OBJECTIFS de la séquence
1. Je localise et situe le territoire métropolitain (l’Hexagone et la Corse) et ultramarin (l’Outre-Mer) en Europe et sur le planisphère
2. Je localise et situe les montagnes, les fleuves, les domaines bioclimatiques et les façades maritimes
Vous allez travailler en groupes (3) et en 2 temps (écrit+oral) pour comprendre les ressources et les contraintes du territoire français. Chaque groupe devra restituer son travail devant la classe et sur la p@sserelle.
3. Je décris et j’explique la répartition et les dynamiques de la population sur le territoire
Accroche : Une carte par anamorphose de la DATAR
Ce croquis nous amène à nous demander comment concilier développement démographique et développement durable ? Les études de cas sur le tramway à Montpellier et sur le PNR du Pilat apportent d’ores et déjà des réponses.
Le dynamisme démographique en France : une promesse pour l’avenir
« Du point de vue démographique, la France et l’Allemagne sont dans des situations radicalement différentes. Alors que la France a pu conserver un taux de fécondité satisfaisant, pratiquement suffisant pour garantir la stabilité à long terme de la population, la dénatalité allemande va entraîner une baisse rapide et importante de la population et un vieillissement nettement plus prononcé qu’en France ».
« Les contextes démographiques de la France et de l’Allemagne expliquent donc logiquement que les perspectives des dépenses sociales liées à l’âge soient plus préoccupantes en Allemagne qu’en France. Ceci devrait conduire à nuancer les analyses relatives aux dettes publiques : à niveau identique du ratio dette/Pib en 2012, la dette française est plus soutenable à long terme que la dette allemande ».
www.france.fr : un site officiel à visiter
S’entraîner pour le Brevet
- Des cartes interactives sur Curiosphère
- Des cartes interactives sur le site “Connais-tu la France ?”
Sources
Toutes les cartes sont extraites du manuel numérique Hachette 3ème
Compteur
