J'M les maths et j'assume !

Un blog pour travailler, pour faire aimer les maths…

3è – Pour les trois semaines à venir

Pour ceux qui veulent s’entraîner sur le théorème de Thalès,

  • un deuxième sujet Exercices Thalès 2   avec son corrigé Exercices Thalès 2 – corrigé
  • Remarque : la rédaction des corrigés peut être différente de ce que l’on a écrit, elles sont correctes également, mais il est préférable de garder celle de notre cahier de cours.

Si vous avez des questions, des coups de pouce, des remarques concernant le devoir maison, laissez un commentaire sur cet article, je le publierai.

Bonnes vacances !

Une fiche sur le cosinus si besoin : cours cosinus

Source S. DUCHET

6è – Symboles « appartient à  » ou n’appartient pas à »

Histoire et origine de ce symbole mathématique.

Le mathématicien italien, PEANO Giuseppe (1858-1932), propose la création d’un langage mathématique universel : il créé ainsi plusieurs symboles.

Il utilise ε (epsilon) la lettre de l’alphabet grec (ci-dessous) , qui est l’initiale du mot grec qui signifie est.

Au fil des ans,  la lettre ε a été transformée en pour signifier « appartient à « 

Pour vérifier que vous maîtrisez ce nouveau symbole, c’est iciSur les deux premiers exercices, il faut avoir tout bon. Les deux derniers sont plus difficiles : vous essayez, ce n’est pas grave si vous ne réussissez pas.