Au fil du temps … le CRPE 2009, la formation et ma première année de maîtresse !

Cette semaine, immersion totale en maternelle … la pression commence à monter car dans chaque discipline, on étudie les spécificités de la maternelle et on réfléchit aux activités et autres compétences … et pour tout dire, je m’embrouille un peu. Je suis encore trop imprégnée du cycle 3 … je parle de math ou d’art visuel, au lieu de parler de découvrir le monde ou sentir, créer, imaginer, percevoir … J’ai les plus grandes difficultés à pointer  et bien cibler un objectif tant toutes les compétences me semblent importantes … il y a tellement de chose à leur apprendre !!!

En français, on a travaillé à partir d’album de jeunesse. Chaque groupe a présenté des pistes pédagogiques imaginées dans la matinée. Nous, on avait choisi de Et pourquoi ? de Michel Van Zeveren que je ne connaissais pas. On s’est éclaté dessus et même la prof a trouvé que cet album était très riche et interessant à travailler en maternelle (elle ne le connaissait pas). Si vous cherchez toujours votre oeuvre de ldj … elle n’est apparament pas aussi connu que solotaref ou pennart. On peut travailler autour du conte (le petit chaperon rouge) et il y a une structure répétitive qui permet l’écriture … bref … J’ai bien aimé !

En math aussi, on a découvert des albums permettant d’imaginer des situations en numération, logique, ou géométrie (forme, couleurs, mesure).

On a eu notre premier cours d’art visuel … Hyper interessant mais je me dis que c’est encore un domaine ou mon inculture me bloque … Promis cet été, je bosse à fond l’art et la musique … Après tout, je n’y connaissais rien en littérature et j’ai A-D-O-R-E … ça va peut-être me faire la même chose  …

On a eu la suite de notre cours sur l’ASH fait, cette fois-ci par un IEN (Inspecteur de l’Education Nationale). Cours très interessant mais très théorique. Dommage qu’on ne l’ai pas eu avant le 1er … J’essaie de scanner mes cours, plutot que de faire une fiche … car je manque cruellement de temps

Ensuite pour finir l’immersion (enfin, finir … pour commencer je veux dire, puisque qu’on commence notre stage en pratique accompagnée lundi … GLUBS), on a passer une après-midi en observation dans une classe de maternelle en vu de notre stage. J’ai donc été affecté dans une classe de moyenne-section en centre ville … et j’ai été bluffée par l’enseignante : d’une exigence impressionnante avec ces petits bouts mais sans élever la voix, un travail de comportement impressionant, des séances dans lesquelles on voit tout de suite les objectifs … Elle fait comprendre aux enfants qu’ils travaillent … pour chaque tâche …  Je pense qu’on va beaucoup apprendre pendant une semaine.

Donc la semaine prochaine, lundi, observation … mardi prise en main de la classe sur des petites séances. On est 3 stagiaires à se partager la matinée. Il faudra qu’on prenne en main un regroupement, un déplacement et une lecture d’album. Mercredi matin à nouveau observation puis vendredi et jeudi, on prendra des ateliers par demi-journée… J’avoue que je suis un angoissée à cette idée … d’autant qu’on va encore être évaluée … pffff

Allez, maintenant je vous raconte ma journée d’aujourd’hui … en classe … avec une visite le matin … prévenue hier après-midi … yepppeee ….