<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>La p@sserelle -Histoire Géographie- &#187; Les corrigés -4ème-</title>
	<atom:link href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/category/centre-de-correction/les-corriges-4eme/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle</link>
	<description>Courte échelle et coup de pouce pour le Brevet</description>
	<lastBuildDate>Mon, 28 May 2012 16:12:36 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Etre esclave au 18ème siecle par Sofia et Charline</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/09/24/etre-esclave-au-18eme-siecle-par-sofia-et-charline/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/09/24/etre-esclave-au-18eme-siecle-par-sofia-et-charline/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 24 Sep 2011 12:59:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>waldeck</dc:creator>
				<category><![CDATA[4ème]]></category>
		<category><![CDATA[Centre de correction]]></category>
		<category><![CDATA[Histoire]]></category>
		<category><![CDATA[Les corrigés -4ème-]]></category>
		<category><![CDATA[île de Gorée]]></category>
		<category><![CDATA[esclavage]]></category>
		<category><![CDATA[Les révoltés du Meermin]]></category>
		<category><![CDATA[Massavana]]></category>
		<category><![CDATA[paragraphe argumenté]]></category>
		<category><![CDATA[Toussaint Louverture]]></category>
		<category><![CDATA[traité négrière]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/?p=59352</guid>
		<description><![CDATA[Suite à un travail sur un extrait du documentaire de Bruno Ngatcha et des documents du manuel, les élèves de 4ème devaient rédiger un résumé organisé en 3 parties. La consigne était la suivante. &#171;&#160;Etre esclave, c’est être capturé, vendu &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/09/24/etre-esclave-au-18eme-siecle-par-sofia-et-charline/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/09/24/etre-esclave-au-18eme-siecle-par-sofia-et-charline/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Internet et le combat pour la liberté par Sabri</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/02/13/internet-et-le-combat-pour-la-liberte-par-sabri/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/02/13/internet-et-le-combat-pour-la-liberte-par-sabri/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 13 Feb 2011 16:12:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>waldeck</dc:creator>
				<category><![CDATA[Centre de correction]]></category>
		<category><![CDATA[Les corrigés -4ème-]]></category>
		<category><![CDATA[Ben Ali]]></category>
		<category><![CDATA[corrigé paragraphe argumenté]]></category>
		<category><![CDATA[Egypte]]></category>
		<category><![CDATA[Moubarak]]></category>
		<category><![CDATA[révolution Tunisie]]></category>
		<category><![CDATA[rôle d'internet]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/?p=43522</guid>
		<description><![CDATA[C&#8217;est sur un sujet d&#8217;actualité que les élèves de 4ème ont planché. L&#8217;évaluation d&#8217;Education civique avait pour thème le rôle d&#8217;Internet dans le combat pour la liberté mené par les Tunisiens et les Egyptiens . &#171;&#160;Une révolution numérique&#160;&#187; que Sabri &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/02/13/internet-et-le-combat-pour-la-liberte-par-sabri/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/02/13/internet-et-le-combat-pour-la-liberte-par-sabri/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>L&#8217;Europe : corrigé et croquis</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/09/26/leurope-corrige-et-croquis/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/09/26/leurope-corrige-et-croquis/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 26 Sep 2010 07:59:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuel GRANGE</dc:creator>
				<category><![CDATA[Centre de correction]]></category>
		<category><![CDATA[Géographie]]></category>
		<category><![CDATA[Les corrigés -4ème-]]></category>
		<category><![CDATA[4ème]]></category>
		<category><![CDATA[corrigé évaluation géographie]]></category>
		<category><![CDATA[L'Europe]]></category>
		<category><![CDATA[Union européenne]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/?p=5392</guid>
		<description><![CDATA[Des questions de cours, un croquis, un dessin de presse et une rédaction : voici le menu du contrôle de géo sur l&#8217;Europe. Le corrigé proposé ici est composé de trois copies d&#8217;élèves. Quentin a répondu avec aisance aux questions &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/09/26/leurope-corrige-et-croquis/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/09/26/leurope-corrige-et-croquis/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>La consitution de 1791 rend t-elle la société francaise plus égalitaire ?</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/02/04/la-consitution-de-1791-rend-t-elle-la-societe-francaise-plus-egalitaire/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/02/04/la-consitution-de-1791-rend-t-elle-la-societe-francaise-plus-egalitaire/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 04 Feb 2010 17:32:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>waldeck</dc:creator>
				<category><![CDATA[Centre de correction]]></category>
		<category><![CDATA[Histoire]]></category>
		<category><![CDATA[Les corrigés -4ème-]]></category>
		<category><![CDATA[constitution de 1791]]></category>
		<category><![CDATA[initiation]]></category>
		<category><![CDATA[initiation paragraphe argumenté]]></category>
		<category><![CDATA[monarchie parlementaire]]></category>
		<category><![CDATA[paragraphe argumenté]]></category>
		<category><![CDATA[rédaction d'élèves]]></category>
		<category><![CDATA[révolution française]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/?p=16802</guid>
		<description><![CDATA[L’étude de la Déclaration des Droits de l’Homme et du citoyen du 26 août 1789 a amené les élèves de 4ème vers l’étude de la Constitution de 1791, la première constitution écrite qu&#8217;ait connue la France. L’occasion de continuer l’initiation &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/02/04/la-consitution-de-1791-rend-t-elle-la-societe-francaise-plus-egalitaire/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/02/04/la-consitution-de-1791-rend-t-elle-la-societe-francaise-plus-egalitaire/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>L&#8217;Allemagne : corrigé, croquis et carte mentale</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/01/14/lallemagne-corrige-croquis-et-carte-mentale/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/01/14/lallemagne-corrige-croquis-et-carte-mentale/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 16:07:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuel GRANGE</dc:creator>
				<category><![CDATA[carte mentale]]></category>
		<category><![CDATA[Centre de correction]]></category>
		<category><![CDATA[Géographie]]></category>
		<category><![CDATA[Les corrigés -4ème-]]></category>
		<category><![CDATA[allemagne]]></category>
		<category><![CDATA[corrigé évaluation 4ème]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/?p=15502</guid>
		<description><![CDATA[Le corrigé de l&#8217;évaluation sur l&#8217;Allemagne est composé de trois copies d&#8217;élèves de la classe de 4°1. Amandine répond avec exactitude aux trois premières questions de cours et manque de peu le grand chelem.  En effet, le capitalisme n&#8217;est pas &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/01/14/lallemagne-corrige-croquis-et-carte-mentale/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2010/01/14/lallemagne-corrige-croquis-et-carte-mentale/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Paragraphe argumenté : La traite négrière et l&#8217;esclavage, des crimes contre l&#8217;humanité</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/10/16/paragraphe-argumente-la-traite-negriere-et-lesclavage-des-crimes-contre-lhumanite/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/10/16/paragraphe-argumente-la-traite-negriere-et-lesclavage-des-crimes-contre-lhumanite/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Oct 2009 15:33:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>waldeck</dc:creator>
				<category><![CDATA[Centre de correction]]></category>
		<category><![CDATA[Histoire]]></category>
		<category><![CDATA[Les corrigés -4ème-]]></category>
		<category><![CDATA[Christiane Taubira]]></category>
		<category><![CDATA[crime contre l'humanité]]></category>
		<category><![CDATA[esclavage]]></category>
		<category><![CDATA[loi]]></category>
		<category><![CDATA[traité négrière]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/?p=7552</guid>
		<description><![CDATA[Voici le paragraphe de Mélissa (4°3) : elle a su prélever des informations dans les vidéos vues en classe. Elle arrive à bien faire le lien entre les connaissances du chapitre d&#8217;Histoire et celui d&#8217;Education civique. Bonne lecture ! L&#8217;histoire &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/10/16/paragraphe-argumente-la-traite-negriere-et-lesclavage-des-crimes-contre-lhumanite/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/10/16/paragraphe-argumente-la-traite-negriere-et-lesclavage-des-crimes-contre-lhumanite/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Revolution.com, les médias et la guerre en Irak</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/29/la-pochette-dalbum-un-media-a-part-entiere-2/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/29/la-pochette-dalbum-un-media-a-part-entiere-2/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 May 2009 21:47:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>waldeck</dc:creator>
				<category><![CDATA[Centre de correction]]></category>
		<category><![CDATA[Education civique]]></category>
		<category><![CDATA[Juke box]]></category>
		<category><![CDATA[Les corrigés -4ème-]]></category>
		<category><![CDATA[No one is innocent]]></category>
		<category><![CDATA[revolution.com]]></category>
		<category><![CDATA[US festival]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/?p=3252</guid>
		<description><![CDATA[SUJET : Revolution.com, les médias et la guerre en Irak (paragraphe de Célia, 4°2)  Montre à l&#8217;aide de la pochette de Revolution.com et de la chanson US festival que No one is innocent est un groupe engagé.        &#160;&#187;Le groupe &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/29/la-pochette-dalbum-un-media-a-part-entiere-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/29/la-pochette-dalbum-un-media-a-part-entiere-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Paragraphe argumenté : Le partage du monde au XIX°siècle</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/13/paragraphe-argumente/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/13/paragraphe-argumente/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 13 May 2009 15:21:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>waldeck</dc:creator>
				<category><![CDATA[Centre de correction]]></category>
		<category><![CDATA[Les corrigés -4ème-]]></category>
		<category><![CDATA[Add new tag]]></category>
		<category><![CDATA[colonisation européenne]]></category>
		<category><![CDATA[paragraphe argumenté]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/?p=3112</guid>
		<description><![CDATA[En cette fin d&#8217;année scolaire, le travail sur le paragraphe argumenté s&#8217;est intensifié. Après avoir appris à organiser leurs idées, les élèves de 4ème doivent savoir utiliser des documents dans leur rédaction et y introduire un certain nombre de mots-clés. &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/13/paragraphe-argumente/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/13/paragraphe-argumente/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>L&#8217;Allemagne, une puissance européenne : corrigé et carte mentale</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/04/lallemagne-une-puissance-europeenne-corrige-et-carte-mentale/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/04/lallemagne-une-puissance-europeenne-corrige-et-carte-mentale/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 04 May 2009 12:13:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>waldeck</dc:creator>
				<category><![CDATA[Centre de correction]]></category>
		<category><![CDATA[Les corrigés -4ème-]]></category>
		<category><![CDATA[allemagne]]></category>
		<category><![CDATA[évaluation]]></category>
		<category><![CDATA[carte mentale]]></category>
		<category><![CDATA[Géographie]]></category>
		<category><![CDATA[puissance européenne]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/?p=3052</guid>
		<description><![CDATA[L&#8217;évaluation  sur l&#8217;Allemagne était composée de trois exercices. Pierre (4°2) a répondu de manière claire aux questions de cours. Marion (4°2) a réussi l&#8217;exercice de localisation, a su cartographier et mettre en légende une information du texte. Laurine (4°2) a &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/04/lallemagne-une-puissance-europeenne-corrige-et-carte-mentale/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/05/04/lallemagne-une-puissance-europeenne-corrige-et-carte-mentale/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>La Révolution française : corrigé et paragraphe argumenté</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/02/26/la-revolution-francaise-corrige-et-paragraphe-argumente/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/02/26/la-revolution-francaise-corrige-et-paragraphe-argumente/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Feb 2009 16:02:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuel GRANGE</dc:creator>
				<category><![CDATA[Centre de correction]]></category>
		<category><![CDATA[Histoire]]></category>
		<category><![CDATA[Les corrigés -4ème-]]></category>
		<category><![CDATA[évaluation]]></category>
		<category><![CDATA[paragraphe argumenté]]></category>
		<category><![CDATA[révolution française]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/?p=1902</guid>
		<description><![CDATA[Voici le corrigé de l&#8217;évaluation de 4ème sur la Révolution française. Sara (4°4) a bien réussi l&#8217;exercice I (questions de cours / question 2 à compléter) et l&#8217;exercice II (analyse de documents sur le rôle du roi pendant la Révolution). &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/02/26/la-revolution-francaise-corrige-et-paragraphe-argumente/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2009/02/26/la-revolution-francaise-corrige-et-paragraphe-argumente/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>7</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>


