La scolarité de mes enfants

Je croie qu’il profita, pour sons évasions, d’une migration d’oiso sovage.

Je crois.

C’est quel verbe, Mimicha?

Croire.

(ouf. Elle sait ce qu’est un verbe. Je sais qu’elle a appris verbe, pronom, des trucs comme ça. Je constate qu’elle sait se servir de cet apprentissage, du moins en ce qui concerne le verbe).

C’est un verbe de quel groupe, Mimicha?

(bof. Je n’arrive pas à comprendre si elle le sait, si les verbes sont encore groupés, de nos jours, si elle connaît des règles pour les classer).

On l’écrit sur le tableau, Mimicha? On le conjugue?

(conjuguer, ça se dit encore?)

(ouf. Elle écrit je crois, tu crois, il ou elle croit. Et je l’aide à écrire que nous croyons, vous croyez, ils ou elles croient).

Je crois, donc.

Le lendemain, lorsque nous avons écrit la même phrase, Mimicha n’a pas refait de faute.