Je m’apprêtais à vous faire une petite revue de presse du week-end sur ce conflit entre la Russie et l’Ukraine à propos du gaz. Je dois avouer qu’ au cours du week-end ma déception pédagogique grandissait au fur et à mesure que l’on apprenait que le conflit était en passe d’être réglé : un accord avait été signé pour que les Russes réinjectent du gaz dans le gazoduc transitant par l’Ukraine.

Et ce soir, 22H02, une dépêche du Monde nous apprend que les Russes ont refusé de signer l’accord. Le gaz ne passera toujours pas demain dans le gazoduc. C’est grave pour l’Ukraine (mais elle n’est pas innocente), c’est grave pour les pays balkaniques, L’Europe de l’ouest, la France en particulier, et le monde en général qui découvre (ou fait semblant de découvrir) qu’une nouvelle guerre du XXIème siècle est en train de se dérouler sous leurs yeux : la guerre énergétique. Mais je dois avouer que pédagogiquement je ne suis pas mécontente car mon étude de cas continuera à avoir de l’intérêt à vos yeux !! enfin…je l’espère ! C’est de l’égoïsme pédagogique pur !

Je vous copie la dépêche de 22H pour que vous tentiez de comprendre pourquoi le conflit continue. Et dans les articles suivant (descendez sur la page), je vous mets un petit résumé du week-end . A vous d’aller lire les articles en entier ! Les 4°A peuvent s’en inspirer pour leur revue de presse.

Moscou rejette des clauses de l’accord sur les livraisons de gaz

11.01.09 | 22h02

ar Christian Lowe et Dimitri JdannikovMOSCOU/KIEV (Reuters) – Un accord signé en début de matinée par Moscou, Kiev et l’Union européenne pour rétablir les livraisons de gaz à destination de l’Europe semble sur le point de s’effondrer dimanche soir, la Russie ayant rejeté des clauses manuscrites ajoutées au document par l’Ukraine. Le Premier ministre russe Vladimir Poutine a proposé une rencontre lundi à Bruxelles entre diplomates russes et européens pour trouver une solution à la crise, qui prive de chauffage des centaines de milliers d’habitants des Balkans par un froid glacial.

A partir des exemples de lois pour lutter contre les discriminations positives (loi sur la parité, loi sur l’égalité professionnelle (« à travail égal, salaire égal »), nous avons vu quelles tensions existaient dans notre démocratie : avantager ou protéger un groupe? remise en cause de l’égalité républicaine?

Je vous remets le schéma que nous avons fait en classe.

Voici le contrôle en image : ouvrez le fichier au format PDF : controle-carolingiens