Au fil du temps … le CRPE 2009, la formation et ma première année de maîtresse !

Et voilà, ma première année en tant que maîtresse est achevée. A part une angine qui m’a cloué au lit le premier WE de mes vacances (oui, je sais, j’ai DEUX mois  de vacances donc, c’est pas un WE en moins qui va me généer), bilan plus que positif pour ma part. Je ne reviens pas sur les points positifs : école maternelle à 7 min de chez moi, avec des moyens interessants, des collègues très sympas malgré les tensions qu’il peut y avoir dans une école à l’approche des répartitions de classe et autre affectation, une circonscription dirigée humainement, un niveau bien que fatiguant très riche, des enfants adorables (enfin … pas forcement tous sur l’instant … ), des parents agréables dans leur ensemble, une ATSEM avec qui je me suis très bien entendu et qui m’a été d’une grande aide, le fait d’avoir ma classe, rien qu’à moi avec ses stress et ses latitudes ….

Les points négatifs, il n’y en a pas beaucoup … les microbes … la fatigue de fin de journée et parfois la sensation de se trouver inutile pédagogiquement, c’est à dire d’être vraiment trop proche d’un rôle de parents pour certains.

Mais voilà, la période du mouvement est close (enfin pas pour tout le monde ) et … comme disait Marion dans son commentaire … « Alors ???? t’es où l’année prochaine ??? » … Au passage, félicitation à Marion, nouvelle PES !!! Bravo !!

Donc, je rappelle que le mouvement sur la Haute Garonne se fait en 3 phases :

La premiere phase où tout le monde peut participer. On fait une liste de 30 voeux et les écoles sont affectées au nombre de points (1 point par année d’ancienneté et 1 point par enfant). Il est très rare qu’un débutant obtienne un poste au premier mouvement, ce qui est fort dommage puisque cette nommination se fait à titre définitif. Pour info, mon premier voeu est parti à 36 points … j’en ai 3,33 … Faites le calcul … Dans mon coin, les postes en maternelle partent entre 25 et 40 points, l’élémentaire entre 12 et 20 points. Je pense donc gouter aux joies de changement de niveau et d’école chaque année encore pendant un bon bout de temps.

La deuxième phase est réservée aux personnes qui n’ont pas eu d’affectation au 1er mouvement. Il y a dans la liste des écoles quelques postes pleins (Ne me demandez pas pourquoi, mais il y  a des postes qui apparaissent et disparaissent pendant toute la période … J’ai définitivement arrêté d’essayer de comprendre pourquoi (postes réservés PES, PET1, fermeture et réouverture de classe, … ) sous peine d’être dégoutée. A part ces quelques postes pleins, il reste tous les trous, les compléments de service : une journée par ci, 2 jours par là : C’est pour compléter les mi-temps, les 3/4 temps, les décharges de direction, de PEMF …  Ces postes sont regroupés pour faire des temps pleins. En général, ils essaient de regrouper les postes d’une même école. Donc, là encore, on fait 30 voeux et on croise les doigts. Au cours cette phase, les PT1 et les PET2 dans cet ordre sont prioritaires sur les autres (sauf priorité médicale et reclassement suite à fermeture)

La dernière phase est la phase manuelle. Ils se basent sur tes voeux du 2eme mouvement et essaie de trouver un truc qui te convienne…

Pour ma part, j’ai eu mon premier voeu de 2eme phase et je suis RAVIE … puisque je rempile sur la même école !!!! YEEEEPEEEYYYHHH !!! C’est trop bien. J’avoue que quand je suis allée regarder dans ma boite iprof un jour avant la date officielle des réponses, je n’y croyais pas. J’ai passé l’après-midi avec le sourire au lèvre excitée comme une puce et sautant partout comme une gamine !! (Certains diront .. « comme d’habitude » mais bon !). Les collègues n’y croyaient pas puisque c’est la première fois depuis des lustres que ce poste est donné à la même personne. Je continue à surfer sur une bonne vague.

J’avoue que je n’aborde pas du tout l’année de la même façon. Je suis plus à l’aise pour donner mon avis sur les répartitions, les commandes, les outils, … En plus, il y a 2 nouvelles personnes affectées en maternelle et ça change tout car j’ai plus d’ancienneté qu’elle dans l’école … Et c’est moi qui propose !!!! Ca parait futile mais c’est comme ça que ça marche dans beaucoup d’écoles : le dernier arrivé n’a pas trop son mot à dire … Et j’avoue que ça ne va pas m’arriver de nouveau avant longtemps alors je savoure