Un peu marre de ne pas souffler depuis l’année dernière, surtout que d’après les échos des T1 (c’est à dire ceux qui ont eu un poste cette année), l’année prochaine risque d’être du même ordre en tonne de boulot. J’en viens parfois à me dire … Mais dans quelle galère je me suis embarquée en choisissant ce métier.

Evidemment cette réflexion est plutôt mal venue en cette période où le concours approche … Je pense souvent à toutes celles et ceux qui sont aussi le nez dans le guidon … non vraiment, en ce moment, ça ne va pas fort ….

Bref … nous voilà donc dispatchés sur 2 sites et mélangés avec des stagiaires professeurs de collège, lycée, lycée professionnel, CPE et autre membre de la communauté éducative … Au programme, plusieurs choses.

D’abord un simulacre de formation pour l’obtention du C2i2e, c’est à dire une conférence sur la responsabilité des PE par rapport à l’utilisation des TICE : les histoires de droit  à l’image, confidentialité des messages envoyés par internet … Je dis simulacre, pas parce que ce n’est pas interessant mais tout simplement parce que ça tombait un peu comme un cheveu sur la soupe et que le TP associé à la conférence était un peu surréaliste …

Ensuite 4 conférences : une intervention de la MAIF sur la responsabilité pénale, civile et administrative des profs … une autre sur les dispositifs d’aide existants de l’école primaire au lycée, dirigé quand même vers le secondaire. Puis une table ronde sur les ZEP et pour finir, un topo sur l’évaluation.

J’ai eu l’impression que tout ça était plutot à destination des profs du secondaire. Pas forcément dans le contenu mais plus parce que, ayant moins d’heure de cours que nous, ce sont des sujets nouveaux pour eux. Je n’ai pas appris grand chose de plus que ce que j’avais bûché pour le concours.

Donc en plus de ces conférences, nous étions regroupés par 5 ou 6, savamment mélangés pour discuter et débattre autour d’un sujet général, type oral pro. Dans mon groupe, 3 profs de collège : anglais, SVT et art plastiques, une prof de lettres modernes en lycée et 2 PE. On s’est bien entendu. On a beaucoup parlé et on a découvert nos métiers et nos disciplines. On s’est rendu compte que finalement, on avait les mêmes objectifs quand on était en cours. Seuls les moyens d’y arriver diffèrent. A l’issue de cette journée, on a du rendre un document écrit commun et faire une présentation power point au reste du groupe.

Finalement, moi, j’ai trouvé ça interessant … mais je suis tombée dans un bon groupe qui aimait aussi blablater sur le métier … Ce qui n’est pas le cas de tout le monde.

Contente quand même de reprendre le train train … Même si j’ai eu la désagréable nouvelle vendredi soir d’apprendre que la conseillère pédagogique de la circonscription de mon stage filé veut me visiter … Moi qui pensais en avoir fini avec les visites en SRF … c’est rapé !

Prochaine étape : validation de la semaine commune … Je vous en parle bientôt …

On a eu un cours d’occitan !!! Et j’ai donc appris qu’en plus d’être habilitée à “enseigner” l’anglais sans autre condition que d’avoir passer l’épreuve au concours, j’ai appris que si je veux je peux également “”"”enseigner”"”" l’occitan … sans jamais avoir entendu cette langue avant ce jeudi (à part dans le métro … le nom des stations est également annoncé en occitan lol!) … ah les magies de l’éducation nationale … Bref … N’empèche que j’appréhendais un peu … comme à chaque fois que je sens que je vais être ridicule devant mes camarades (je pense évidemment au sport, l’art visuel ou la musique … pfiou, ça fait beaucoup non ???!!!) et fnalement, c’était très agréable ! Ben, oui, on en est tous au même point … c’est à dire ZERO et donc, finalement, on n’est pas plus ridicule que le collègue … En tout cas, maintenant je sais dire adissiatz (pas sure de la graphie) qui veut dire salut (à peu près), et je fredonne depuis 10 jours la même rengaine … passo, passo lou coutelou mourrou … (pardon à mes collègues qui me lisent pour vous recoller ça dans la tête !) avec parfois des variantes  … ho loubetou loubetou sos bestiou … tout ça biensur en frappant des pieds, tapant des mains et virevoltant … Je crois que mes enfants me croient folle Ah qu’est ce qu’on se marre en PE2 !!!

Pour cloturer la semaine, on a rencontré des membres de l’association fraçaise de la lecture (AFL) avec lesquels nous avons travaillé sur une séance de lecture à partir de Ami-Ami de Rascal … Super livre, plein de question et vraiment génial de pouvoir assister à ce genre de rencontre.

J’ai tout de même eu un petit coup de pression le jeudi puisque j’ai appris que je serais visité le lendemain … en remplacement d’une collègue malade … Evidemment, je pensais être prête mais en rentrant chez moi le jeudi soir … il a fallu que je modifie beaucoup de choses, histoire de présenter des situations interessantes pour l’IMF et surtout me sentir à l’aise avec le contenu de mes séances. Résultat dans la nuit de jeudi à vendredi, j’ai dormi 3heures … depuis la nuit entre l’épreuve de français et celle de math pour le concours l’année dernière, ça ne m’était pas arrivé de chercher le sommeil pendant aussi longtemps !

 …. Et pour savoir si ça s’est bien passé … c’est après

Après un moment de doute, car beaucoup d’enfants manquaient le matin, finalement, ils sont arrivés au compte goutte dans la journée et tout s’est déroulé de façon optimum. A part que je n’ai pas pu faire mon évaluation de sciences (manquait trop de monde !).

J’ai poursuivis avec mes essoreuses (démonstration avec de la salade mouillée). Mes élèves ont été les seuls à travailler l’après-midi pendant que les autres allaient regarder un film … euh désolé, mais moi, je ne viens que les vendredis … et je ne suis pas payée pour vous apprendre à regarder la télé !!! Ils ont ralé un peu mais ce sont remis au travail … Autant, je comprends le film et la relache pour Noel et les grandes vacances, autant j’ai du mal à adhérer au relachement chaque veille de vacances !

J’ai eu un nouveau paquet de chocolat Qui m’attendait depuis les vacances de Noël … Merci Julien !

Maintenant, ce sont les vacances de février … avec au programme : préparation de la période 4, amorce de rédaction du mémoire et lectures diverses et variées concernant le cycle 2) … Euh, j’ai aussi prévue de me détendre et de m’occuper de ma famille !!!

Cette semaine a été beaucoup plus cool … à savoir que j’ai pu aller chercher mes loulous à la sortie de l’école tous les jours. Si c’est pas génial ça !!! Le premier jour, on a présenté notre projet maîtrise de la langue devant 3 profs d’IUFM (plus ou moins concernés). Le mardi matin, on a préparé en groupe de 3 avec un IMF une séance de phonologie et correspondance phonie-graphie qu’on est allé mener (ou observer) dans une classe de CP. En l’occurrence, nous c’était le son [v] dans une école classée ZEP … une des plus dures de l’agglomération. Très très interessant. Quand on y est qu’une heure, ça ne se voit quasiment pas que c’est une école ZEP. Les gamins au regroupement ne bronchent pas … mais le degré de tolérance est quasi nul. Un petit Yanis s’agitaient un peu sur le banc … il a été immédiatement isolé et privé de ludothèque. Impressionnant !!! Un travail de plusieurs mois pour en arriver à cette ambiance de travail. Il faut dire aussi qu’ils ne sont QUE 16 … que la classe est immense avec un coin regroupement et une table pour des ateliers dirigés avec le groupe le plus faible. Car dans ces classes, la disparité des niveaux est plus forte qu’ailleurs.

Mercredi le lendemain, on a mis en commun nos différentes séances et l’après-midi, on pouvait assister à une conférence sur les difficultés scolaires ou quelque chose du genre (comme vous l’aurez compris … j’ai un peu zappé le truc )

Le jeudi, après m’être déplacée pour rien (1h 30 de perdu) … prof absent … j’ai définitivement déclaré forfait pour le cours d’histoire – géo de l’après-midi … C’était ma première demi-journée d’école buissonière … Je sais, ce n’est pas bien … mais là franchement, aucun regret !

Ce vendredi, j’ai démarré “l’essoreuse à salade” … quand ils m’ont vu arriver avec mes 6 essoreuses, ils se sont écriés : “maîtresse, tu manges beaucoup de salades chez toi !!!” J’étais morte de rire. Surtout que j’ai voulu leur faire une blague … pensant qu’ils allaient etre déçu, je leur ai annoncé qu’on llait faire de la cuisine … Mais ils se sont tous mis à pousser des hourras, chouette, super !!! J’étais bien embarrassée et en mon for intérieur, je me suis dit “s’il savait!” … ceux qui me connaissent comprendront … lol ! Bref, je leur ai expliqué que ce n’était pas au programme …

Je n’ai pas été déçue de ma séance … car beaucoup ne connaissaient pas l’objet … ils savaient que c’était lié à la salade mais pour le reste … hum ! Du coup, il faut que je leur fasse une démo du fonctionnement la semaine prochaine pour que le reste ait du sens … Je vais leur amener de la salade, les autres instits vont halluciner !!!

Enfin, bref … je m’éclate à faire des sciences, et j’ai été beaucoup plus détendue et tolérente au bruit de travail. Ca ne m’a pas empêché de punir 2 élèves qui avaient dépassé les bornes avec les essoreuses !!!

J’ai également raté ma sortie … mon dernier jour de l’année … Je me faisais une joie d’avoir une journée cool avec chorale, gouter de noël, j’avais prévu l’ouverture de boisson avec décapsuleur pour réinvestir dans la joie le principe du levier … et ben … rien de tout ça. La neige et le verglas à Toulouse ont eu raison de ma motivation … Pfff … Du coup, je n’ai même pas pu amener tout le travail que j’avais préparé pour mon remplaçant de janvier …

Ben oui, c’est que je ne les revois pas avant février !!! Je serais en maternelle pour de nouvelles aventures dès le 11 janvier …

En attendant, je vous souhaite de joyeuses fêtes de fin d’année !!!!

ben je viens de retrouver ce post dans mes brouillons … hic ! Je n’avais pas cliqué sur le bon bouton …. Du coup, ben je suis un peu en retard pour les voeux lol !!!

Et puis le fait de cumuler beaucoup de choses très différentes, ça n’a pas arrangé. La transition est difficile. Cette semaine, il a fallu boucler notre présentation orale et écrite du projet de maitrise de la langue mené pendant le stage. (La soutenance était aujourd’hui. ouf, une page se tourne), mais aussi se replonger dans les programmes du cycle 3 et se rappeler où on s’était arrêté avec nos élèves de stage filé. Pour ma part, je ne les avais pas vu depuis près de 2 mois … et pour couronner le tout, on a commencé dare-dare le cycle 2 (préparation du 2eme et dernier stage groupé en mai) avec demain, un module de phonologie à construire avec des Maitres-formateurs et à mener en classe dans la foulée … Bref, pas le temps de souffler !

Dur dur … Mais en même temps, on ne va pas se plaindre. On a de la chance d’avoir une année de formation avec un très bon suivi. Evidemment, tout n’est pas parfait mais on est vraiment bien suivi. Je pense aux futurs lauréats du concours qui seront en poste complet (d’après les échos dans le département) en septembre sans cette année … et franchement, j’espère que l’académie va pouvoir mettre en place un suivi réel car ce sera certainement très dur pour certains. Le plus dur ce sera certainement ceux pour qui ça ne se passera pas très bien … (il y a quelque collègue pour qui le stage filé n’est pas forcément tès enrichissant) car il n’auront pas la possibilité de “s’essayer dans un autre niveau, une autre école, une autre équipe ou encore un conseiller péda plus compréhensif … ce qui parfois est suffisant pour reprendre confiance.

Allez, je file me reposer pour etre en forme demain pour la phonologie …

Je suis très contente d’avoir passé ces 3 semaines dans cette école, avec ces élèves et cette équipe … Je crois que j’ai fait bonne pioche lors de la distribution des stages

Ma dernière visite (celle du conseiller pédagogique de la circonscription) s’est bien passée bien qu’il ait fallu gérer un élève pris de vomissement en pleine classe … Merci à Cathy et aux collègues ATSEM qui m’ont soutenu et partager les tâches pour que je ne sois pas complètement submergée par l’évènement !

Demain, je retourne à l’iufm … et à mon stage filé … il faut que je ressorte mes dossiers CM1 …