FLE, FLS, enseignement en Guyane

Fiche diagnostique FLS

madjungleman — Wed, 09 Apr 2008 09:36:14 +0000

Ci-joint l’outil diagnostique que nous avons fabriqué et que nous utilisons au collège. J’ai essayé de donner le plus d’explications possibles, mais je reste virtuellement disponible. Bien entendu, il existe d’autres outils pour compléter, notamment “La Passerelle en 15 langues” qui peut aider dans le cas d’élèves entièrement non-francophones (dans une des 15 langues traitées, ce qui n’est pas le cas des langues du fleuve).

Télécharger la Fiche diagnostique.

Compte rendu de stage INRP 12 et 13 mars 2008

madjungleman — Tue, 01 Apr 2008 21:01:08 +0000

Ci-joint pour les collègues qui voudraient le lire le compte rendu du stage organisé à Lyon par l’INRP : “Quelles évolutions de la professionnalité enseignante en education prioritaire et dans les réseaux ambition réussite ?”

Les participants étaient des enseignants, des principaux, des directeurs du premier degré, des PE, des IEN, des IPR, des formateurs, des chercheurs, etc. Un stage très ouvert et très fertile en réflexions et en pistes de travail.

Compte rendu de stage INRP 12 et 13 mars 2008

Deux séances d’éveil : apprendre le chinois et apprendre le kali’na

madjungleman — Tue, 18 Mar 2008 08:22:28 +0000

Voici deux fiches faites par l’IRD à l’occasion de la fête des Sciences, elles proposent une sorte de travail de décodage et sont très simples à mettre en œuvre. Ensuite, il est facile pour les élèves d’essayer de créer une fiche pour leur propre langue.

Apprendre le Kali’na c’est facile

Apprendre le chinois c’est facile

A propos des tables de fréquences

madjungleman — Mon, 17 Mar 2008 11:12:08 +0000

Les tables de fréquences ou échelles de fréquences nous donnent des listes des mots les plus utilisés de la langue française. Notons que ces mots ne sont pas ceux que les méthodes de lecture syllabiques proposent car les mots les plus courants ne sont pas toujours les plus simples à lire et écrire… et puis “la pipe de papa” c’est facile, mais ça n’est plus très courant.

trêve de disgressions.

Un lien vers le site de l’éducation nationale et des tables de fréquence, brut de décoffrage.

D’autres sites proposent des tables utilisables plus simplement.

Ci-joint un document fait à partir de ces tables pour la conjugaison des verbes : Conjugaison des verbes les plus utilisés de la langue française

Séance, comparer des créoles

madjungleman — Mon, 17 Mar 2008 10:35:04 +0000

Le travail que je propose est à mettre en place après avoir déjà un peu parlé créole en classe ou au moins après avoir évoqué cette langue.

Il s’agit de comparer plusieurs créoles francophones, puis de comprendre qu’il existe aussi d’autres créoles, anglophones par exemple.

comparaison-de-textes.doc

Séance sur les familles de langues en Guyane

madjungleman — Mon, 17 Mar 2008 10:29:11 +0000

Voici une séance de deux heures plus un travail de recherche au CDI sur les familles de langues. Travail en diachronie d’abord, puis en synchronie.

Classe de cinquième ou de quatrième.

familles-de-langues.doc