Ecole “Les Petits Prés Verts” de Montigny

1,2,3… 5 sens

regarder, écouter, sentir, toucher et goûter

Animation à la chapelle

Vendredi 28 mars 2008

REGARDER

On a regardé un nounours tout pleins de couleurs : jaune, blanc, rouge et bleu. (Pauline)

On faisait tourner la roue. (Sarah)
On a regardé dans un miroir : on a vu des nounours partout. (Julien)
Il y avait 2 miroirs, un petit et un grand. (Marine)

Quand on s’est regardé dans la glace, on était grand et dans l’autre petit. (Lara)
On a regardé dans les jumelles. On voyait des fleurs jaunes. Dans le petit côté, on voyait grand et dans le grand, petit. (Louise T)

On croyait que c’était loin. (Coline)
On s’est regardé dans des cuillères. On se voyait à l’endroit et à l’envers. (Lara)

ECOUTER

On a écouté le bruit de la voiture, on a entendu le bruit du moteur.(Ludivine)
Quand on a ouvert le fenêtre, on a entendu plus fort la voiture, (Lara)
quand on a fermé on entendait doucement.
On a écouté le lion et la souris. (Marine)
On a entendu le téléphone qui sonnait (Julien), l’eau. (Ludivine)
On a écouté quelqu’un qui parlait dans les tuyaux.

On a senti la poubelle, ça sentait pas bon. (Louise T). Les oranges ça sentait bon (Julien).

Dans le pot de yaourt (Pauline), ça sentait la fraise ça sentait bon. (Louise DN).

TOUCHER

On a touché les formes : carré, rond, triangle (Ludivine), étoile (Charlotte).
Il n’y avait pas la Lune, c’était un piège. (Coline)
On a touché les ronds durs et mous et doux. (Lara)
Il y avait des animaux : le hérisson piquait, le chien blanc de luge était doux, le phoque était [lisse] et le rhinocéros était dur, en pierre [rugueux]. (Julien)
On s’est assis sur le banc. Il y avait un banc mou et un banc dur. Ils étaient pareils mais ils étaient pas pareils. (Sarah)
Il fallait mettre ses mains dans les trous et il y avait 1 côté froid et 1 côté chaud. (Julien)