Les empereurs julio-claudiens
Latin 31 mai 2008, 14:27Mes 3ème et moi avons achevé la semaine dernière une longue séquence de cours sur la première dynastie des empereurs romains. Nous avons fait une carte de synthèse, afin de faciliter leurs révisions, dont voici le résultat :

Cette carte a été réalisée de la manière suivante :
- une branche a été consacrée à chaque empereur (d’où 5 branches),
- les empereurs ont été classés de manière chronologique (le 1er, Auguste, est en haut à droite, le dernier, Néron, en haut à droite),
- les 2 mêmes sous-branches sont présentes pour chaque empereur : « Identité » (nom, famille, particularité etc.) et « Particularités règne » (les éléments marquants du règne de chaque empereur),
- une ou plusieurs illustrations « parlantes » accompagnent chaque empereur :
– Pour Auguste : une colombe symbolise la paix qu’a connue Rome sous son règne, des pièces d’or symbolisent la prospérité romaine de l’époque,
– Pour Tibère : un personnage déprimé assis avec un parapluie illustre la paranoïa de l’empereur,
– Pour Caligula : un personnage illustre sa folie et le cheval nommé « Incitatus » rappelle que Caligula a voulu faire de son cheval favori un consul ….
– Pour Claude : un aqueduc rappelle qu’on lui doit le pont du Gard,
– Pour Néron : un feu symbolise l’incendie que Rome a subi sous son règne, et un personnage de théâtre rappelle que Néron était un esthète amateur de poésie, de chants etc.
Pour visualiser la carte (PDF)
Pour télécharger la carte dans son format natif (Inspiration 8 )
Tags : empereurs romains, Inspiration 8

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Compteur
19 juin 2008 à 18:40
Cette pratique de la cartographie doit être davantage exploitée ! Elle favorise les activités de synthèse et facilite ainsi le travail de la mémoire. Trop souvent, l’enseignement demeure analytique et il n’est pas complémenté par des démarches de synthèse. Merci de m’avoir fait connaître des instruments disponibles sur le web. En grammaire française, j’ai fait produire des cartes. Elles sont disponibles sur le site :
http://www.cours.fse.ulaval.ca/frn-19972
Voici un exemple ; il s’agit du système des modes et des temps en français.
http://www.cours.fse.ulaval.ca/frn-19972/mediagl/docle/synth/imagif/descham.gif
Gilles Lemire
19 juin 2008 à 20:33
Les cartes que vous présentez sont TRES intéressantes ! Merci d’avoir laissé ce lien, je vais étudier tout cela de près !