L'astrolabe

L'Union européenne des 27, en bleu sur la carte (source: wikipedia)

Au Brevet, l’exercice de repérage est souvent l’occasion de prendre 6 points facilement (en plus des 4 points dédiés au soin et à l’orthographe…ce qui fait déjà 1/4 de la note maximale), à condition de réviser un minimum. Pour ceux que l’ouverture d’un manuel épuisent et qui passent plus de temps sur la DéeSse que dans les bouquins, voici quelques jeux consacrés à la géographie de l’Europe.

Mise à Jour:

Les capitales de l’Union Européenne:

http://www.jeux-pedagogiques.com/jeux-pedagogiques-les-capitales-de-l-union-europeenne-_pageid44.html

Les pays d’Europe:

Cliquez le plus rapidement possible sur le pays d'Europe proposé (il manque le Kosovo, créé en 2007). Vous avez 60 secondes pour en trouver le plus possible.

Les villes d’Europe, niveau Junior (donc très facile):

Il faut viser au plus près des villes les plus célèbres de France et d'Europe.

Les villes d’Europe:

Même principe que le jeu précédent, mais un peu plus difficile.

Le Tetris de l’Europe:

StateTris: replacez le pays au bon endroit sur la carte. Trois niveaux de difficulté.

Pour les plus « footeux » (récemment ajouté au Larousse) d’entre vous je rappelle la présence de ce jeu, déjà présenté sur le blog.

D’autres jeux à venir très prochainement…

Partez à la découverte de la vie des seigneurs et des paysans au Moyen Âge grâce à très belle activité réalisée par un collègue professeur d’histoire-géographie du Havre. Cliquez sur l’image ci-dessous pour commencer:

Capture d'écran du site Cyberhistoiregeo.fr

Vous devez compléter la fiche de travail au fur et à mesure de l’activité. Les questions 3 à 5 et le bilan sont à rendre sur feuille.

Liens utiles :

- La fiche de travail en ligne

- Le site du château de la Hunaudaye

- Une présentation de la vie de château au Moyen Âge sur le site de la BnF

- Une collection impressionnantes de miniatures médiévales sur le site de la BnF

- D’autres activités sur « Seigneurs et paysans » proposées par le site Cyberhistoiregeo.fr: « L’équipement du chevalier », « Quiz paysans et seigneurs au Moyen Âge », « La seigneurie de Wismes: de la carte au schéma », « Le calendrier agricole »

Mohamed devant la Kaaba à La Mecque. Miniature ottomane extraite de "La vie du prophète" par Siyer-i-Nebi, 1595 (source: wikimedia commons)

En cours nous avons utilisé deux sites internet pour étudier la naissance de l’Islam. Je vous propose de les redécouvrir ici pour réviser vos leçons et découvrir d’autres personnages importants de l’histoire de la civilisation musulmane.

Le jeu sur les Piliers de l’Islam (France5 Education):

capture d'écran du site France5 Education

Le jeu sur les grands personnages de la civilisation musulmane (France5 Education):

capture d'écran du site France5 Education

Le jeu pour découvrir la mosquée de Kairouan (par E. Maugard, professeur d’histoire-géo):

Photo de la cour intérieure de la Grande Mosquée de Kairoun par Vince Crawley, 2008 (source: wikimedia commons)

Pour aller plus loin:

• Un troisième jeu sur le site de France5, qui déborde un peu du programme, mais qui permet de mieux connaître les évolutions connues par le monde musulman entre l’an 1000 et l’an 2000, à l’aide d’un travail sur des cartes (toujours utiles pour se repérer dans l’espace). La première partie est la plus intéressante pour vous (le monde musulman et les grandes routes commerciales autour de l’an 1000).
• L’exposition « Torah, Bible, Coran: livres de parole » sur le site de la Bibliothèque Nationale de France. Permet de revoir les textes juifs et chrétiens et de bien comprendre comment est organisé et comment s’est construit le livre sacré de l’islam.

Pour tester vos connaissances sur le développement durable et vous amuser un peu, je vous propose d’essayer ce jeu développé par Libéo et l’Agence de l’Environnement et de la Maitrise de l’Energie (Ademe).

Le but est simple: construire une ville qui respecte les normes environnementales.

A vous de gérer la population, la consommation d’énergie, la production et le recyclage des déchets et les émissions de gaz à effets de serre. Attention le budget est limité!

Cliquez sur le l’image ci-dessous pour accéder au jeu:

Capture d'écran du jeu (http://www.libeo.net/Ecoville/FRA/accueil.html)

Vue des traces archéologiques de la cité de Timgad construite par les Romains en Algérie actuelle en l'an 100. Cette cité illustre la romanisation de l'empire, comme le montre le plan ci-dessous. (source: Anna Stryjewska, wikimedia commons). Vous pouvez voir une autre vue de cette cité à la page 121 de votre manuel.

Plan de Timgad (cliquez sur l’image pour la voir en grand)

Carte des vestiges archéologique de Timgad (source: Lofo7, wikimedia commons)

Les objectifs et consignes de la séance

A l’aide du cours, des documents ci-dessus et du site France 5 Education (voir ci-dessous) vous allez vous transformer en urbaniste de l’époque romaine.

L’objectif est de construire, virtuellement bien sûr, une cité telle qu’elles étaient organisées sous l’Empire.

Vous êtes libres de lui donner la forme que vous voulez mais les éléments suivants doivent obligatoirement apparaître:

• Le cardo et le decumanus
• Un forum
• Un temple
• Des thermes
• Des logements de différentes catégories
• Un ou des monuments à la gloire de l’empereur
• Des habitants (placés au bon endroit)

Une fois terminé, vous pourrez imprimer votre cité ou la publier sur le blog Atelier de l’Astrolabe en créant un nouvel article.

Prenez le temps de lire les informations fournies par le site mais n’oubliez pas que vous n’avez qu’une heure!

Le site

Capture d'écran du site "france5 éducation"