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	<title>Lettres et Cartes Heuristiques &#187; Inspiration 8</title>
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	<description>Cartes heuristiques (mind mapping) et enseignement du latin et du français au collège</description>
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		<title>Premiers pas avec le logiciel Inspiration</title>
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		<pubDate>Tue, 12 Oct 2010 06:53:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Inspiration 8]]></category>

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		<description><![CDATA[Le site Portail TICE du CRDP de Bourgogne propose une petite aide pour ceux qui souhaitent se lancer dans le mind mapping avec le logiciel Inspiration ; un premier article est consacré aux grands principes de la carte heuristique, et un autre au maniement de base du logiciel : A noter que les documents proposés [...]]]></description>
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		<title>Synonyme, antonyme et homonyme</title>
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		<pubDate>Sun, 07 Dec 2008 20:13:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Français]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration 8]]></category>
		<category><![CDATA[vocabulaire]]></category>

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		<description><![CDATA[Avec mes 6ème de l&#8217;année dernière, nous avions élaboré cette carte, lorsque nous avions parlé vocabulaire. Cette année, mon cours se présentant différemment, et ayant moi-même été grandement influencée par le travail de Lina, que j&#8217;ai largement repris, le résultat se présente ainsi (je précise qu&#8217;il s&#8217;agit de ma version, les élèves reçoivent eux l&#8217;ossature [...]]]></description>
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		<title>Webspiration</title>
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		<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 13:01:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actu heuristique]]></category>
		<category><![CDATA[Mind Maps en ligne]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration 8]]></category>
		<category><![CDATA[Webspiration]]></category>

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		<description><![CDATA[Il y a quelques jours, j&#8217;ai découvert un nouveau site, Webspiration. Il s&#8217;agit ni plus ni moins d&#8217;une version &#171;&#160;online&#160;&#187; d&#8217;Inspiration 8, le logiciel de mind mapping dont je me sers régulièrement pour mes cartes et schémas (comme par exemple ici, ici ou encore là). J&#8217;ai pris le temps de tester ce nouveau service, qui [...]]]></description>
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		<title>Les empereurs julio-claudiens</title>
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		<pubDate>Sat, 31 May 2008 12:27:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Latin]]></category>
		<category><![CDATA[empereurs romains]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration 8]]></category>

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		<description><![CDATA[Mes 3ème et moi avons achevé la semaine dernière une longue séquence de cours sur la première dynastie des empereurs romains. Nous avons fait une carte de synthèse, afin de faciliter leurs révisions, dont voici le résultat : Cette carte a été réalisée de la manière suivante : - une branche a été consacrée à [...]]]></description>
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		<title>Le texte poétique</title>
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		<pubDate>Tue, 20 May 2008 05:57:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Inspiration 8]]></category>
		<category><![CDATA[poésie]]></category>

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		<description><![CDATA[Comme je l&#8217;ai déjà dit, je travaille en ce moment sur le Cid avec mes 4ème ; en abordant le texte de Corneille, il a fallu parler rimes, vers et autres hémistiches, et là ce fut la catastrophe ! Alors &#8211; hop ! &#8211; nous avons appeler une carte heuristique au secours : (elle est [...]]]></description>
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		<title>Animaux mythologiques et sacrés &#8211; compte-rendu d&#8217;exposés</title>
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		<pubDate>Thu, 17 Apr 2008 07:02:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Latin]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration 8]]></category>
		<category><![CDATA[mythologie]]></category>

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		<description><![CDATA[Avant les vacances, mes 5ème latinistes ont eu à plancher sur les animaux mythologiques et les animaux sacrés. Ils ont été divisés en 5 groupes, et par tirage au sort, chaque groupe a eu à s&#8217;occuper d&#8217;un sujet d&#8217;exposé. Après quelques heures de recherches (CDI + Internet), ils ont rédigé leur travail, et après correction, [...]]]></description>
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		<title>Le conditionnel &#8211; conjugaisons et emplois</title>
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		<pubDate>Thu, 27 Mar 2008 09:48:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Français]]></category>
		<category><![CDATA[conjugaison]]></category>
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		<description><![CDATA[Dans le cadre de ma séquence du moment avec mes 4ème, nous travaillons sur le conditionnel. En guise de synthèse, deux cartes ont été réalisées, une sur la conjugaison du conditionnel présent et passé, et une sur les emplois du conditionnel. Sur la carte &#171;&#160;conjugaisons&#160;&#187;, nous avons profité de l&#8217;occasion pour faire un rappel sur [...]]]></description>
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		<title>Les expansions du nom</title>
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		<pubDate>Mon, 24 Mar 2008 16:00:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Inspiration 8]]></category>

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		<description><![CDATA[J&#8217;aborde en ce moment les expansions du nom avec mes 6ème. Après avoir fait le cours de manière &#171;&#160;traditionnelle&#160;&#187;, et après quelques exercices, nous avons construit la carte suivante : (La version informatique est réalisée avec Inspiration 8). Visualiser le document en taille réelle.]]></description>
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		<title>Le monde d&#8217;Ulysse</title>
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		<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 17:15:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Français]]></category>
		<category><![CDATA[Inspiration 8]]></category>
		<category><![CDATA[Ulysse]]></category>

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		<description><![CDATA[Avec mes 6ème, je démarre une séquence consacrée à Ulysse ; je me sers (une fois n&#8217;est pas coutume &#8230;) pour cela, en partie, de leur manuel qui propose, en guise d&#8217;introduction, une double page intitulée &#171;&#160;Le monde d&#8217;Ulysse&#160;&#187;, que je complète avec un petit topo sur Homère. Après avoir étudié de près ces pages, [...]]]></description>
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		<title>Organisation de la semaine</title>
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		<pubDate>Sun, 24 Feb 2008 10:24:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marie</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Comme d&#8217;autres adeptes du mind mapping, j&#8217;ai pris l&#8217;habitude d&#8217;organiser mes semaines (professionelles) avec une carte heuristique. Le principe est très simple. A chaque début d&#8217;année scolaire, je commence par acheter un grand cahier à spirale (un modèle un peu plus grand que le A4, pour pouvoir facilement coller des feuilles de ce format). Dans [...]]]></description>
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