LA CLASSE A PAC
Pour ceux qui ne savent pas ce qu’est une classe ﾃ Pac voici quelques infos
C’est une demande financiﾃｨre pour l’intervention d’un artiste spﾃｩcialisﾃｩ dans un domaine particulier:peintre, sculpteur, photographe , danseur, ﾃｩcrivain et je dois en oublier…
on a si notre projet est acceptﾃｩ 8 ou 10 h de financement pour la rﾃｩmunﾃｩration de cette personne et nous devons entre chaque intervention travailler avec les enfants sur le domaine choisi.
1ﾃｨre classe ﾃ Pac :”l’arbre au fil des saisons”
Avec un plasticien nous avons travaillﾃｩ sur un mur extﾃｩrieur faisant face ﾃ ma classe assez “tristounet”
Il a fallu demander l’autorisation du SIVOS car il doit participer aussi au financement , je l’ai rﾃｩalisﾃｩ avec un plasticien .les enfants ont ﾃｩnormﾃｩment appris et moi peut ﾃｪtre plus que . Et oui , travailler une fresque extﾃｩrieur m’a beaucoup strﾃｩssﾃｩe … j’ai rﾃｪvﾃｩ une nuit que la peinture blanche qui prﾃｩparait le support avait disparu avec la pluie…
Pﾃｩdagogiquement j’ai appris ﾃ ne plus ﾃｪtre aussi directive, ﾃ ne pas imposer ma vue d’adulte de la reprﾃｩsentation des ﾃｩlﾃｩments qui nous entoure.
2 nde classe ﾃ PAC “et si le mur devenait une fable”
activitﾃｩ autour portant sur le choix de 4 fables de La Fontaine.Choix rﾃｩalisﾃｩ par les enfants.
Fresque extﾃｩrieure ﾃｩgalement avec le mﾃｪme plasticien
3ﾃｨme classe ﾃ PAC “calligraphie chinoise”
Avec une artiste de Hong kong, nous avons travaillﾃｩ sur les 4 ﾃｩlﾃｩments le feu, le bois, l’eau et la terre en calligraphie nous avons appris ﾃ les ﾃｩcrire
en parallﾃｨle j’ai rﾃｩalisﾃｩ la fresque exterieure , en travaillant sur les couleurs de ces ﾃｩlﾃｩments couleur chaude/froide
Nous n’avons pas eu la classe ﾃ PAC danse africaine mais nous avons grﾃ｢ce ﾃ la coopﾃｩrative et les actions que nous avons rﾃｩalisﾃｩs proposer 4 sﾃｩances aux enfants de MS mais j’ai quand mﾃｪme rﾃｩalisﾃｩ la fresque sur les animaux d’afrique ﾃ la faﾃｧon d’Elmer: une girafe ﾃ carreaux, un rhinocﾃｩros ﾃ carreaux, Elmer,un crocodile ﾃ carreaux et Tibao le personnage qui nous a accompagnﾃｩ toute l’annﾃｩe 2005/2006
C’est ma 4ﾃｨme classe ﾃ PAC cette annﾃｩe 2006/2007
travaillant sur l’amﾃｩrique latine nous avon dﾃｩcidﾃｩ de demander une classe ﾃ PAC avec une cﾃｩramiste
elle est venue pour la premiﾃｨre fois aujourd’hui 12 fﾃｩvrier
Nous avons pris contact avec la terre :du grﾃｨs qui est noir et ﾃ la cuisson devient rose
les enfants ont rﾃｩalisﾃｩ des boules, serpents , bonhomme, on essayﾃｩ divers outils pour laisser des traces… je joindrai bientﾃｴt le projet et ceux des autres classe ﾃ PAC
J’ai d’ailleurs passﾃｩ la seconde partie du concours des professeurs des ﾃｩcoles en interne avec ce sujet ” la classe ﾃ PAC”
et la question posﾃｩe par un des membres du jury:
On dit souvent qu’un artiste accouche avec douleur d’une oeuvre… avez vous , vous et vos enfants souffert lors de la production des fresques….,?
Qu’auriez vous rﾃｩpondu?
j’ai rﾃｩpondu que je n’avais pas souffert , mes ﾃｩlﾃｨves non plus … il me semblait , on a pris ﾃｩnormﾃｩment de plaisir ﾃ crﾃｩer une oeuvre vue par toutes les personnes venant ﾃ l’ﾃｩcole… et restant la mﾃｩmoire des enfants qui ont passﾃｩ 3 ans dans notre ﾃｩcole les premiers sont en cm1 aujourd’hui
EXPOSITION DEPARTEMENTALE 2007
L’humain, l’humanitﾃｩ
je travaille sur les portraits……
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