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A lire – Résumer un cours ou un article avec Xmind

Organisation, Xmind 5 commentaires »

Un très intéressant article, par Marco Bertolini, que je viens de découvrir (ma veille a parfois quelques ratés …) : Résumer un cours ou un article avec Xmind.

L’ensemble est très détaillé, clair, bien structuré et illustré d’exemples concrets : un article à conserver dans ses favoris !

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Créer et utiliser un modèle de map sous MindManager

Organisation, Trucs & Astuces MindManager 0 commentaire »

Un de ces nombreux plus qui font de MindManager un des poids lourds des logiciels de mind mapping est la possiblité de créer et d’utiliser des « modèles de map ».

Pour faire simple, un modèle est un squelette de map, avec branches et sous branches, qu’il ne reste plus qu’à compléter. Dit comme cela, on peut avoir l’impression que cela va à l’encontre du principe même du mind mapping, qui justement ne doit pas brider la pensée dans une structure près établie, mais au contraire lui permettre d’explorer toutes les voies … en fait, tout dépend de l’usage que l’on réserve à la carte que l’on est entrain de créer.

Si je cherche des idées pour un nouveau projet, je ne partirai évidemment pas d’une carte pré établie, par contre, si je souhaite réaliser un sommaire de cours ou un compte rendu de réunion, un squelette de carte, déjà mis en forme, se révélera fort pratique, et me fera gagner du temps.

Ainsi, le logiciel propose déjà un certain nombre de modèles, auxquels on peut accéder au cliquant sur « Nouveau », « A partir des styles et modèles » ; on choisit alors l’onglet « modèles de map », et là on peut voir des modèles appelés « réunion », « liste de tâches » ou encore « planning hebdomadaire ».

Si ces modèles peuvent dépanner, ils correspondent cependant rarement à ce dont on a exactement besoin … le mieux est donc de créer ses propres modèles : on perd sans doute un peu de temps à les réaliser, mais que de temps gagné par la suite !

La procédure est très simple : c’est la même que celle d’une carte classique ! Tout se jouera au moment de l’enregistrement de la carte. En guise d’exemple, voici le modèle que j’utilise lorsque je prépare une nouvelle séquence de cours :

Comme on peut le voir, il est rudimentaire ! L’unique branche (le « s » est pour séance ») sera copiée collée autant de fois que nécessaire, et complétée d’un numéro ; les sous branches seront également à compléter, ainsi que le sujet libre « objectifs » ; le cœur de la carte est à compléter avec le titre de séquence adéquat.

Au moment de la création du modèle, il est aussi judicieux de prévoir toute la mise en page (style des branches, couleurs etc) puisque c’est en général ce qui prend le plus de temps.

Une fois le modèle terminé, « enregistrer sous », « modèle de map MindManager » (l’extension n’est pas la même que pour les cartes classiques) ; attention au choix du nom !

Pour utiliser facilement son nouveau modèle, il nous reste une petite manipulation à réaliser : après avoir cliqué sur « Nouveau », « A partir des styles et modèles », « modèle de map » choisir l’option « Ajouter un modèle de map » :

vous pourrez alors ajouter votre nouveau modèle, qui sera du coup facilement accessible par la suite :

A vous de jouer !

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Réviser avec une carte heuristique

Organisation 2 commentaires »

Je viens de lire un article très intéressant, écrit par une étudiante en marketing, qui révise ses cours à l’aide de cartes heuristiques, sur les conseils de son professeur. Son article explique sa manière de procéder. J’ai retenu en particulier le point 6 :

 

« La règle de 9:

D’après ma prof de marketing, notre cerveau est capable de retenir 9 morceaux d’information en moyenne. Essayez de concevoir vos mind map autour de ce fait, ou en tout cas en vous limitant à moins de 10 bulles. Concentrez-vous sur les sujets essentiels et choisissez des mots-clés qui vous aideront à mémoriser. »

 

Il est toujours instructif de voir comment les uns et les autres procèdent, je vous conseille donc la lecture de ce billet !

Réviser avec une carte heuristique – Waladex

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La carte comme moyen de préparer un cours

Organisation 0 commentaire »

Lorsque je souhaite préparer une séquence de cours totalement inédite, je commence généralement par recenser tout ce qui me vient à l’esprit, et toutes les ressources dont je dispose, sur une carte.

La carte que je présente ici m’a servi à préparer une petite séquence de cours destinée à mes 3ème latinistes, tournant autour du mythe de Narcisse. Elle présente les différents axes pouvant être étudiés (Narcisse à travers la peinture, la psychologie etc.) et recense un certain nombre de ressources sur le Net.

Elle est évidemment non exhaustive, et sans doute très imparfaite : si vous avez des suggestions pour l’améliorer, la compléter etc., je suis à votre écoute !

narcisse.jpg

Pour télécharger la carte dans son format natif (Freemind), c’est ici. Je rappelle que Freemind est un logiciel gratuit (en français) de mind mapping, qui peut être téléchargé ici.

Pour voir la carte en PDF (attention, les liens ne sont pas actifs) : le PDF.

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Organisation de la semaine

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Comme d’autres adeptes du mind mapping, j’ai pris l’habitude d’organiser mes semaines (professionelles) avec une carte heuristique. Le principe est très simple. A chaque début d’année scolaire, je commence par acheter un grand cahier à spirale (un modèle un peu plus grand que le A4, pour pouvoir facilement coller des feuilles de ce format).

Dans ce cahier, je consacre une double page à chaque semaine (en moyenne). Sur la page de gauche, je colle la structure de carte heuristique ci-dessous : (carte faite avec Inspiration 8 )

semainier

Consulter et télécharger le document (PDF)

Chaque week-end, ou en début de semaine, je remplis le cœur de cette carte. Cela donne par exemple :

« Semaine A » (dans mon bahut, on alterne en semaine A et B ….)
« du 4/2/08 au 8/2/08″

Ensuite, avec en regard ma carte de la semaine précédente, je trace des sous-branches à partir de mes 5 branches principales :

- « Elèves » : pour les devoirs à rendre, les feuilles à distribuer, l’argent à récupérer, etc…
- « Devoirs » : je consacre une sous-branche par date ; ex : « Pour le 4/2, exercice p 105, n 43″
- « A faire » : pour toutes les tâches que je dois accomplir dans la semaine (un contrôle à préparer, un rendez-vous avec un parent, un devoir à corriger etc.)
- « Réunions » : cela se passe de commentaire …
- « A venir » : tout ce qui concerne les semaines à venir, que je reporterai sur la carte adéquate.

Enfin, j’utilise la page de droite de mon cahier pour la prise de notes lors des réunions, des rendez-vous, ou pour la multitude d’éléments qu’il y a toujours à noter à la fin d’un cours.

En procédant ainsi, j’aborde mes semaines plus sereinement, j’ai nettement moins la sensation d’être débordée, toutes les infos importantes sont au même endroit, et j’oublie beaucoup moins de choses ….

Si vous aussi vous utilisez une carte pour votre organisation professionnelle, je serai curieuse de voir à quoi elle ressemble !

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