Au fil du temps … le CRPE 2009, la formation et ma première année de maîtresse !

Alors avant de commencer le mois de juin, je me suis fait un planning, pour voir un peu comment je réussirais à m’organiser dans mon travail. J’ai essayé de caser 20 heures de travail sur le concours par semaine, avec des modulations en fonction des contraintes en cours. D’abord, j’ai rien mis pour les WE. Après tout, j’ai la chance de ne pas « travailler », et donc du temps la semaine, essayons d’en profiter !

compte-tenu du fait que cette semaine, le mercredi etait libéré, j’avais réussi à casé 15h … et j’en ai fait à peu près 8 h !!!!! Bouh, la vilaine !!!

En fait, c’était sans compter sur le fait que le soir, je m’étais collé 3h de boulot à partir de 21h et j’ai pu l’âge pour ses conneries !!! lol !!! du coup, j’ai travailler aucun soir … entre la « nouvelle star » (oui, pour ça j’ai encore l’âge … no comment !), la réunion de préapration au conseil d’école, et l’apéro improvisé du vendredi soir …

A ce train là, il va falloir revoir sérieusement l’organisation !!!

L’avantage, c’est que parallèlement à ce planning « hyper serré », je me suis fait une « fiche d’objectif  » (le premier qui dit « elle s’occupe comme elle peut » … ). Et c’est comme ça que je me suis rendu compte que j’étais beaucoup plus rapide que prévu !!! Du coup, l’un dans l’autre, c’est plutot bon signe !

Bilan :

Histoire : préhistoire et protohistoire

LDJ : 10 ouvrages de la liste cycle 3

Il faut ajouter que j’ai pris mes marques à la médiathèque (je me suis fait expliquer comment chercher et surtout trouver les ouvrages), que j’ai fait le tour d’un salon du livre réservé aux enseignants pour les manuels scolaires … J’ai pu discuter avec quelques personnes. Que j’ai continué à me renseigner via internet (et ça ça prend un temps  fou !!!)

Allez, rendez-vous bientôt pour la 2eme semaine … avec un vide sidérale … hihi, enfin, il me reste un jour et demi pour me rattraper !

Dans mon emploi hyper serré du mois de juin, j’ai tout de même réussi à lire les 8 ouvrages de Littérature De Jeunesse que j’avais emprunté pour la semaine à la médiathèque.

J’avoue ne pas avoir chomé pour tout boucler. J’ai fait une fiche sur chaque album avec : le titre, l’auteur, l’illustrateur, l’éditeur et l’année d’édition, le cylce concerné, le genre et le niveau de difficulté figurant sur la liste des textes officiels. J’ai aussi collé une petite photo de la couverture, histoire de mieux me rappeler du contenu). Après, c’est texte libre : je mets un résumé, les thèmes abordés, les difficultés rencontrés, mon avis sur l’ouvrage et éventuellement d’autres ouvrages à mettre en réseau (sachant que je ne maitrise pas encore toutes les ficelles de la LDJ !). Je m’aide beaucoup d’internet : en tapant le titre et le nom de l’auteur dans « google », on a facilement accès à des fiches toute prêtes. Evidemment, je me fais mon résumé d’abord, histoire de ne pas être influencée puis je complète avec des notions qui m’avait échappées (en particulier quand le livre ne me parle pas du tout … ben oui, y en a !)

 Donc voici mes premières impressions :

L’ogresse en pleurs de Valérie Dayre : très interessant à étudier : par le texte écrit avec des assonances et des mots d’argots, les illustrations … par contre l’allusion à la relation mère-enfant qui dévore son propre enfant et qui confond le mot aimé et manger … hum … je suis pas sur que mettre ça dans la tête d’un gamin de 9 ans ça l’aide à améliorer les relations avec sa mère !!! Bref, c’est pas un bouquin que je ferais lire à mon fils !!!

Le cochon à l’oreille coupée de Jean-Luc Fromental : celui-là je l’ai lu à mes 2 enfants (6 et 9 ans) Ils ont bien aimé le côté humoristique mais la petite a été un peu choqué de la fin … le cochon qui finit en jambon !!! L’ouvrage est hyper riche en particulier sur le thème de l’art, la naissance d’un  »génie » … J’ai bien accroché. 

Au merveilleux pays d’Alys de Frédéric Clément : ah celui là j’ai adoré : féérique tant par l’écriture que par les dessins ! En plus, il traite un sujet que j’aime bien : la fantaisie et l’amour …

L’atelier des papillons de Gioconda Belli : interessant aussi

Le gardin de l’oubli de Juan Manuel Gisbert : assez mystérieux … J’avoue ne pas avoir trop compris l’allusion au miroir (mais j’ai pas fait psycho lol !!). La fin veut dire quoi mystère ? Un peu trop irréaliste pour mon esprit étroit de scientifique !!

Le masque géant de S Corinna Bille : Alors celui -là je n’ai pas accroché du tout … C’est sensé être sur la différence et je pense qu’il y a plus interessant sur le sujet … Des fois je me demande quels sont les critères de sélection pour apparaitre dans la fameuse liste !

Le nuage immobile de Michèle Ferri : Alors, ça c’est un livre « à atmosphère » … Je ne me suis pas sentie très à l’aise à le lire …il fait reférence au deuil visiblement et il est assez dur … Ce qui est intéressant, c’est justement que les mots, les illustrations sont simples mais la façon dont ils sont exploités est lourde de sens.

Maman Dlo de Axel Godard : Assez simple à exploiter je pense. Pas d’allusion cacher, de double sens … même s’il traite de la séparation, il est plutot « facile ».

Dis-moi d’Angeli May : C’est le premier que j’ai lu et j’ai bien aimé la structure en dialogue de l’album. Les questions incessantes du petit garçon … On arrive à imaginer plein de choses alors que le texte en lui même est très vague. 

Little Lou de Jean Claverie : Pas très interessant pour ma part … la musique blues ….

Voilà pour les 10 premiers … j’ai pris 8 nouveaux albums … allez hop au boulot !  

Ben, il n’ya pas si longtemps, je vous disais qu’il fallait absolument que je commence le premier numéro du magazine Vocable auquel je me suis abonnée … et une semaine après … ben je n’ai pas beaucoup avancé !!!

D’abord parce qu’en cette fin d’année, les rendez-vous se multiplient : auditions de musique des enfants, spectacles de cirque, kermesse, … bref pas le temps de s’ennuyer et surtout pas trop le temps de me concentrer ces articles de journaux … peut-être ai-je vu un peu haut comme niveau avec ce magazine !

En fait, c’est simple, je n’y comprends rien … et passé le premier paragraphe lu à haute voix (pour l’accent) j’ai déjà mal à la tête !!!! Aujourd’hui, j’ai reçu le lecteur MP3 qui me permettra d’écouter sans discontinuer les différents interview de la revue … chouette … (à dire d’un ton dépité …) Déjà qu’ne lisant, j’y pipe que dal alors en l’écoutant bonjour l’angoisse !!! Je crois qu’il va me falloir une bonne dose de courage sur ce coup là !!!

D’ailleurs pour me remonter le moral, je me suis acheté un cahier de vacances (de la seconde à la première), histoire de voir si je suis vraiment une bille. Et mafois … j’ai lu le premier texte (tout petit) sur la statue de liberté à New York et j’ai tout compris !!! Comme quoi, je ne suis pas complètement irrécupérable !!! Une question de vocabulaire sans doute .. hum hum !!!

Allez … I go again … (j’y retourne quoi !!!)

Eh bien, mon compteur n’en finit pas de grimper !!! Mais alors, plein de visites et très peu de commentaires (Merci Florence de t’être arrêtée … et ma sister de me supporter (au sens propre comme au figuré lol !)!!! )Vous venez quand même pas tous par erreur sur mon blog !!??? Allez, ne soyez pas timide, dites moi aussi qu’on est dans le même bateau !!!

Avant de commencer quoique ce soit en littérature de jeunesse pour le concours, il faut consulter la liste des ouvrages recommandés pour le cycle 3 et celle pour le cycle 2. Vous trouver ces listes actualisées en 2007 sur le site eduSCOL . On trouve également une liste d’ouvrages pour le cycle 1.

Depuis mardi dernier (le 3), j’ai commencé à me forger « une culture littéraire » … sous entendez que je suis allée à la médiathèque avec ma liste sous le bras … que j’ai commencé par la lette A et que je suis donc revenue avec dans ma besace mes premiers 8 albums cycle 3 à lire pour la mardi prochain :

L’ogresse en pleurs de Valérie Dayre

Le cochon à l’oreille coupée de Jean-Luc Fromental

Au merveilleux pays d’Alys de Frédéric Clément

L’atelier des papillons de Gioconda Belli

Le gardin de l’oubli de Juan Manuel Gisbert

Le masque géant de S Corinna Bille

Le nuage immobile de Michèle Ferri

Maman Dlo de Axel Godard

J’ai également consulté sur place les ouvrages qui sont exclus du prêt :

Dis-moi d’Angeli May

Little Lou de Jean Claverie

Je vous rassure tout de suite : je n’ai pas tout lu encore … surtout que je veux le faire bien donc « j’analyse » un peu quand même et j’essaie de me faire des fiches. J’ai un peu de mal à savoir quoi mettre dans mes fiches d’ailleurs … si quelqu’un peu m’aider c’est avec plaisir !!!

Ah oui, important aussi et surtout très très utile le site perso de Gaetan Solo qui a une rubrique qui recense toutes les fiches d’analyse qui existent sur le web pour tous les ouvrages officiels. Une mine d’information à consulter absolument !!!

Pour l’épreuve oral en 2 parties – la partie obligatoire ou oral professionnel et une 2eme partie dont le thème est à choisir – il faut bien réfléchir à l’option à prendre :

Littérature de jeunesse

Arts visuels

Musique

En ce qui me concerne, je n’ai aucun talent caché : je ne pratique aucun instrument, je ne chante pas juste du tout (bien que j’adore chanter et que je chante toujours des chansons enfantines à mes piafs … je pense d’ailleurs avoir un répertoire assez étendu … ), je ne sais pas dessiner ( à part quand je joue au pictionnary : synthétique et rapide  … mais pas du tout artistique …), je n’ai que très peu de culture générale concernant les arts. Je pratique bien un peu le « scrapbooking » (art de mettre en valeur les photos) … mais je pense que ce loisir est un peu hors-sujet !!!

C’est donc par élimination … (oups, surtout ne pas dire ça !!!) que j’ai choisi la littérature de jeunesse pour ma seconde partie !!

Bien sur, j’adore les livres … je voulais être bibliothécaire quand j’étais petite … J’adore lire des livres … d’ailleurs, ça va faire 8 ans que je lis chaque soir (oui, chaque soir !!!) une histoire à mes enfants ! Par contre, je n’ai jamais accroché à l’analyse d’un livre … Et c’est ça qui va être dur !!! Pour moi, on accroche ou on n’accroche pas … je suis pas du genre à discuter des heures sur ce qu’à voulu dire l’auteur …

Mais, bon, il faudra le faire, alors on le fera !!! Et puis ça ne peut pas me faire de mal : travailler son esprit critique !!!

Il va juste falloir un peu de méthode et d’aide pour commencer !!! Mais, j’ai déjà fait mon petit tour sur internet et je sais que je vais trouver ce qu’il me faut !

Un petit mot juste pour vous dire que je viens de courir 45 min !! oui 45 min !!! en plus seule (zavez vu comme je suis motivée !!!) et en démarrant par une côte … que dis-je … LA côte de mon village !!!

Je suis super contente car en plus, je n’ai pas eu l’impression de peiner et à l’arrivée, je n’étais pas pliée en 2 par un point de côté !! J’ai remarqué que les 15 premières minutes, je sens l’effort et qu’ensuite, j’ai l’impression que ce n’est pas moi qui court !!! hihi !!! C’est trop fort !!!

Voici donc, le seul livre pour l’instant que j’ai pour l’histoire :

Histoire de France sous la direction de Jean Carpentier et François Lebrun. (ouvrage prêté – mon exemplaire date de 1992 …)

En regardant le programme du concours en histoire et géographie, la préhistoire n’y figure pas … Il commence par l’antiquité et la Gaule. Pourtant, elle est dans les programmes scolaires et je pense qu’il vaut mieux commencer par le début !! Ca permet de comprendre certaines choses. Donc, cette semaine, j’ai potassé ce chapître. Je me suis aidée des livres de mon fils (8 ans lol !) passionné des dinosaures, du site Wikipédia sur internet, mon encyclpédie (pour vérifier car j’aime bien avoir plusieurs sources, surtout quand la plus complète vient du net !) et le livre : « Histoire de France » sous la direction de Jean Carpentier et François Lebrun. C’est un bouquin que m’a prêté une copine qui a passé le concours en 1993 !

(D’ailleurs pour ceux qui n’ont pas le bouquin, j’ai trouvé un résumé sur un site perso ICI

Et voici donc mes premières fiches en histoire :

Fiche 1 : La préhistoire (des premiers hominidés à l’invention de l’écriture)

Fiche 2 : la protohistoire (l’âge de Bronze et l’âge de Fer)

D’ailleurs, j’ai découvert ce terme : protohistoire … et j’ai été étonnée de la difficulté de trouver des frises chronologiques (en fait, j’en ai trouvé pour les élèves mais pas pour un niveau supérieur). J’ai lu après coup qu’elles étaient réductrices dans l’étude de l’histoire pourtant … il me semble quand même important de pouvoir situer tout ça dans le temps …

Pour bucher l’anglais : le magazine vocable :

Prix au numéro en kiosque : 3,70 €

Abonnement au magazine (23 n°) : 42 €

Pack Vocable Magazine + CD + lecteur CD : 228 €

Pack vocable Magazine + MP3 téléchargeable + lecteur MP3 : 240 €

Bon, j’ai reçu mon premier numéro … et je n’ai toujours pas commencé !!! lol !!! Allez Allez, on se bouge !

(4 septembre 2008) Pour répondre à Maryline :