l’énergie : s’aider des sites sur le blog

Poésie : A réciter

Musique : Séance avec Nicolas

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Vendredi 06 avril – Friday April 6th

Journée banalisée

Célébration : Le matin à l’église de Saint-Simond

Bol de riz à midi avec l’école de Saint-Joseph

Spectacle biblique l’après-midi à 15h « Si c’était ta route »

Tous les CM2 suivent un cycle de six séances de Hand au gymnase des Thermes avec Daniel, un moniteur municipal.

Les enfants apprennent à faire des passes avec rebond, en cloche, à jouer collectivement.

Puis ils font des matchs de 10 minutes où ils doivent appliquer les règles du jeu.

Toute la classe a participé au festival du livre jeunesse d’Aix-Les-Bains qui a eu lieu vendredi et samedi. Nous avons créé deux grands livres qui racontaient huit histoires différentes.

Après avoir travaillé sur « Une histoire à quatre voix » d’Anthony Browne, trois groupes de filles et cinq groupes de garçons ont inventé une histoire.

Chaque groupe a fait des dessins qui illustraient leur histoire.

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Les enfants ont tapé leur texte sur l’ordinateur.

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Vendredi après-midi, nous sommes allés au Salon du Livre qui se tenait au Centre des Congrès. Nous avons écouté attentivement une artiste qui nous a expliqué l’exposition « Jazz » de Matisse.

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Puis nous avons découvert le travail d’autres élèves et nous étions fiers de voir nos livres exposés !