Dans un précédent article, j’évoquais le “goût de l’archive“. L’historien déballe les archives, les épluche et les fait parler en quête de vérité. En remontant à la source, on plonge dans le passé en mettant en alerte tous ses sens. Entendre craquer les pages, toucher l’aspect rugueux du papier d’antan reste la meilleure manière de voir se dérouler le fil de l’Histoire…et de toucher du doigt les traces du passé.

Récemment le Nouvel Observateur a consacré un dossier spécial à un livre intitulé “Paroles de l’ombre : lettres et carnets des Français sous l’Occupation (1939-1945)“. Un nombre incalculable d’ouvrages ont pour thème la Seconde Guerre mondiale… Le sujet est loin d’être tari et les approches se renouvellent. Bâti sur des sources, le livre historique retranche le plus souvent les archives en note de bas de page ou les reproduit en guise d’accompagnement au texte.  Pourtant, pour que l’Histoire s’incarne et que “les mots deviennent chair“, il faut pouvoir monter au grenier, ouvrir les tiroirs et déballer les souvenirs pour sentir une époque.  Conçu comme un livre-objet, “Paroles de l’ombre” réalise le pari de faire humer au lecteur l’atmosphère de l’occupation en France. Reproduits en fac-similé (à l’identique), des documents d’époque et des témoignages font resurgir un quotidien évanoui (tickets de rationnement, brochure de chansons parachuté par la Royal Air Force, …).

L’ouvrage suit le fil chronologique de la guerre : de “la drôle de guerre” à “l’ivresse de la victoire”, les thèmes sont exposés en deux pages. Un résumé rappelle l’essentiel à savoir.  Puis, on manipule les archives. On tient entre nos main des pièces chargées d’histoire, on s’immisce dans des moments d’intimité, on suit l’écriture filante du Général. Les lettres d’adieu parlent de dignité, de liberté, de devoir accompli et d’avenir. On partage l’émotion et aussi l’abjection. Les lettres de dénonciation parlent d’argent, de “parole d’honneur” pour des bassesses  : “Monsieur, j’ai l’honneur de vous envoyer cette lettre pour vous faire savoir que je pourrais vous faire retrouver des jeunes qui ne sont pas repartis en Allemagne à condition que vous m’envoyé une prime de 10000 F parce que nous sommes cinq“.

Les photos sont elles aussi bien choisies : mai 1940, des Français fuient devant l’avancée des troupes allemandes. Une photo en noir et blanc montre l’exode : sur un  char à bras, une famille a entassé ses biens. Que faut-il emmener alors que le temps presse ? Couvertures et valises bouclées, ces Français partent sur la route. Tous poussent et avancent mais une jeune fille se retourne, l’œil méfiant. Ils quittent leur terre, la guerre et la peur aux trousses.

A la lumière des archives, la société française apparaît en relief, avec ses abîmes, ses peurs, ses acceptations résignées et ses élans de bravoure. D’autres thématiques auraient pu être abordées (l’épuration sauvage, la tonte des femmes) mais cet ouvrage accessible à tous éclaire un pan de notre histoire de façon vivante.

Aller + loin :

* Dans la lucarne : l’occupation allemande à hauteur d’hommes à voir dans le téléfilm de France 2 “Un village français”. Le site de France 3 héberge des interviews de Français(es) ayant vécu l’occupation présentés par l’historien Jean-Pierre Azéma. Le teaser du téléfilm reste aussi à analyser…

Sources images :

- Couverture du livre édité par Les Arènes

- Photographies de mon exemplaire personnel

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Publié le 3 novembre 2009 par Emmanuel GRANGE dans Histoire, Sur le papier
Tags :: Histoire, Jérôme Pecnard, Jean-Pierre Guéno, l'occupation allemande, La Seconde Guerre mondiale, les arènes, livre-objet, Paroles de l'ombre : lettres et carnets des Français, Un village français

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Les ouvriers aux mains d’or…

Au cours du XIX°s, la bourgade de Firminy est devenue une ville ouvrière avec une population métissée. Les mines, les aciéries ont attiré en ville des travailleurs qui espèrent trouver ici une vie meilleure. Pendant plus d’un siècle, l’industrie fait vivre une vallée jusqu’alors rurale.

Au départ, les ouvriers viennent des campagnes environnantes de la Haute-Loire et d’Ardèche. A partir de 1920, une main d’œuvre étrangère arrive pour travailler dans les mines et les usines de métallurgie. Des Polonais, des Italiens, des Espagnols et des Maghrébins s’installeront dans des cités ou des baraquements. Après 1950, Firminy attire des Siciliens, des Portugais, des Algériens et des Turcs. 

Cependant, dans les années 1980, les dernières mines de la vallée ferment et la grande usine de Creusot-Loire fait faillite. Des monstres de métal comme la tour de trempe nous rappellent le temps du Firminy noir. Aujourd’hui encore, des usines de métallurgie perpétuent les savoir-faire des “métallos” de la vallée de l’Ondaine qui “forgeaient l’acier rouge avec leurs mains d’or“.

La situation économique de la ville reste difficile : avec un taux de chômage supérieur à la moyenne nationale (13,6% en 2006), des Appelous ont quitté leur ville pour trouver du travail ailleurs. “Des 25 060 habitants de 1975, il en reste 17 975 au dernier recensement” note un article récent du Progrès. Alors, on se tourne vers un autre patrimoine pour redonner de l’attrait à la ville, celui qui porte le vert de l’espoir…

Prochain épisode : Le patrimoine Le Corbusier à Firminy, le vert de l’espoir …

Mots-clés : une ville ouvrière / les ruraux / les urbains / les Appelous / l’immigration

 

VIDEO : Firminy, une bourgade devenue ville

1. Quel symbole du Firminy industriel apparaît au début de la vidéo ?
2. Avant l’installation de l’industrie, à quoi ressemblait Firminy ?
3. Au milieu du XVIII°s (vers 1750), quels étaient les métiers des habitants ?
4. A quel siècle se développe l’industrie ? 
5. D’après M. Commère, quels sont les atouts de Firminy ?
6. Qu’est-ce qui change avec l’installation de l’industrie à Firminy ?

Sources : 

La vidéo est extraite du blog de Louis Brun, enseignant au lycée Jacob Holtzer de Firminy. Ce documentaire a été réalisé par des lycéens de 1ère.

L’article “Le chômage mine les «cités radieuses» de l’Ondaine” est paru dans l’édition de la Tribune-Le Progrès du 11 juillet 2009.

Des informations viennent du site officiel de la ville de Firminy.

J’ai écrit cet article avec comme bande-son une chanson signée Bernard Lavilliers, “Les mains d’or” (à écouter dans le lecteur Deezer)

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Publié le 8 octobre 2009 par Emmanuel GRANGE dans 4ème, 6ème, Dans le cartable…, Géographie, Histoire, Ville de Firminy
Tags :: Bernard Lavilliers, Firminy industriel, Firminy noir, Histoire, Les mains d'or, Vallée de l'Ondaine, XIX°s

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Karambolage est une émission d’ARTE diffusée le dimanche soir. Dans le dernier numéro de l’émission, une œuvre patrimoniale, signée du peintre Eugène Delacroix en1830, est décryptée :

La liberté guidant le peuple 

Cette peinture est visible en bonne qualité sur le site du Louvre. 

Jeanne Desto explique d’abord l’impact du tableau sur l’histoire de France. La femme brandissant fièrement le drapeau français, l’allégorie (= figure symbolique) de la Liberté, est un motif repris partout : sur les timbres, un billet de banque, les caricatures, les unes de journaux, …. Le contexte historique, l’inspiration du peintre, la composition et l’histoire du tableau sont clairement expliqués. Au terme de cet exposé rondement mené, Jeanne Desto explique l’attachement du peuple français à ce  tableau : 

“Les Français, peuple si fier d’être, d’avoir été « révolutionnaire » se sont tout bonnement approprié La Liberté guidant le peuple. C’est leur icône. Elle leur appartient, symbolisant le meilleur d’eux-mêmes.“

Nous étudierons ce tableau en cours (chapitre : La France de 1815 à 1914)… en espérant que ce numéro de Karambolage soit toujours en ligne.

Le lien : l’étude du tableau commence au bout de 2mn50

http://www.arte.tv/fr/Videos-sur-ARTE-TV/2151166,CmC=2415098.html

Images : captures d’écran faite sur le site arte.tv

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Publié le 28 janvier 2009 par Emmanuel GRANGE dans 4ème, Dans le cartable…, Histoire
Tags :: étude de tableau, delacroix, Histoire, Le liberté guidant le peuple, programme de 4ème

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Le programme d’histoire de 4ème amène à étudier des grands peintres de l’époque moderne. Le Hollandais Rembrandt (1606-1669) en fait partie. Ses œuvres sont des repères culturels et patrimoniaux que les jeunes Européens doivent connaître. En cours, les élèves ont étudié “La leçon d’anatomie du Professeur Tulp” (1632) car cette toile reflète la société européenne du XVII°s et montre comment les bourgeois d’Amsterdam se veulent des hommes modernes, curieux de tout. Cette œuvre, réaliste et mystérieuse à la fois, montre le travail de l’artiste sur la lumière et le mouvement.

En Arts plastiques, M. Valette a repris l’étude du tableau et a demandé aux élèves de revisiter l’œuvre de Rembrandt à l’image de Picasso qui “pénètre par effraction dans l’espace pictural des tableaux des autres, aménage l’endroit pour qu’il soit plus vivable et fait comme chez lui“. Voici quelques travaux d’élèves de 4ème du collège Waldeck Rousseau avec l’analyse de leur production.

Blanche neige par Sihem et Léa N.

Pour nous, le cours d’anatomie s’est transformé en un vrai conte de fée : Blanche neige et les 7 nains. Notre professeur Tulp est devenu un prince charmant et ses « stagiaires », les 7 nains. Notre cadavre est devenu … Blanche neige. Le tableau est passé de sinistre à féerique.

Anatomie par Léa K et Gülsüm E

Notre dessin est une affiche pour enseigner aux élèves l’anatomie du corps humain. Nous y avons ajouté un peu d’humour pour que cela soit plus attrayant, plus intéressant à apprendre. Ce n’est pas la leçon du professeur Tulp mais la leçon du professeur de SVT au XXI° siècle.

Les robots par Cloé et Mervat

Nous avons proposé un tableau géométrique, en remplaçant les hommes par des robots. Les organes du mort sont représentés par des circuits.

Le tiers-état par Sara B et Inès

Notre tableau représente l’horreur du XVII° siècle. Le rouge représente la peur, l’angoisse et la pression qui monte jusqu’au coeur. Le jaune, la moquerie qui remplit le coeur des nobles et le noir montre la partie sombre du XVII° siècle. Les vautours évoquent les nobles se moquant du tiers-état. Le cerf , le clergé et l’homme du milieu, le tiers-état. Le tiers-état n’en peut plus de payer les impots ; il est mangé intérieurement petit-à-petit par les nobles, le clergé et le roi. Le petit livre représente les impôts et le gros, au premier plan, raconte cette histoire.

La leçon devient ici carnavalesque par Angeline C. et Carolane J.

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Publié le 7 janvier 2009 par Emmanuel GRANGE dans 4ème, Dans le cartable…, Interdisciplinarité
Tags :: arts plastiques, Histoire, rembrandt

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Article rédigé le 5 novembre 2008

Toutes les Unes de journaux le montrent : l’élection d’Obama est un événement historique. On parle d’événement en histoire quand un fait a la capacité de projeter une vision du futur, qu’elle soit négative (le 11 septembre 2001, l’horizon d’une guerre) ou positive (le 5 novembre 2008, l’espoir partagé d’un monde meilleur). L’événement existe aussi en fonction de ce qui a existé par le passé. Obama élu président des Etats-Unis d’Amérique c’est la concrétisation du rêve de Martin Luther King mais aussi du rêve américain. C’est également la conséquence des mandats calamiteux du républicain G.W Bush et d’une campagne électorale rondement menée : la nomination du premier président noir/métis des Etats-unis était un événement annoncé et comme le titre aujourd’hui l’AFP “le monde retombe amoureux des Etats-Unis”.

 

On reconnaît un événement à sa portée et aux émotions qu’il suscite : la joie et l’espoir qui entourent l’élection d’Obama sont amplifiées par notre monde de l’information instantanée et l’identité métisse d’Obama : né d’un père kenyan et d’une mère du Kansas, ses racines sont à chercher en Afrique, en Asie, en Amérique. Obama est devenu un symbole, une icône, une star(C dans l’air titrait son émission “Obama : La 51ème étoile”) à l’échelle planétaire. Ce phénomène médiatique porte un nom : l’Obamania.

On en oublierait presque qu’il n’a été élu que par le peuple américain tellement le statut d’homme providentiel lui colle à la peau. Le Monde avait titré après le 11 septembre “Nous sommes tous Américains” : la même Une serait d’actualité. Les défis qui attendent Barack Obama sont de taille et un politologue américain a raison de rappeler qu’il “n’est pas un nouveau messie et ne va pas résoudre tous nos problèmes”. Aux Etats-Unis, alors qu’un adulte américain blanc sur 106 est incarcéré, c’est un Hispanique sur 36 et un Afro-américain sur 15 qui sont en prison. La crise financière, la guerre en Irak et en Afghanistan, Guantanamo : autant de dossiers épineux l’attendent dans le bureau ovale. La force du symbole ne remplacera pas les compétences personnelles d’Obama dont la première est de savoir bien s’entourer.

 

Obama crée un autre événement historique : son élection est un des rares exemples de communion entre les habitants du Nord et du Sud. Les valeurs d’égalité, d’espérance et de fraternité sont universelles. Sa victoire fait du bien à tous car chacun peut se projeter dans ce symbole et l’interpréter à sa guise. “A cœur vaillant, rien d’impossible.”

EG

 

4 août 1961 : naissance d’Obama. Les lois ségrégationnistes (Jim Crow) sont toujours en vigueur aux Etats-Unis

1963 : 100 ans après l’abolition de l’esclavage par Lincoln, ML King lance “I have a dream” face à 250 000 personnes massées à Washington.

1964 : Abolition des lois Jim Crow par le Civil Rights Act

4 avril 1968 : Assassinat de ML King

2 novembre 1983 : Reagan signe une loi créant le Martin Luther King Day, jour férié aux Etats-Unis.

juillet 2004 : Obama électrise la convention démocrate en prêchant le “Rêve américain”

juin 2008 : Obama est officiellement nommé candidat démocrate à la Maison blanche

5 novembre 2008 : Obama, 1er président noir/métis des Etats-Unis d’Amérique

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Publié le 17 décembre 2008 par Emmanuel GRANGE dans Actualités, Histoire
Tags :: Emmanuel Grange, firminy, Histoire, obama, waldeck rousseau

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