Comme beaucoup, le lundi 1er septembre est le jour de référence pour commencer la préparation au CRPE. Pour ma part, j’ai commencé depuis un petit bout de temps.
Mise en jambe
D’abord, j’ai débuté par une première approche des épreuves du CRPE et du métier d’enseignant : quelles sont les types d’épreuves, qu’attendent-ils de nous pour le concours ? J’ai pu suivre de près l’actualité des réformes (IUFM et programmes). J’ai passé pas mal d’heures sur internet à surfer à la découverte de sites pouvent m’aider à y voir un peu plus clair. J’ai sélectionné les sites qui me paraissaient les plus interessants. La sélection est indispensable pour éviter de se noyer dans la masse d’informations disponibles et de se disperser inutilement.
Dès la sortie des nouveaux programmes (BO du 19 avril 2008), je les ai imprimé en entier et rangé dans un porte-vue uniquement dédié aux documents officiels de référence. J’y ai ajouté le socle commun de connaissance (loi du 23 avril 2005 et son décret du 11 juillet 2006).
J’ai ensuite repris toutes les progressions par matière fournis dans les programmes de 2008 et je les ai comparé aux connaissances et compétences issus des programmes 2007. J’ai pu me familiariser aux différents termes des programmes et me faire une idée des cycles.
Parallèlement, j’ai entamé ma remise à niveau en anglais avec mon abonnement au magazine Vocable et j’ai surtout commencé à lire des oeuvres littéraires figurant sur la liste officielle du ministère (j’arrive au 1er septembre avec une centaine d’ouvrages : albums et romans de cycle 3 en particulier). Tout ça en attendant mon inscription au CNED et la réception de mes cours.
Début des cours
J’ai donc commencé mes révisions proprement-dites vers le 20 juillet. Avec les vacances et les impératifs qui vont avec, pas facile de s’y mettre mais j’ai commencé par les maths. J’ai un bon niveau (même si il est lointain) et mon objectif était de réviser les notions relativement rapidement de manière à ne faire que de l’entraînement d’épreuves et de la didactique. J’ai presque rempli mon contrat, puisque au 1er septembre, il me reste à boucler la partie appronfondissement du chapitre Grandeur et Mesures. D’ici la fin de semaine, ce devrait être bon. Restera les TICE et je pourrais débuter les exercices d’épreuves.
J’ai également commencé timidement l’histoire avec l’antiquité. Ayant choisi Histoire-géo en mineur, je me contente des connaissances à apprendre en attendant un peu plus d’éclaircissement sur les documents officiels pour les sciences.
Ma motivation
Beaucoup d’entre vous me mettent en garde contre un départ trop rapide qui pourrait me porter préjudice en arrivant à la date fatidique des épreuves. Effectivement, j’avance, … pour l’instant, je ne peux pas encore affirmer si c’est efficace mais moi ça me rassure.
Je sais bien que ce n’est pas la masse de boulot abattue qui préfigure d’un succès ou non … Mais voilà, en regardant la quantité de connaissances et d’exercices d’entraînement qu’il faut faire pour être au point, j’ai vraiment l’impression que chaque minute compte. J’aurais voulu préparer le CRPE en 2 ans … mais voilà la réforme en a décidé autrement.
De plus, avec une vie de famille et un homme relativement exigent, il me faut continuer à gérer le reste (comme beaucoup d’ailleurs) et concernant mon planning de travail, je voudrais m’obliger à ne pas travailler les WE et les vacances de Noël par exemple (c’est pour la paix du ménage !). Du coup, toute avance est bonne à prendre !!!
Les dates d’envoi des devoirs
Mais je crois que ce qui me met le plus la pression, ce sont les dates d’envoi des devoirs conseillées par le CNED :
1er devoir écrit :
Français : 15 octobre
Math : 31 octobre
Sciences/Hist-geo : 15 novembre
sans oublié les oraux (anglais le 15 nov, EPS une semaine après et OP dans la foulée )
Comment faut-il aborder ses devoirs ? Faire des entrainements d’abord, de manière à avoir une idée de notre niveau ? Faire les devoirs sans réel préparation … pas franchement efficace ? En condition d’exam au risque de vraiment se louper ?
Il est vrai que je ne me vois pas faire les devoirs sans avoir appréhender la totalité du cours … vous imaginez ce qu’il me reste à faire jusqu’au 15 octobre lol ! Je vais essayer d’établir un planning précis …
ET VOUS COMMENT FAITES-VOUS ?