« On oubliera. Les voiles du deuil, comme les feuilles mortes tomberont. L’image du soldat disparu s’effacera lentement… » écrivait Roland Dorgelès dans Les Croix de bois. Les Européens, les Français en particulier, n’ont pas oublié ; ils manifestent même depuis les années 1990 un regain d’intérêt pour cette Première Guerre mondiale qui devait être “la der des ders” et qui ne le fut pas.“
extrait de la Documentation française
L’écho de la Première Guerre mondiale (1914-1918) résonne encore dans la mémoire collective européenne. Ce conflit, caractérisé par une violence de masse envers les militaires et les civils, aboutit à un bilan désastreux (10 millions de morts et plus de 20 millions de blessés) et à un bouleversement profond des sociétés européennes.
OBJECTIFS
Connaître les grandes phases de la Première Guerre mondiale
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Définir la violence de masse à l’aide de deux exemples
1. Comprendre les violences subies par les soldats à travers l’exemple de la bataille de Verdun
- VIDEO 1 : Les tranchées de Verdun (étudiée en classe)
- VIDEO 2 : Verdun, les paysages de guerre
- Carte mentale : Une guerre industrielle et totale
- Un jeu pour s’immerger dans l’univers des tranchées : A l’assaut
- Un web-documentaire sur la Première Guerre mondiale
- Histoire des arts : La violence de masse vue par Otto Dix, un peintre soldat (étudié en classe)
- Histoire des arts : La chanson de Craonne
2 : Comprendre les violences subies par les civils à travers l’exemple du génocide arménien
Pour étudier le premier génocide du XX°siècle, réponds aux questions du dossier p 52-53
http://www.dailymotion.com/videox5n4nt
Carte extraite du manuel Hachette éducation
Localise la Turquie et l’Arménie sur une carte actuelle
Les Arméniens en France
Comprendre que la Première Guerre mondiale redessine la carte de l’Europe
Le Traité de Versailles et les cicatrices de la guerre : un article de la p@sserelle
L’Europe au lendemain des traités de paix, une carte du manuel Hachette education
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