LIRNETUPA

Nous avons employé le mot “débat” sur le thème  “Un mal, des mots“  ou la capacité de la littérature à exprimer, partager, résoudre les maux de l’individu ou de la société. Première rencontre des deux classes … D’abord s’accorder sur le sens du mot “débat” : discuter ensemble, donner son avis ou… controverse, polémique, contestation. Exercice difficile : prendre la parole devant les autres n’est pas à la portée de tout le monde (mais peut le devenir !) ;  s’exprimer, se faire comprendre, utiliser les mots qui conviennent, rester zen devant les attaques et ne pas faire du “hors sujet”…

La mise en place est longue. Les débatteurs (plus masculins que féminins) s’assoient face au public, munis de leurs argumentaires préparés avec les enseignants. Premiers échanges sur les mots qui provoquent des sentiments :

• - livre-thérapie,
• - livre-évasion,
• - livre-partage.

MAIS AUSSI

• - Lecture adjuvant : dénoncer pour faire agir,
• - Lecture “éducative” (Peine maximale) : prise de conscience,
• - Lecture/malaise ou lecture/trahison/vérité : selon les partis pris par les auteurs.

Pour certains,  s’identifier à un héros sert à atténuer la souffrance ou le mal-être  (“on se sent moins seul” dit Laurine). La littérature a plus de poids que la parole (Pour Loukian, elle est plus réfléchie, plus élaborée).

Autre thème proche de celui du débat “La fiction sur papier, c’est inoffensif”. Et vous qu’en pensez-vous ?

A bientôt pour une autre discussion !

Mardi 22 février, de 11h30 à 12h30, les élèves du projet GOODLIRE se retrouveront au CDI avec leurs enseignants de lettres pour un débat sur le thème :

“UN MAL,  DES MOTS”

La littérature est-elle apte à exprimer la souffrance, à trouver des remèdes …