Pour comprendre l’organisation de la vie dans un monastère et le rôle de l’Inquisition à l’époque médiévale, nous allons suivre le moine franciscain Guillaume de Baskerville au fil de son enquête dans une abbaye du Nord de l’Italie …

Adapté du roman d’Umberto Ecco, ce film de Jean-Jacques Annaud est un thriller captivant, une œuvre majeure du cinéma européen.  Le roman comporte toutefois selon le site Hérodote une erreur historique :

“Le roman, plein d’érudition, est superbe et passionnant, tout autant que le film… à un détail près : l’action est censée se situer en l’an de grâce 1327, dans le scriptorium d’une abbaye entre Provence et Ligurie, où des moines se consacrent à la rédaction de manuscrits. Or, les monastères d’Occident ont abandonné la confection des manuscrits à des ateliers laïcs dès les années 1200. Quand commence le roman, les scriptoria monastiques comme celui-ci ont donc disparu depuis plus d’un siècle !“

Bien peu de choses finalement pour un romancier qui a su faire aimer à un très large public la riche et passionnante époque médiévale.

Visionnez la bande-annonce

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Publié le 29 mars 2009 par Emmanuel GRANGE dans 5ème, Dans le cartable…, Histoire
Tags :: Jean Jacques Annaud, Le Nom de la rose, Umberto Ecco

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Pour aborder la question de la dignité avec la 5°4, j’ai choisi de faire travailler les élèves sur le droit au logement. L’appel de l’Abbé Pierre en hiver 1954 (audio+texte) et la charte de l’association des Enfants de Don Quichotte ont été étudiés pour montrer la continuité d’un combat : donner un toit aux “couche dehors”. Après une réflexion sur le sens du mot “dignité”, un travail graphique était demandé : 

• construire un logo sur le droit au logement (exemples de logos d’Emmaüs sur leur fiche)

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Publié le 18 janvier 2009 par Emmanuel GRANGE dans 5ème, Dans le cartable…, Education civique
Tags :: Abbé Pierre, dignité, droit au logement, Enfants de Don Quichotte, logo

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En étude dirigée, la classe de 5°4 a travaillé sur la victoire de Barack Obama lors d’une séance intitulée : “Comprendre l’actualité“. Une affiche de la campagne électorale du camp démocrate a été analysée (1. Présenter / 2. Décrire / 3. Interpréter) puis a été mise en relation avec le discours du candidat victorieux à Chicago. Les élèves ont ensuite réalisé leur propre affiche en respectant les codes vus en classe : une image + un slogan : un message. Voici 3 affiches réalisées par Manuel, Lisa et Stéphanie.  

Manuel s’est appliqué (malgré quelques fautes…) mais son travail ne respecte pas forcément les codes vus en classe (texte trop long). Il a le mérite de donner son point de vue sur l’élection d’Obama.

 

Lisa a compris le travail : une image (prise sur internet : Barack Obama, en plein discours regardant vers l’avenir), un slogan (le “Yes we can” francisé) et un message : Obama, le coup de pouce dont avait besoin l’Amérique ? 

 

Stéphanie a réalisé intégralement cette affiche : l’espoir du changement en Amérique apparaît clairement. 

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Publié le 19 décembre 2008 par Emmanuel GRANGE dans 5ème, Dans le cartable…, Etude dirigée

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