La refonte du site de Magnard

le 31 mai 2007, dans Non classé, par marie

Les éditions Magnard viennent de refondre leur site. Nous avons voulu en savoir plus ! Rencontre avec Virginie Clayssen : Vous venez de refondre complètement le site des éditions Magnard, quels étaient vos objectifs ? La priorité de cette refonte, c’est de rendre notre catalogue plusaccessible à nos visiteurs. On entend dire parfois qu’un site [...]

 

Ouest France parle du WebPédagogique !

le 31 mai 2007, dans Presse, par LeWebPédagogique

Extrait de Ouest France le 29 mai 2007 Aujourd’hui, les lycéens bachotent en ligne Blogs de profs, exercices en ligne, vidéos… Les élèves peuvent de plus en plus travailler sur Internet. Exemples avec lewebpedagogique.com et le Cned. C’est le temps des révisions du bac. Un lycéen bloque sur une analyse d’image en littérature ? Quelques [...]

 

Méthodologie : les bons conseils des profs avant l’examen…

le 30 mai 2007, dans Non classé, par LeWebPédagogique

Voici un dossier spécial CONSEILS pour les examens. Que vous passiez le bac ou le brevet, et quelle que soit la discipline, tous les conseils de nos blogueurs pédagogiques vous seront utiles ! Les conseils des professeurs : Un article très complet et richement illustré de manière ludique vous attend sur le blog Qui a [...]

 

Lire son billet de blog et le transformer en podcast !

le 29 mai 2007, dans Non classé, par LeWebPédagogique

Hugo Billard vient mettre l’un de ses derniers billets en version audio ! Le blog devient podcast, le billet devient accessible aux mal voyants. Julien reviendra bientôt sur toutes les techniques et pratiques du podcast éducatif… Une nouvelle aventure !

 

Les sujets probables et les plannings de révision

le 27 mai 2007, dans Nouvelles du site, par LeWebPédagogique

La date fatidique des premières épreuves du bac approche et nous recevons de plus en plus de commentaires nous demandant des plannings de révision et des indications sur les sujets probables. Pour les plannings de révision, c’est en cours tout sera en ligne cette semaine. Pour les sujets probables, je vais voir ce que nous [...]

 

Intérêt philosophique d'un texte

le 26 mai 2007, dans Non classé, par LeWebPédagogique

L’intérêt philosophique d’un texte Liens utiles : Consultez le blog de Philosophie de L. Hansen-Love. Pour reprendre cette vidéo sur votre blog, c’est très simple : – copiez le code ci-dessous – collez-le dans votre article – pensez bien à supprimer le mot “supprimer” à l’intérieur de ce code [...]

 

Les clichés en philosophie

le 26 mai 2007, dans Non classé, par LeWebPédagogique

Les clichés en philosophie Liens utiles : Conultez le blog de philosophie de L. Hansen-Love, professeur de philosophie en terminale. Pour reprendre cette vidéo sur votre blog, c’est très simple : – copiez le code ci-dessous – collez-le dans votre article – pensez bien à supprimer le mot “supprimer” [...]

 

Comment aborder un sujet au contenu politique ?

le 26 mai 2007, dans Non classé, par LeWebPédagogique

Comment traiter un sujet politique ? Liens utiles : Conultez le blog de philosophie de L. Hansen-Love, professeur de philosophie en terminale. Pour reprendre cette vidéo sur votre blog, c’est très simple : – copiez le code ci-dessous – collez-le dans votre article – pensez bien à supprimer le [...]

 

A quoi reconnaît-on une bonne copie de philosophie ?

le 26 mai 2007, dans Non classé, par LeWebPédagogique

Qu’est ce qu’une bonne copie de philosophie ? Liens utiles : Conultez le blog de philosophie de L. Hansen-Love, professeur de philosophie en terminale. Pour reprendre cette vidéo sur votre blog, c’est très simple : – copiez le code ci-dessous – collez-le dans votre article – pensez bien à [...]

 

Une dissertation en deux parties ?

le 26 mai 2007, dans Non classé, par LeWebPédagogique

La dissertation en deux parties ? Liens utiles : Conultez le blog de philosophie de L. Hansen-Love, professeur de philosophie en terminale. Pour reprendre cette vidéo sur votre blog, c’est très simple : – copiez le code ci-dessous – collez-le dans votre article – pensez bien à supprimer le [...]

 
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