Les élèves de 6eA et le groupe2 (partie des 6eB )sont allés à la découverte du massif de Fontainebleau. Par petits groupes munis d’une carte , ils ont parcouru les sentiers, traversé des amas de rochers, pique-niqué, et herborisé.

Ce sont les scarabées bleus et irisés qui ont retenu leur attention. Chênes, pins, châtaigners, hêtres ont jalonné notre parcours.

Et oui c’est difficile de mettre à jour un blog et de conserver le rythme de parution hebdomadaire.

Alors venons-en aux faits les plus marquants par une récapitulation très rapide :

22 septembre 2008 : Projet environnement Sortie découverte du quartier par les 6eA. Notre quartier est en pleine évolution, les abords du collège changent tous les jours. Accompagnés de Mmes Ledru, Barbesant, Dubuis, Filippi et de M. Fournier et M. Aslanian, les élèves ont questionné leur environnement : disciplines concernées : Français, Histoire, Education civique, SVT. Espaces visités : Le collège, Le jardin Naturel, le Jardin des Haies Partagées, les rues.

septembre 2008 : mise en place des partenariats culturels avec notamment la MGI (Maison du Geste et de l’Image) pour le théâtre – classe de 5eC : Mme Dubuis et Mme Filippi – et avec Collèges au Cinéma - classes de 4eA, 5eB, une classe à PAC (Projet artistique et culturel) autour de Matisse avec un partenaire photographe-infographiste- classe de 4eB : Mme El Kaim, Mme Filippi

14 octobre 2008 : 1er Marque Ta Page de l’Année !- 3e année de RDV bimestriels

Début des séances de l’atelier d’écriture animé par Moussa le vendredi de 12h30 à 13h25

Octobre-novembre 2008 : Cultures en partage : juifs, musulmans : sortie des 5e avec Mme Gruais
Enrichir sa vision de la diversité des cultures. Découvrir les liens entre les cultures juive et musulmane.
Les musulmans le nomment Suleyman ; les juifs, Salomon. Tous reconnaissent en lui un personnage auréolé de merveilleux et le révèrent pour sa sagesse. Au travers de cet exemple, et de bien d’autres encore, les enfants abordent, déclinés par un jeu, les nombreux domaines qui lient les cultures juive et musulmane. Ils réalisent une main en métal repoussé, un symbole fort pour les juifs comme pour les musulmans.

Visite de la Mosquée de Paris : sortie des 5e avec M. Fournier

Nous détaillerons, ajouterons des textes de l’atelier d’écriture et d’autres produits en classe, vous ferons part de nos sorties culturelles, du réveil du FSE, des photos des travaux d’arts plastiques… bref, ce n’est pas le pain qui manque sur la planche

les élèves de 6eA et 6eB ont profité d’un vendredi pluvieux fin novembre pour observer les végétaux et les oiseaux aux alentours du Lac Daumesnil. De nombreux panneaux destinées aux curieux de nature ont permis de nommer arbres, et oiseaux. Ils ont collecté des feuilles qu’ils ont étiquetées. De retour au collège et au chaud ils se sont regroupés pour organiser le séchage des plantes ramassées. Entre plusieurs feuilles de papier journal, les feuilles seront aplaties et perdront leur humidité. Ils ont aussi rédigé au propre les réponses du questionnaire de la sortie. actuellement le séchage est en cours en attendant d’autres cueillettes prévues en mai 2008 dans la forêt de Fontainebleau lors de la prochaine sortie « Nature ».

Le 22 décembre 2007, les 6eC sont allés à la découverte de l’architecture de la Cité Internationale.

Accompagnés de Mme Barbesant, leur professeure d’Anglais et de M. Fournier leur professeur d’histoire/géographie à l’initiative de ce « rallye-découverte », de Mme Nabet, surveillante, et de M. Aslanian , les élèves ont interrogé les bas-reliefs et recherché dans les éléments d’architecture les sources d’inspiration des architectes. Certains, plus malins, sont allés interroger le service d’accueil. Leurs réponses ne furent pas toujours exactes! Comme quoi, quand on cherche : il faut vérifier la validité de la source de l’information et savoir remettre en question sa démarche si maligne soit-elle!

Les élèves de 6eA ont interrogé leur environnement. C’était le 21 septembre 2007, il faisait beau.

Les élèves ont été regroupés en équipe de couleur . Il y en avait 7 : VERMILLON , OUTREMER, VÉRONÈSE, TERRE DE SIENNE, ÉBÈNE, CHROME et VIOLET qui ont parcouru l’environnement du Collège Henri Matisse.

4 espaces à interroger : le collège, la rue, le Jardin Naturel, la Place de la Réunion.

Voici le questionnaire qui leur a servi de support. Ils ont pris des photos et ils ont commencé à rédiger . Ces travaux sont en cours de réalisation. Vous découvrirez ce qu’ils ont à vous transmettre !

Questionnaire Sortie Découverte du Quartier de la Réunion