Je me lance … CRPE 2010

Et oui, je suis actuellement sur l’histoire et plus particulièrement sur la Révolution Française …  En faisant des recherches sur les évènements du 10 Août 1792, je suis tombée sur l’enregistrement d’une émission radio avec  intervention de Marie-Hélène Baylac.  Le sujet abordé : « Le sang des Bourbons : mort du Roi et naissance de la Première République ». Vous trouverez le lien (ici). Ca reprend grosso modo le cours du CNED (léger comme d’hab !) sur cette période et le Nathan.

Bonne écoute (30 minutes à peu près) ! 

Je n’ai pas fait grand chose pendant ces vacances mais j’ai au moins terminé mon devoir n°1 d’histoire et géographie du CNED. J’ai tenté le « dépôt de copie en ligne », on verra bien … En tout cas, ça m’a paru super simple. C’est valable pour cette matière (ma mineure) mais pour le reste, je vais mettre plus de temps à saisir sur word donc je vais continuer d’utiliser l’envoi par courrier !

Au final, j’ai mis 45 minutes pour faire le devoir, le relire et l’envoyer. Je suis donc dans les temps pour le concours. Par contre, je savais sur quoi ça portait en révisant …

Bonnes fêtes de fin d’année à tous …

Je me découvre une passion pour l’histoire. J’ai appris plein de choses et j’ai l’impression de plutôt bien retenir (peut-être parcequ’il n’y a pas encore trop de dates et que mon cerveau n’est pas encore saturé – je n’ai fait que la préhistoire et l’antiquité). J’ai travaillé à partir des cours du CNED et du Nathan (et quelque fois internet pour des compléments). Le plan retenu :

1-La Gaule celtique :

    * Une origine mal connue

• Période de l’Hallstat
• Période de la Tène
• La Gaule chevelue

    * Organisation de la Gaule

• Organisation territoriale
• Stratification sociale
• Organisation des pouvoirs

    * La vie économique

• Le poids de la guerre
• Agriculture riche
• Artisanat de grande qualité
• Commerce et apparition de la monnaie

    * Civilisation Gauloise

• La religion
• le guerrier gaulois

2 – Romanisation de la Gaule

    * La conquête de la Gaule

• Première étape : la Gaule transalpine
• Deuxième étape : La guerre des Gaules

   * Les éléments de la romanisation

• intégration politique et juridique
• organisation administrative du territoire
• développement civilisation urbaine
• développement des campagnes
• échanges commerciaux
• religion et culture
• les limites de la romanisation

3 – La christianisation du monde gallo-romain :

   * Naissance du christianisme

   * Diffusion progressive et difficile

• Au premier siècle
• Au 2ème siècle
• Au 3ème siècle
• Au 4ème siècle
• Au 5ème siècle

   * Le culte et la vie religieuse des chrétiens

• organisation et institution
• les sacrements
• le culte
• la morale et la pensée chrétienne

Quelques questions prises ça et là permettant de voir si l’on a retenu l’essentiel :

- Qui sont les Gaulois ?

- On décrit souvent les Gaulois comme étant un peuple brutal et belliqueux, vivant de pillages : cette image vous semble-t-elle juste ?

- Rôle du druide dans la société celtique

- Comment s’organise la société celtique ?

- A propos de la romanisation de la Gaule, doit-on parler d’acculturation ou d’assimilation ?

- Quels ont été les obstacles à la conquête de la Gaule ?

- Une fois la Gaule conquise, comment s’est installée la pacification ?

- Comment sont perçus les premiers chrétiens dans le monde gallo-romain ?

- La christianisation du monde gallo-romain est -elle un processus homogène ?

Et bien, tout ça m’a pris beaucoup de temps (peut-être trop puisque c’est ma mineur), mais je suis comme ça : il faut toujours que j’aille au bout des choses. J’espère que le reste de l’histoire me plaira autant …

Pour moi, ce cours est vu depuis un petit moment et je vous avais fait part de mon plan. Pour compléter, j’ai essayer de répondre aux questions suivantes (en majorité des questions issues du planning de révision semaine 1 du forum Le Trouble – et oui encore lui !)

1 – Quand débute et se termine la préhistoire ? Grâce à quoi connait-on la préhistoire ?

2 – Par quels bouleversements se caractérise cette période historique ?

3 – Où sont localisés les principaux foyers de population à la préhistoire ?

4 – Pourquoi situe-t-on l’invention de l’art à la préhistoire ? Comment se manifeste l’habilité artistique de l’homme de la préhistoire ?

5 – Comment se manifeste l’habileté artistique de l’homme préhistorique ?

6 – Qu’est-ce que le paléolithique ?

7 - Qu’est ce que le néolithique ?

8 – Qu’est-ce que l’âge des métaux ?

9 – Du paléolithique au néolithique, comment évolue l’habitat, l’agriculture, l’élevage, la chasse ?

10 – Quelle était la religion des premiers hommes ?

11 – Qu’a engendré la maîtrise du feu ?

Si vous voulez partager ou échanger sur ces questions, pas de soucis … (ou si vous en avez d’autres et dans ce cas, je complèterai la liste !)

Pour faire « mon cours », je me suis basée sur les notions suivantes qui me semblent incontournables :

• Début et fin de la préhistoire avec ses différentes pèriodes
• Les premiers êtres humains (Australopithèques (Lucy et Abel) ; Homo habilis ; Homo erectus  (Tautavel) ; Homme de Néandertal ; Homo sapiens sapiens (homme de Cro-Magnon))  
• Les outils
• La maîtrise du feu
• L’art (dt Lascaux)
• Habitat préhistorique
• Le culte des morts
• Agriculture et élevage
• Début de la métallurgie

C’est à peu près tout (mais ça m’a pris un temps fou ….). J’espère que pour les prochains chapitres, je perdrais moins de temps. Normalement, les cours sont déjà fait par le CNED mais je me méfie !

Vous pensez que j’ai oublié quelque chose ?

J’ai reçu une réponse du CNED quant à la préhistoire :

Bonjour,

La réactualisation du cours est prévue mais ne sera pas effective avant la fin du premier trimestre.

Bien cordialement,

Anne-Marie Sanz

Je pense que je vais quand même tenter de me faire le cours et je comparerai ensuite avec celui du CNED (si on l’a un jour !).