C’est la rentrée: Le matériel scolaire.

Mardi ce sera la rentrée, bon courage à tous !

Un début d’année sous le signe de la nouveauté avec ce blog d’histoire et géographie destiné à tous. Pour l’instant il ressemble davantage à une coquille vide mais petit à petit il va s’enrichir. Il se veut être un outil supplémentaire de réussite. son nom « lecap ». Cap sur la réussite !

les premiers conseils.

Pour faire une bonne rentrée, avoir son matériel avec soi, c’est primordial.

Pensez à  toujours avoir  avec vous votre manuel d’histoire ou de géographie. Rien de plus énervant pour un enseignant que de constater que la moitié de la classe n’a pas son livre. Attendez ,avant de vous arranger avec votre voisin, que le professeur vous autorise à n’apporter qu’un seul manuel pour deux.

Chaque professeur va vous communiquer, en particulier si vous entrez en seconde, le matériel qu’il souhaite vous voir vous procurer. De façon générale en histoire et géographie les crayons de couleur sont nécessaires ( pour les croquis). Les feutres rouge, bleu, vert et noir à pointe fine sont les bienvenus. chaque professeur vous communiquera une liste.

Pour la classe de seconde de M Cadoret. Procurez-vous un cahier grand format ( 24×32) de 196 pages. Il n’y aura qu’un seul grand cahier. La première moitié sera consacrée à la géographie et la seconde à l’histoire.

Pour les modules ( 1h tous les 15 jours) faites l’achat d’un petit cahier.

Pour les classes de 1ère et de Terminale je conseille le grand cahier. En terminale, étant donné l’importance des programmes, achetez deux grands cahiers, ils seront entièrement remplis à la fin de l’année.

A bientôt.

Projet en 1ère Es 1 et Es2

Le projet.

Les élèves des classes de 1ère Es 1 et Es 2 de Mme Gaillard, M Macault et M Cadoret participent cette année, dans le cadre des TPE, à un projet associant l’histoire-géographie et les SES.

Il s’agira pour eux de réaliser leur dossier de TPE sur le sujet suivant  » les représentations des différents conflits de la période 1850 – 1945″. Ce sujet tient compte des thèmes nationaux des TPE. La démarche consiste globalement à partir de l’image (film, photos, bande dessinée, affiche, caricature…) et de confronter celle-ci à la connaissance historique, économique ou sociologique.

Des exemples:

La représentation de la 1ère Guerre mondiale dans le cinéma.

L’image de la grève à travers les photos de presse.

La représentation de la Résistance dans le cinéma…

En plus de ce travail en TPE deux sorties seront proposées aux élèves:

– Une sortie à Pessac (33) au mois de novembre pour assister au festival international du film d’histoire dont le thème cette année est la Première Guerre mondiale.

– La visite de l’Historial de la Grande Guerre de Peronne ( Somme) au mois de janvier.

Démarrage des TPE et du projet dans la semaine du 12 au 18 septembre.

L’équipe pédagogique.

Projet en Terminales L.

le village martyr

Cette année les classes de TL1 et de TL2 de Mme Clavel et de M Cadoret en histoire et géographie vont participer à un projet.

Le thème de celui-ci est « la Mémoire de la Shoah ». Il s’inscrit dans la continuité de ce qui a déjà été engagé en classe de 1ère l’an passé. Après nous être intéressés à la barbarie nazie à travers l’exemple du massacre d’Oradour sur Glâne, nous allons à présent revenir sur ce qui a été au coeur de la Deuxième Guerre mondiale et de la folie meurtrière nazie « la Shoah » ou le génocide juif.

Cette question est à votre programme et ce sera donc l’occasion pour nous de l’approfondir de plusieurs façons:

– D’abord par un travail en histoire.

– Puis par la rédaction d’un travail personnel en ECJS.

– Enfin par la visite du Mémorial de la Shoah, visite prévue pour avoir lieu le jeudi 23 octobre. Nous en reparlerons. Lors de celle-ci nous devrons pouvoir rencontrer un témoin. Pour ceux et celles qui déjà veulent commencer leur réflexion vous pouvez aller sur le site du Mémorial.

Et un autre site formidable concernant le travail d’un artiste après un voyage en Pologne: voir le blog

Actualité

Actualité.

Le dernier numéro de la revue « L’Histoire » (N° 334 septembre 2008) vient de paraître. De nombreux articles à lire.

Pour les Terminales, un article consacré à la fonction présidentielle écrit par l’historien Michel Winock, et un autre s’intéressant ( Page 39) au documentaire « Belzec » sorti en DVD. Belzec était un des six camps d’extermination édifiés par les nazis. De mars à décembre 1942 ce sont 600 000 juifs qui y ont été assassinés. Le musée mémorial de Belzec a un site il est très bien fait mais en anglais vous pouvez aller sur le site

Pour les Premières, on peut conseiller la lecture des pages 20 et 21 qui s’intéressent au dernier ouvrage de l’historien anglais Simon sebag Montefiore « le jeune Staline ». « Grâce à des sources inédites, l’historien anglais renouvelle l’image du dirigeant soviétique » (L’Histoire N°334 septembre 2008).

Pour les Secondes, lire le dossier sur Athènes « une cité très alphabétisée ». Athènes au Ve siècle est au programme. Cette lecture viendra enrichir vos connaissances et compléter le cours de votre enseigant.

Enfin pour lire ces articles rien de plus simple puisque l’établissement est abonné à la revue. Vous la trouverez donc au CDI. Ne l’empruntez pas, lisez la directement au CDI pendant une heure d’étude par exemple. Les articles sont courts, cela ne vous prendra que 1o à 15 minutes.

Bonne lecture !