Litterature – Latin

En matière de développement, les attentes peuvent être variées. C’est la raison pour laquelle j’ai décidé de vous donner ces quelques conseils qui, a mon sens, collent parfaitement avec l’esprit de l’épreuve. De fait, c’est bien une démarche critique que l’on attend de vous et pas seulement la preuve que vous avez bien lu le livre sur lequel vous êtes intérrogés.

Les instructions précisent qu’il ne s’agit pas de réaliser une mini dissertation. Seulement, les correcteurs (dont je fais partie) ne sauraient se satisfaire d’un catalogue d’exemples et cette pratique est, évidemment, sanctionnée pour les raisons que je viens d’évoquer.

1er conseil: ne jamais perdre de vue la question posée ou le thème à aborder – il faut que chacune de vos parties y répondent de la manière la plus explicite qui soit. Ce n’est pas au correcteur de deviner ce que vous avez à dire sur le sujet. Aussi, à la rédaction de ce que j’appelle le « chapeau », regardez toujours la cohésion entre le libellé et vos éléments de réponse. Par exemple, à une question commençant par « Pourquoi », il faudra toujours répondre par « parce que » plutôt que de proposer un titre, trop vague la plupart du temps.

2ème conseil: il faut exploiter les exemples et ne pas se contenter de les citer rapidement comme c’est souvent le cas dans les copies. La phrase « on voit bien cela dans tel cas » est donc à proscrire si vous n’expliquez pas avec précision ce qu’il convient de voir. Ainsi, pour les Contes de Perrault par exemple, le fait de se référer à un conte ne suffit pas! Il faut dire ce qui fait sens, vous permet d’avancer telle ou telle hypothèse.

3ème conseil: structurez rigoureusement votre développement afin qu’il soit le reflet de votre réflexion – deux parties, au moins, entre lesquelles vous sautez une ligne; un chapeau pour chaque partie qui apporte un élément de réponse; des sous-parties (au moins deux) avec des exemples bien développés et des retours à la ligne avec alinéa, histoire aussi d’aérer votre devoir. Pour ma part, je préfère qu’il y en ait un peu moins dans un devoir mais que les élèves manifestent une vraie démarche analytique.
Très prochainement, je proposerai un sujet puis un peu plus tard son corrigé afin de passer de la théorie à la pratique (dans un dossier pour préparer le bac). A suivre aussi une petite méthodologie sur la conclusion.

Ce n’est pas trop mon genre de faire dans le pathos et c’est vrai que ce n’est pas votre problème mais j’ai mon petit garçon qui a été hospitalisé ce week-end et j’ai eu un peu de mal à tenir la distance. Ce n’est pas pour autant que j’oublie les fidèles de ce blog dont les témoignages me vont droit au coeur.