Le blog histoire-géo de Malraux

site du musée de l\’histoire de France : Je viens de découvrir ce site, c’est fort intéressant !

A partir des exemples de lois pour lutter contre les discriminations positives (loi sur la parité, loi sur l’égalité professionnelle (« à travail égal, salaire égal »), nous avons vu quelles tensions existaient dans notre démocratie : avantager ou protéger un groupe? remise en cause de l’égalité républicaine?

Je vous remets le schéma que nous avons fait en classe.

Tous nos remerciements , Pierre, pour avoir confié ton devoir… au bon format, qui plus est !

Pour le lire et l’imprimer, cliquez ici

Je vous rappelle que ce qui s’affiche en haut de votre page internet est le plus récent. Pour lire des articles plus anciens (de quelques jours ou quelques semaines) il faut descendre sur cette page.

Pour ouvrir le fichier , cliquez ici : devoir de Paul-Victor, et remerciez l’auteur ! cela peut vous aider à réviser.

Pour tous ceux qui voudraient visiter le château de Versailles, tout seuls comme des grands, je mets en ligne un petit parcours qui insiste sur notre problématique… que je vous rappelle, « des fois » que vous l’auriez oubliée !

En quoi le château de Versailles- son architecture, ses jardins, la vie quotidienne qui y est organisée et imposée-, illustre-t-il la conception politique de Louis XIV? (cette conception politique est l’absolutisme de droit divin… je vous le rappelle , « des fois » que vous l’auriez oublié !!!!)

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Voici un rapport de la Halde… mais qu’est-ce que c’est, la HALDE ? J’attends vos réponses en commentaires. Vous pouvez lire le plan de ce rapport  à cette adresse-là ou vous contenter d’observer la page d’accueil ci-dessous.

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Voici le message d’un élève de 5ème :

« C’était pour faire une petite parenthèse sur les discriminations raciales et l’éléction dont on avait parlé du nouveau président Américain  Barack Obama. J’ai donc fait le lien entre la nouvelle Miss France 2009 (métisse) qui a été élue et qui montre une progression ; et le commentaire d’une des autres Miss. Voilà . »

C’est super ce lien entre le cours et l’actualité. Bravo ! Mais il y a une allusion au commentaire d’une autre Miss. N’ayant pas très bien suivi l’actualité ce week-end, je ne vois pas à quoi il est fait allusion. Quelqu’un pourrait-il nous expliquer à tous, et contribuer au débat… progrès dans les mentalités? Discrimination positive? J’attends vos commentaires.

Pour ceux qui auraient perdu leur exercice, vous pouvez l’imprimer à partir d’ici :

Merci à Charline qui m’a transmis son devoir au bon format (bravo pour le format Pdf!), à la bonne heure, au bon endroit. Ce n’était pas tout à fait le bon jour (c’était après le devoir en classe !), mais là je chipeaute !!!….

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