Les CPGE littéraires de Cézanne

L’enseignement de l’Histoire en hypokhâgne, à raison de cinq heures de cours hebdomadaires, se fixe pour objectif de poursuivre et de préciser l’apprentissage de la discipline historique, de ses objets et de ses méthodes. Le tout en reprenant à notre compte la vision qu’avait de la discipline Hérodote, le premier historien : l’histoire est une enquête (historia en grec).

Le cours annuel porte sur plusieurs sujets larges, choisis par le professeur dans les quatre périodes historiques (histoire ancienne, médiévale, moderne et contemporaine) et dans les différents domaines de l’histoire universitaire (histoire sociale, économique, culturelle et politique).

Chacune des questions traitées exige de la part des étudiant(e)s, outre une prise en compte précise et exigeante du cours professé, des lectures et des recherches personnelles guidées par les conseils bibliographiques du professeur.

Ce travail personnel trouve son accomplissement lors des devoirs écrits (quatre dissertations), des interrogations orales (trois sessions) et éventuellement des exposés présentés devant la classe.

Ce travail de fond permet aux étudiant(e)s d’acquérir les linéaments d’une culture historique diversifiée et de développer les aptitudes et les compétences nécessaires à la préparation des concours de la Banque d’épreuves littéraires (BEL), notamment de l’ENS en deuxième année. Un travail assidu permet en outre d’obtenir de l’Université les « crédits » correspondant à la première année de Licence d’Histoire.

Questions traitées ces deux dernières années :

2010-2011

Cours n°1 (septembre-décembre 2010) : L’Occident médiéval de la fin du Xe s. à l’aune du XIVe s.

Cours n°2 (janvier-mars 2011) : La France de la mort de Louis XIV à la convocation des Etats généraux (1715-1789).

Cours n°3 (avril-juin 2011) : L’Europe dans l’entre-deux-guerres (1919-1939).

2011-2012

Cours n°1 (septembre-décembre 2011) : La Grèce classique (le siècle de Périclès).

Cours n°2 (janvier-mars 2012) : Les Mérovingiens de Clovis à l’avènement des Pippinides.

Cours n°3 (avril-juin 2012) : La France de 1848 à 1914.