Une collègue ayant des élèves de CM1 et CM2 nous fait partager (via Mapping-Experts) les cartes heuristiques qu’elles construit avec ses jeunes élèves en français ; le résultat est bluffant !

Elle commence par nous expliquer dans quel cadre elle utilise les mind maps :

Puis elle précise les « codes » utilisés avec ses élèves dans ses cartes :

Et enfin, elle donne quelques exemples, comme ici cette carte du présent (beaucoup plus jolie que les miennes !) :

N’hésitez pas à cliquer sur les cartes pour avoir le détail de l’article !

Je trouve le résultat obtenu franchement réussi ; il est cependant un peu dommage que les cartes ne soient pas plus faites AVEC les élèves, mais cela est peut-être plus difficile qu’avec des collégiens … en tout cas, merci à Véronique Grasset pour ce retour d’expérience !