Lettres et Cartes Heuristiques

Un site espagnol propose une très belle carte d’analyse sur le conte :

Ma propre carte me fait un peu honte, du coup ….

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Voici une carte que j’ai faite cette année avec mes 6ème, à l’occasion d’une salutaire révision sur la fonction complément d’objet : rien de très compliqué, mais ce fut utile …..

Le document en PDF.

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En cette fin de 3ème trimestre, mes 4ème et moi avons fait une petite synthèse sur les quelques figures de style vues au cours de l’année ; comme nous sommes toujours sur le Cid, et que les figures de style y pullulent, nous en avons profité pour y chercher quelques exemples. Voici le fruit de ce travail …. Bien sûr, toutes les figures de style n’y sont pas représentées, bien au contraire !

Visualiser la carte (PDF).
Télécharger le format natif de la carte (Mind Manager)

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Avec mes 6ème, je travaille en ce moment sur les fables de La Fontaine. Un des objectifs du cours est d’apprendre une fable et d’être capable de la réciter correctement. Pour cela, j’ai choisi la fable Le Lion et le Rat, la Colombe et la Fourmi, qui se trouve dans leur manuel.

Nous avons commencé par expliquer la fable, et nous avons essayé de voir quel ton et quel rythme adopter selon les passages de la fable. Nous avons également fait le plan du texte : à partir de ce plan, des groupes de trois ont été constitués, chaque élève apprenant une partie de la fable.

Voici la “carte de route” qui a découlé de ce travail préparatoire, et qui va accompagner les élèves tout au long de l’apprentissage de cette fable :

Voir la carte en PDF.

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Comme je l’ai déjà dit, je travaille en ce moment sur le Cid avec mes 4ème ; en abordant le texte de Corneille, il a fallu parler rimes, vers et autres hémistiches, et là ce fut la catastrophe !

Alors - hop ! - nous avons appeler une carte heuristique au secours : (elle est réalisée avec Inspiration 8 )

Attention, c’est une “carte à trous” : elle a été à compléter par les élèves après que nous ayons débroussailler le terrain à l’oral, en rassemblant les connaissances (vacillantes ?) des uns et des autres.

Carte à visualiser et à télécharger (PDF).

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