Le 22 décembre 2007, les 6eC sont allés à la découverte de l’architecture de la Cité Internationale.

Accompagnés de Mme Barbesant, leur professeure d’Anglais et de M. Fournier leur professeur d’histoire/géographie à l’initiative de ce « rallye-découverte », de Mme Nabet, surveillante, et de M. Aslanian , les élèves ont interrogé les bas-reliefs et recherché dans les éléments d’architecture les sources d’inspiration des architectes. Certains, plus malins, sont allés interroger le service d’accueil. Leurs réponses ne furent pas toujours exactes! Comme quoi, quand on cherche : il faut vérifier la validité de la source de l’information et savoir remettre en question sa démarche si maligne soit-elle!

Une nouvelle exposition des classes d’Arts Plastiques de Mme ElKaïm.Les 6ème ont visité les couleurs : Vert, Bleu, Noir, Rouge,Rose, Orange et Brun.

Je vois la vie en vert

je vois la vie en Rouge , rose

je vois la vie en bleu

je vois la vie en noir

Une partie des élèves de 6ème C participe à un atelier théâtre, animé par Mmes Snoussi et Dejaham, le vendredi de 15h30 à 16h30. L’objectif est de monter un spectacle qui sera présenté en fin d’année.

La pièce choisie s’intitule: Les cinq dits des clowns au Prince de Jean-Paul Alègre.
Certains élèves ont choisi d’être acteurs, d’autres ont préféré se consacrer à la réalisation des décors, des costumes, d’autres à la bande son et aux lumières. Souhaitons-leur bonne chance !

Projet mené par Mme El Kaïm ,professeure d’Arts Plastiques. Il concerne l’ensemble des 6èmes du Collège à partir de la collecte effectuée par les 6èmesA dans leur parcours-découverte du Quartier Réunion.

Récapitulatif des différentes traces faites au sol, des différents objets et autres éléments trouvés au sol… morceaux de couleur, feuilles, bouts de bois, plantes, cailloux, empreintes de pas, traces de plaques d’égouts….

Contraintes : Travailler avec l’empreinte de la plaque à partir de l’incitation ci-dessus . Travail de groupe sur un format raisin
Objectifs : Varier les empreintes, les traces, les contours, les gestes, les outils Présentation/Représentation/ écart entre la ressemblance et le réel….

Classification, ordonnancement, rythme, hasard : ORGANISER le hasard, le désordre. Assemblages : organisation noir et blanc/couleurs

Donner un titre (poétique) à la réalisation,écrire un texte explicatif sur la production,en exploitant la réalisation plastique ACCROCHAGE

RÉFÉRENCES ARTISTIQUES : LAND ART R.LONG GOLDWORTHY PENONE ALECHINSKY ARCIMBOLDO

Voici donc l ‘exposition virtuelle de ces tableaux

Les élèves de 6eA ont interrogé leur environnement. C’était le 21 septembre 2007, il faisait beau.

Les élèves ont été regroupés en équipe de couleur . Il y en avait 7 : VERMILLON , OUTREMER, VÉRONÈSE, TERRE DE SIENNE, ÉBÈNE, CHROME et VIOLET qui ont parcouru l’environnement du Collège Henri Matisse.

4 espaces à interroger : le collège, la rue, le Jardin Naturel, la Place de la Réunion.

Voici le questionnaire qui leur a servi de support. Ils ont pris des photos et ils ont commencé à rédiger . Ces travaux sont en cours de réalisation. Vous découvrirez ce qu’ils ont à vous transmettre !

Questionnaire Sortie Découverte du Quartier de la Réunion