Le planning - 4ème semaine d’août
24 08 2008MATH : les fonctions. Tome 1 (les bases) et 2 (approfondissement) du CNED , cours et exos bouclés. J’avoue que là, je n’ai pas trainé. Je n’ai pas rencontré trop de difficultés à part les éternelles étourderies qui sont dues (j’espère) à un manque de concentration (volonté de voir vite toutes les notions et les piafs qui me dérongent pour un oui ou pour un non !).
J’ai commencé le chapitre géométrie (les bases du tome 1). Et j’ai réussi à faire tous les chapitres et exo de ce tome.
EPS : 40 minutes de course … dur dur la reprise
LDJ : Retour à la médiathèque. J’ai emprunté la suite des romans de la liste cycle 3 (une vingtaine) et quelques albums de cycle 2 pour les lire avec ma fille de 6 ans. Au total 5 romans et un album fiché.
J’ai écouté le CD audio qui accompagnait le livre LDJ de Foucher. Il s’agit de plusieurs extraits d’ouvrage qui sont lus différemment en fonction du cycle. Puis surtout l’enregistrement d’une simulation d’exposé. Cette simulation est très enrichissante. On se rend compte des questions qui peuvent être posées en entretien.
J’ai également terminé la lecture du numéro 462 des cahiers pédagogiques sur la litterature de jeunesse. Je l’avais acheté en mai lors de ma visite au CRDP. Je l’ai lu par petites touches car certains articles sont très théoriques avec un jargon incompréhensible pour moi. J’ai surtout aimé l’article sur la mise en réseau ou le rapport texte image avec des exemples. Très utile pour la préparation de l’exposé.
ANGLAIS : Alors, là je me suis rendu compte que, mon dernier numéro de Vocable, je ne l’avais pas fini !!! C’est malin … J’avais presque 2 mois pour l’étudier puisqu’il n’y avait pas de numeros prévus l’été … et évidemment, il est tombé aux oubliette ! Du coup, j’ai profité d’un trajet en voiture (seule) de 2h aller et 2h retour pour écouter les interview en lien avec les article du numéro. J’étais contente car au bout de 2 heures j’avais tendance à réfléchir en anglais !
ORAL PRO : J’ai aussi rendu visite à une voisine qui est instit depuis 3 ans et qui m’a proposé de l’aide pour la préparation de mon concours. J’ai récupéré des cassette video du CNED, un bouqin de méthode pour les synthèse de français. Mais surtout, elle m’a montré tous les documents de classe : fiche de “prep”, cahier journal, livret d’évaluation, etc … Du coup, ça m’ouvredes portes supplémentaires pour les stages d’observation.
J’ai toujours pas commencé les sciences et la géographie … hum hum !!!
Tags : CRPE
Un petit coucou marinois. Nous voilà de retour de vacances, alors je viens aux nouvelles. Je vois que ton rythme de travail ne faiblit pas. Felicitation. Pour ma part, c’est plutôt au ralenti, vacances familiales oblige. Par contre, les longues randonnées en hautes montagne ont réveillé mon corps au sport . Dur la couse des 1500 m.
A +, et bon courage pour la semaine à venir.
florence.
Calmos Cocotte! Tout ce que tu viens de faire, à l’IUFM, nous sommes le 15 décembre!! T’as de l’avance!!! et puis repose toi entre 2!!!!
Hier j’ai au moins travaillé 8 heures entre l’art visuel (j’ai mon idée!), un peu d’histoire, relecture du français (mais va falloir que je fasse des fiches!) et un peu d’EPS! Voili voilou! Courage à toi et à très bientôt!
Tu as vraiment beaucoup de courage mais comme dis lucie ne fait pas tout trop d’un coup car cela va vite te décourager. Tu as encore du temps devant toi, on est que le 25 août !! Repose toi un peu et profites un peu de la fin du mois d’août ! J’ai vu que tu m’avais ajouté dans ta liste des blogs c’est sympa ! Merci !
essaye la piste du 1500 m rapidement car c’ est trés dur de tourner en rond !
conseil d ‘une lc
marie
my taylor is rich, repeat please …. :-))
Wooah ! quel rythme !!
Bravo pour les maths, nul doute que tu avais un bon niveau au départ, car pour moi, cela demandera davantage de travail !
Bon courage et profites bien de l’avance que tu as prise.