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	<title>La p@sserelle -Histoire Géographie- &#187; 6ème</title>
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	<description>Courte échelle et coup de pouce pour le Brevet</description>
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		<title>Les éoliennes : le paysage rural défiguré ?</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 11:40:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuel GRANGE</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Lors du précédent cours sur le bocage breton, nous avons vu que la modification du paysage peut devenir une source de conflit entre les habitants. Depuis la fin du XX°s, des éoliennes ont été installées un peu partout en France. &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2012/02/01/les-eoliennes-le-paysage-rural-defigure/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Dessine-moi la campagne</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 17:27:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuel GRANGE</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Pour démarrer la séance de géographie (Habiter la campagne), les 6°3/6°4 ont dessiné la campagne telle qu&#8217;ils la voient. A la fin du chapitre, nous verrons si vos représentations de l&#8217;espace rural ont évolué. Habiter à la campagne, c’est vivre &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2012/01/30/dessine-moi-la-campagne/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Le monde rural et ses paysages : le bocage</title>
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		<pubDate>Sun, 29 Jan 2012 06:02:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuel GRANGE</dc:creator>
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		<description><![CDATA[En 1800, dans le monde, 90% des gens vivaient à la campagne.  Aujourd&#8217;hui, il y a autant de citadins que de ruraux. On oppose habituellement la campagne à la ville (moins de bâtiments, moins de monde, plus d&#8217;espaces cultivés et &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2012/01/29/le-monde-rural-et-ses-paysages-le-bocage/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Nikos, un apprenti citoyen à Athènes</title>
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		<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 19:56:24 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Pour cette nouvelle séance en salle informatique, tu vas utiliser le remarquable Didapages réalisé par Laurent Fillion, collègue d&#8217;Histoire-Géographie à la pointe du travail par compétences. OBJECTIFS Découvrir les lieux de la démocratie athénienne au temps de Périclès (V°s avant &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/12/11/nikos-un-apprenti-citoyen-a-athenes/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Les habitants d&#8217;Athènes : les citoyens et les autres</title>
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		<pubDate>Sun, 04 Dec 2011 19:25:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[As-tu une bonne méthode de travail ? C&#8217;est ce que j&#8217;ai évalué avec le travail fait avec l&#8217;aide du manuel et de la fiche. En 6ème, vous devez être capable de … comprendre une consigne comprendre un texte répondre avec &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/12/04/les-habitants-dathenes-les-citoyens-et-les-autres/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Le Parthénon, le joyau d&#8217;Athènes</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 18:22:30 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Découvre le Parthénon à Athènes et retiens l&#8217;essentiel… Retrouve dans la vidéo… La construction du Parthénon : 3.10 &#8211; 5.40 La statue d&#8217;Athéna et la frise des Panathénées : 8.45]]></description>
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		<title>Les Jeux panhelléniques et les dieux du stade</title>
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		<pubDate>Wed, 23 Nov 2011 05:06:31 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Les Jeux panhelléniques rassemblent tous les Grecs (pan = tout / hellène = grec) dans quatre lieux différents (Olympie, Delphes, l’Isthme et Némée). Venus des cités-états de Grèce ou des colonies, les participants partagent la même culture et la même &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/11/23/les-jeux-panhelleniques-et-les-dieux-du-stade/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>L&#8217;Iliade et l&#8217;Odyssée : les grandes histoires ne meurent jamais…</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Nov 2011 12:00:51 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Au VIII°s avant J-C, un aède grec nommé Homère met par écrit deux grands poèmes : l&#8217;Iliade et l&#8217;Odyssée. Ces récits légendaires serviront à l&#8217;éducation des jeunes grecs. Pour découvrir la mythologie grecque et comprendre les mots-clés de notre cours &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/11/09/lilliade-et-lodysee-les-grandes-histoires-ne-meurent-jamais%e2%80%a6/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Firminy, mémoires d&#8217;immigrés</title>
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		<pubDate>Wed, 19 Oct 2011 12:51:55 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Au cours du XIX°s, la bourgade de Firminy est devenue une ville ouvrière avec une population métissée. Les mines, les aciéries ont attiré en ville des travailleurs qui espèrent trouver ici une vie meilleure. Pendant plus d’un siècle, l’industrie fait &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/10/19/firminy-memoires-dimmigres/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Le patrimoine Le Corbusier à Firminy, le vert de l’espoir</title>
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		<pubDate>Tue, 11 Oct 2011 13:19:34 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Firminy noir, Firminy vert : d&#8217;un patrimoine à un autre A deux pas du collège Waldeck Rousseau, l&#8217;église Saint-Pierre est finalement sortie de terre après des années d&#8217;abandon. Aujourd&#8217;hui, le patrimoine Le Corbusier est devenu un atout pour la ville &#8230; <a href="http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/10/11/le-patrimoine-le-corbusier-a-firminy-le-vert-de-l%e2%80%99espoir/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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