juin 02
Avete discipuli !
Ce blog est particulièrement lent, et il faut attendre très longtemps avant qu’une page ne charge. Je vous invite donc par ce message à vous rendre désormais sur le lien suivant : http://latin2007.canalblog.com/. Vous y trouverez exactement le même contenu qu’ici. J’avais construit les deux en même temps avant de choisir le plus agréable, et il s’avère que mon choix se porte sur l’autre. Je vous attends donc à l’adresse indiqué ci-dessus. Vous pourrez me dire ce que vous en pensez. Merci pour votre fidélité !
Valete discipuli !
mar 30
Avete !
Nadia Pla a concocté un petit questionnaire très intéressant que je soumets ici à votre réflexion. Il s’intitule Vrai ou faux, préjugés sur le latin ou sur les Romains. Trente-huit questions, avec leurs réponses, pour savoir si vous aussi, vous avez des préjugés !
Valete !
fév 22
Avete discipuli !
Voici dans le désordre des sites à consulter absolument : L’Iliade et l’Odyssée d’Homère, Musagora, Académie Grenoble – Latine Loquere, et Antiquitas Semper !
Valete !
fév 02
Avete !
Rien de tel que des diaporamas pour présenter les langues anciennes !
Si vous hésitez encore à vous inscrire à l’atelier Latin-Grec en 6ème, ou à choisir l’option Latin en 5ème, en 4ème ou en 3ème, cliquez sur ces liens pour en apprendre davantage.
Vous verrez : vous ne serez pas déçus !
GREC :
Académie Corse – Initiation au grec 6e
Académie Paris – Diaporama sur L’Iliade d’Homère en 6ème
Musagora – Manuel électronique de grec ancien
LATIN :
Académie Paris – Diaporama initiation latin niveau 6ème
Académie Paris – Diaporama sur la guerre des Gaules niveau 5ème
Pour discuter de vos hésitations et poser vos questions, n’hésitez pas à discuter avec les élèves de 6ème de l’atelier Latin-Grec, les latinistes des autres niveaux ou à venir me voir en salle des professeurs !
Valete !
août 16
photo credit: mharrsch
Nicolas Mignard, Le berger Faustulus amenant Romulus et Rémus à sa femme, 1654, Dallas, Texas.
Bonjour à tous, Avete !
Comment faire parler des langues anciennes ? Comment faire rayonner le latin ? Comment motiver les élèves latinistes et leur permettre d’être véritablement actifs en s’appropriant leurs connaissances ? Enfin, comment donner envie de le découvrir aux élèves qui ne connaissent pas le latin ?
Rien de tel, pour vérifier que l’on a compris une leçon, que de l’expliquer à quelqu’un. Pour que mes élèves s’approprient vraiment leurs connaissances concernant l’Antiquité, j’ai envie de tenter une expérience : leur demander d’écrire régulièrement de petits articles portant sur tel ou tel sujet.
Je ne sais pas encore si l’expérience réussira, et je ne sais pas non plus si les élèves apprécieront d’écrire de tels articles. Mais essayons !
Régulièrement, j’ajouterai à leurs articles, des liens intéressants à consulter pour faire des exercices interactifs de grammaire latine ou de vocabulaire, pour découvrir tel ou tel aspect de civilisation, ainsi que des articles présentant des expressions latines, des points d’étymologie, de littérature ou d’histoire antiques.
Voilà, j’espère que ce site éveillera votre curiosité et vous donnera envie d’en savoir davantage sur le latin et sur l’Antiquité en général !
Valete !
Compteur
