Ecole Marie-Curie de Corbas

Compte-rendu du conseil d’école du 14 juin 2011

Ordre du jour : Lecture du compte-rendu du dernier conseil d’école et commentaires ; Effectifs, équipe pédagogique, répartitions pour la rentrée 2011 ; Evaluations nationales CE1 ; Non visite des CM2 au collège ; Classes transplantées : bilan et perspectives ; Temps scolaire : au niveau national ?, bilan de l’aide personnalisée du temps de midi ; Kermesse ; Sorties diverses et projets (fresque extérieure, comédie musicale, atelier bois, décloisonnement GS/CP, partenariat littérature, correspondants, Marelle, jardin…, PAE à venir…) ; Cantine : le point sur la surveillance, l’ambiance, les activités péri-scolaires, le projet du nouveau bâtiment ; Travaux dans la cour maternelle suite à un accident ; Informations des Fédérations ;

Présents :

Délégués de parents : Mmes Bally, Lagoutte, Chéguillaume, Marin, Breysse, Clair, Lannoy, Puvilland, Marchand, Couturier, Gouri, Amaral, Bridet et Mr Pautet.

Equipe pédagogique : Mmes Mazallon, Paganon, Bourgerette, Crochet, Roux, Nicod, Fiorini, Ruiz, Julia, Nugues, Touron, Ha, Biava, Sanglier et Mrs Suatton et Calvi.

Municipalité et mairie : Mme Babe, Mr Grandioux

Excusés :

Mmes Lecomte et Baps

Compte-rendu :

Courrier du Maire de Corbas : Lecture est faite d’un courrier de Mr Talbot, maire de Corbas, informant qu’il serait dorénavant représenté au conseil d’école par le responsable du service scolaire ou la directrice des services Education Jeunesse. Mr Grandioux, responsable du service scolaire, a donc été invité et est remercié de sa présence.

Compte-rendu du dernier conseil : A propos des photos de classe, l’équipe enseignante a choisi, pour l’année prochaine, un photographe local avec retour à une formule simple : une photo de groupe et une photo individuelle, au prix de 5 € chacune.

Effectifs, équipe pédagogique, répartitions pour la rentrée 2011 : Les prévisions d’effectifs effectuées entre novembre et janvier sont très difficiles à faire. Les éléments en possession alors laissaient prévoir une forte baisse d’effectifs en maternelle et des difficultés en élémentaire. L’Académie a décidé de fermer une classe en maternelle et de mettre l’élémentaire en observation. Or les inscriptions ont été plus nombreuses que prévues, surtout pour les enfants nés en 2008. A ce jour, nous avons 122 élèves en maternelle et 243 en élémentaire pour la rentrée. L’élémentaire est donc hors de danger, le seuil de fermeture étant de 234. Mais en maternelle, le seuil de fermeture de 124 est presque rejoint, et s’il y a encore quelques inscriptions d’ici septembre, sera dépassé en positif, ce qui aurait éviter une fermeture si celle-ci n’avait pas été déjà prononcée. La mairie a déjà alerté l’IEN sur cette situation. Les fédérations de parents décident de faire aussi chacune un courrier à l’IEN. A noter que la modification du périmètre scolaire de Marie-Curie a été efficace.

Mme Lecomte part à la retraite. Mme Paganon quitte l’école. Mme Donnat, qui était sur le complément de temps de Mme Julia en PS/MS (¼ de temps) sera sur le complément de temps de Mme Touron en PS (½ temps). Mme Tran Phi ne sera plus sur l’école. Mme Roux est en attente de poste. Mme Anne-Cécile Chauvin est nouvellement nommée en élémentaire. Restent à pourvoir les compléments de temps de Mmes Dupuis-Verdier (½ temps), Fiorini (¼ de temps), Ha (¼ de temps), Julia (¼ de temps) et Chauvin (¼ de temps).

Les classes seront les suivantes, les effectifs de chacune étant amenés à changer d’ici la rentrée :

PS à 31 élèves avec Mmes Touron et Donnat ; PS/MS à 30 élèves (11 PS et 19 MS) avec Mme Crochet ; MS/GS à 30 élèves (21 MS et 9 GS) avec Mme Dupuis-Verdier ; GS à 31 élèves avec Mme Fiorini ; 2 CP à 23 élèves chacun avec Mmes Baps et Bourgerettte ; 2 CE1 à 24 élèves chacun avec Mmes Nugues et Julia ; 2 CE2 à 26 élèves avec Mmes Ha et Nicod ; CE2/CM1 à 24 élèves (10 CE2 et 14 CM1) avec Mr Suatton ; CM1 à 26 élèves avec Mme Chauvin ; CM2 à 24 élèves avec Mme Mazallon ; CM2 à 23 élèves avec Mme Ruiz.

Evaluations nationales CE1 : Elles se sont déroulées sans problème et leur contenu n’a pas donné lieu à commentaires. Les maîtresses regrettent que les enfants absents lors d’une épreuve soient comptabilisés comme n’ayant pas acquis la compétence. Les élèves ont eu de bons taux de réussite dans toutes les matières.

Visite des CM2 au collège : Cette visite a été annulée au dernier moment par le collège René Cassin. La raison invoquée a été le manque de sécurité dû aux travaux actuels au collège.

Classes transplantées : Les CM2 rentrent de classe de mer. Ils ont eu beau temps sans qu’il fasse trop de chaleur. Tout ce qui était prévu a été fait, même si un fort vent est venu troublé parfois le fonctionnement de l’activité voile : voile, visite de l’île des Ambiez, pêche et aquarium, veillées. Le voyage en train a été pénible, la SNCF ne faisant rien pour faciliter et aider les choses. Un enfant a perdu sa valise dans le TGV. Certains enfants ont eut un comportement difficiles, ce qui a donné lieu à des moments épuisants. Les fédérations achèteront des CD pour que chaque élève ait les photos de la classe de mer.

Il reste un peu plus de 2 000 € qui pourront permettre de financer une classe transplantée pour les CE1 en automne, dont la durée dépendra de la possibilité d’utiliser quelques reliquats de crédits sur les autres écoles de Corbas.

Pour l’année 2012, le principe d’une classe de mer pour les CM2 est retenu. D’autres projets se réaliseront suivant le budget.

Aide personnalisée de temps de midi : Un petit bilan est fait. L’attention des enfants semble meilleure à midi que le soir, surtout en maternelle. Le moment est plus agréable et ne rallonge pas la journée le soir. Mais certains élèves regrettent alors de ne pas pouvoir participer aux activités périscolaires, et le temps de repos de midi est très raccourci. Normalement, il y aura e à nouveau l’année prochaine de l’aide personnalisée durant ce temps là.

Temps scolaire : Les pistes de travail du comité de pilotage sont portées à la connaissance du conseil. Elles comportent un retour à la semaine de 4 jours ½, un raccourcissement de la journée (5 H au lieu de 6), plus un temps de 2 H quotidien d’accompagnement éducatif, une réduction de deux semaines des vacances d’été. Le rapport définitif sera remis au ministre à la fin du mois de juin. Des mesures pourraient être prises à la prochaine rentrée scolaire, d’autres à la rentrée 2012.

Kermesse : Vendredi 24 juin 2011. 17 H remise des livres au CM2 par la municipalité, 17 H 30 début du spectacle des classes, 20 H apéritif et paella dans la cour, stands de jeux toute la soirée. Une incertitude reste pour la paella car il faut un minimum de 100 personnes, chiffre qui n’est pas encore atteint. Il y a eu peu de retours après l’appel des fédérations à volontaires pour l’organisation. Si aussi peu de parents s’investissent, sera-t-il possible d’organiser la kermesse à l’avenir ?

Sorties diverses :

Les classes de TPS/MS et GS sont allés aujourd’hui même à Chambost Longessaigne, à la ferme des Lama. Outre la visite, les enfants ont participé à deux ateliers : soins aux lamas et tissage de la laine.

Le 9 juin, la classe de CE1/CE2 a reçu à l’école ses correspondants de la Drôme. Ils sont allés ensemble à Lyon, au parc de la Tête d’Or et au spectacle de Guignol.

Les classes de PS/MS et MS ont visité une ferme pédagogique, le 16 mai, à St Laurent de Chamousset.

Le 30 juin, les deux classes de CP passent la journée à la volerie du Forez à Marcilly le Chatel, la classe de MS/GS se rendra au parc des oiseaux de Villars les Dombes avec ses correspondants de l’école Jacques Prévert.

Le 28 juin, les classes de CE2 et CE1 2 iront au musée d’art moderne à la Cité Internationale de Lyon et au parc de la Tête d’Or, la classe de CE1 5 se plongera dans l’époque du Moyen Age à St Priest la Roche avant de naviguer sur le lac de Villerest.

Activités :

La comédie musicale des CM2 « Corbas 150 ans » a remporté un vif succès au Polaris le 31 mai. Tout le monde a loué le travail effectué et l’intérêt de travailler avec des musiciens «en direct ». Les autres élèves ont aimé pouvoir assister à la répétition générale.

Les CM1 sont en train de peindre leur fresque murale à l’entrée de la cour sur les 150 ans de Corbas ; gros travail qui a commencé par de multiples dessins des différents bâtiments de Corbas réalisés in situ, le montage sur une maquette à l’échelle et le report sur le mur. Ce travail s’est fait avec l’aide de Gérard Mathie, plasticien. Il faudra prévoir avec la mairie une date d’inauguration.

L’atelier jardin a fonctionné toute l’année avec plusieurs classes, bien que ce soient les CP de Mme Bourgerette qui se soient le plus investis dans cette activité. Un temps de décloisonnement GS/CP a été aussi consacré au désherbage, arrosage… Cette activité a induit de nombreuses autres activités plus scolaires (écriture, lecture, math, sciences…) et un atelier informatique encadré par des CM1 a permis de tout mettre sur ordinateur (jeux, photos, poèmes, BD…).

S’est greffé cette année le projet de fleurissement de la cour élémentaire, avec construction de 16 jardinières en bois lors d’ateliers bois, la plantation de fleurs et leur entretien.

Tout ce travail a permis d’inscrire l’école au concours des écoles fleuries. Deux DDEN sont venus voir le résultat ce matin même.

Le partenariat littérature a été à nouveau riche cette année. L’année prochaine, le thème sera « les contes ». Les CM1avec ceux de Jacques Prévert, vont finaliser un rallye lecture au Polaris le 27 juin.

Les CM1 de Mr Suatton participent à un réseau d’échanges avec d’autres classes, le réseau Marelle, qui donne accès à une importante base de données, permet de publier des textes sous forme de pagettes avec une grande lisibilité et d’en faire de multiples commentaires.

Le 16 mai, la classe de CM1 de Mme Mazallon organise sur l’école pour toutes les autres classes un marché de connaissances. Les parents sont invités à y participer.

PAE 2011 : Pour le moment, deux PAE, avec financement mairie, sont en préparation : un projet théâtre pour les CE2 de Mme Nicod et un projet de mise en musique d’un conte avec toutes les maternelles. Ces deux projets se réaliseront avec l’aide d’intervenants extérieurs.

Cantine : Les parents souhaitent savoir s’il y a une évolution par rapport à la situation difficile du premier trimestre.

Monsieur Grandioux rappelle un contexte difficile par le manque de continuité dans l’équipe des surveillants et le manque de personnes qualifiées. Depuis janvier, un vrai projet a pris forme à la mairie, en rapprochant les services enfance et scolaire, ce qui permettra une mise en commun des moyens et une meilleure formation du personnel au service des enfants. Un guide du surveillant a été mis au point, remis à chacun. Par rapport au comportement difficile de leur enfant, une dizaine de familles a été contactée pour un entretien.

En début d’année prochaine, les trois premières semaines, les enfants travailleront sur l’élaboration d’une charte et d’un règlement. Celui-ci sera signé par les enfants et les parents. Une rencontre avec l’ensemble des parents sera organisée également en début d’année pour que chacun soit bien informé du règlement et des sanctions prévues en cas de manquements à ce règlement.

Une enseignante demande qu’il existe des sanctions immédiates qui sont plus marquantes et intelligibles.

Existe-t-il une traçabilité du comportement des enfants ? Les incidents sont inscrits sur un cahier et certains enfants ont une fiche de suivi.

Comment faire la liaison avec les enseignants à 13 H 30 ? Le projet de référent va pourrait faciliter cette liaison indispensable.

Le fonctionnement sera-t-il le même sur les trois groupes scolaires ? Oui.

Des parents s’étonnent que lors de l’inscription cantine pour l’année prochaine, on leur ait demandé d’attester qu’ils avaient pris note d’informations qu’ils n’ont pas eu (règlement, tarifs). Effectivement, les tarifs ne sont pas connus encore avec précision, car ils dépendent d’un indice qui n’est pas encore indiqué. Le conseil municipal a voté une augmentation de 3,2 %. L’année prochaine, ce dysfonctionnement devrait avoir disparu.

Où en est le projet d’un nouveau bâtiment de cantine ? Fin 2011, les bâtiments de la police municipale et du service des affaires scolaires seront démolis. Un immeuble sera construit à la place, avec la cantine au rez-de- chaussée et des appartements au-dessus. Normalement, la nouvelle cantine devrait être terminée pour la rentrée 2013.

Cour maternelle : Un accident heureusement bénin a porté l’accent sur la dangerosité du pourtour de la cabane des vélos de la cour des petits en maternelle. Les services techniques de la commune ayant été alertées, un grillage a été fixé rapidement pour éviter tout danger. Mme Touron indique qu’une partie d’un autre grillage ne tient pas. Mr Grandioux demande d’aller voir cela dès la fin de la réunion pour que ce soit réparer de suite.

Informations des fédérations :

La FCPE demande si les enseignants veulent la reconduction de l’organisation de la venue du Père Noël dans les classes. La réponse est oui.

La PEEP informe qu’ils ont eu 150 dessins à leur concours. Il a été vendu 265 tabliers, ce qui est beaucoup moins que les torchons de l’année dernière, mais les tabliers sont plus chers que les torchons.

Compte-rendu du conseil d’école du 18 février 2011

Ordre du jour : Lecture du compte-rendu du dernier conseil d’école et commentaires ; Carte scolaire ; Evaluations nationales CM2 ; Rythmes scolaires ; Classes transplantées ; L’apprentissage, à l’école, de l’utilisation d’internet et de ses risques ; Photos de classes ; Cantine : ambiance, surveillance, fonctionnement, paiement quand enseignant malade ; Informations des Fédérations ;

Présents :

Délégués de parents : Mmes Bally, Girerd-Channel, Lagoutte, Chéguillaume, Marin, Breysse, Clair, Lannoy, Puvilland, Marchand, Couturier, Godest, Munier, Morinon et Mr Pautet.

Equipe pédagogique : Mmes Mazallon, Paganon, Lecomte, Baps, Bourgerette, Crochet, Roux, Nicod, Dupuis-Verdier, Donnat, Fiorini, Ruiz, Biava, Boisson, Mas et Mrs Suatton et Calvi.

Municipalité : Mme Babe, mme Van Nieuvenhuise

Excusés :

Mmes Ha et Nugues

Compte-rendu :

Représentants de la mairie : A la demande de Mme Babe, adjointe au Maire, Mme Van Nieuvenhuise, directrice du service Education et Jeunesse a été invitée à ce conseil d’école. Dorénavant, le nouveau directeur du service des affaires scolaires sera invité aux conseils d’école. Cela permettra d’avoir des réponses plus rapides et précises sur les sujets qui relève de sa compétence. Le conseil ne voit pas d’inconvénient à cela.

Compte-rendu du dernier conseil : A propos des EVS, le directeur informe des changements intervenus : Mme Nekoul a été embauchée pour suivre des enfants pour lesquels l’école avait de nouvelles notifications de la MDPH. Mme Balhouli a remplacée Mme Dailly dont le contrat s’achevait définitivement le 31 décembre 2010.

A propos des conventions, une nouvelle convention d’occupation du préau de l’école est présentée à l’approbation du conseil, pour l’association « Si on chantait », tous les jeudis de 20 H à 21 H 30. Convention approuvée à l’unanimité.

Mme Babe précise, à propos de la position de la mairie en cas de grève, que ces dispositions de suppression du péri-scolaire ne seront appliquées qu’en cas de grève de la fonction territoriale et publique, et non lorsque la grève ne touche que l’Education Nationale.

Carte scolaire : La proposition de carte scolaire de l’Inspecteur d’Académie prévoit la fermeture d’une classe en maternelle et place l’élémentaire en observation. Les inquiétudes sur la fermeture d’une classe en élémentaire sont donc momentanément levées. La mairie a modifié quelques éléments de la sectorisation scolaire en basculant une petite partie du secteur de Jean Jaurès sur Marie-Curie. Cela devrait permettre l’arrivée d’un nombre suffisants d’élèves en élémentaire.

Des parents demandent s’il n’est pas possible d’obliger des parents du secteur de Jean Jaurès à venir à Marie-Curie comme cela s’est produit il y a quelques années. Il est rappelé qu’à cette époque, Jean Jaurès était dans l’impossibilité d’accueillir plus de 281 élèves (avant la construction de la maternelle) pour des raisons de sécurité. Ce n’est plus le cas et il n’est plus possible d’agir de même.

Evaluations nationales CM2 :Les résultats de chaque enfant ont été donnés aux parents ce soir même. Les enseignantes de CM2 pensent que les résultats reflètent assez la valeur de l’élève et qu’il n’y avait pas vraiment de sujets qui n’avaient pas été abordés en classe à cette période de janvier qui peut paraître venir un peu tôt dans l’année pour évaluer les élèves. Les notes ont été ramenées sur 10 pour une meilleure lisibilité et mises en relation avec la moyenne de la classe. Il y avait trois séquences de maths et trois séquences de français réparties sur une semaine. Les enfants avaient un peu de mal à se concentrer, surtout à la fin de la semaine. Des parents font remarquer que les professeurs de collège se plaignent d’une baisse de niveau en français des élèves arrivant en 6ème. Il faudrait sans doute coordonner les niveaux d’exigences entre l’école et le collège.

Rythmes scolaires : Un résumé du rapport de synthèse des auditions, des débats en académie et des échanges sur internet, effectué par le comité de pilotage, a été lu et donc porté à la connaissance de tous. Ce même comité de pilotage donnera ses propositions pour une nouvelle organisation des rythmes scolaires le 31 mai 2011. Le gouvernement devrait alors informer sur les orientations retenues et définir un calendrier de mise oeuvre.

Classes transplantées : Les CE2 reviennent juste de leur classe de neige qui s’est déroulée du 14 au 16 février 2011, au Bessat. Il n’y avait pas suffisamment de neige pour pratiquer du ski ou des raquettes. Les activités ont été centrées alors essentiellement sur des parcours d’orientation en forêt et dans le village. Tout s’est bien passé. Le fait que les enfants dormaient dans un dortoir a rendu la première nuit un peu difficile. Les informations données sur le blog de la classe de Mme Ha ont été très appréciées.

Les CM2 partiront en classe de mer du 6 juin au 10 juin 2011 à Sanary sur mer. Une réunion d’information pour les parents aura lieu lundi 21 février 2011 à 18 H.

De manière générale, ce n’est pas pratique pour l’école que des parents paient leur participation à ces classes transplantées par chèques vacances, puisque l’école ne peut pas les encaisser directement.

Utilisation d’internet à l’école : La compétence 4 du socle commun de connaissances pour l’école primaire s’intitule : la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de communication. Il est spécifié notamment que les enfants doivent savoir que l’usage des outils numériques de communication est régi par des règles qui permettent de protéger la propriété intellectuelle, les droits et les libertés des citoyens et de se protéger soi-même. L’école a mis en place une programmation de la maternelle au CM2 des compétences du B2i. Le domaine 2 de cette programmation s’intitule « adopter une attitude responsable » et concerne le cycle II et III. La sensibilisation notamment sur les précautions à prendre dans l’utilisation d’internet (messagerie, recherches, informations…) est donc faite à l’école. L’utilisation d’un blog en classe et la participation des élèves à son élaboration est une situation réelle qui facilite cette sensibilisation et l’acquisition des ces compétences.

Les parents d’élèves PEEP, exprimant leurs inquiétudes par rapport à l’utilisation par leurs enfants des messageries instantanées, des réseaux, d’internet en général, sont satisfaits que la sensibilisation sur les dangers de cet utilisation soit fait à l’école mais pensent qu’il faudrait aussi que les familles soient sensibilisées. Les fédérations pourraient peut-être organiser une soirée débat avec un intervenant.

Photos de classe : Après un retard tout à fait anormal, elles ont enfin été livrées en élémentaire. Un autre prestataire, local, sera sollicité l’année prochaine.

Carnaval : Par principe, lorsque la date de Mardi Gras se situe pendant les vacances, l’école n’organise pas de carnaval avec défilé dans les rues. C’est le cas cette année. Mais les maternelles organiseront un carnaval dans l’école le jeudi matin 24 février 2011. A cette occasion, les correspondants de la classe 5 (qui sont à Jacques Prévert) viendront leur rendre visite.

Cantine :

Les parents d’élèves PEEP ne trouvent pas normal de devoir payer la cantine lorsque, en cas d’absence d’un enseignant, ils ne mettent pas leur enfant à l’école. Mme Babe et Mme Van Nieuvenhuise rappellent que la mairie commande les repas la veille avant 10 H. Le premier jour d’absence, il est donc impossible de décommander un repas, et même pour le deuxième jour puisqu’il faudrait que les parents décommandent avant 9 H 30. Un repas coûte à la commune 7 € et n’en fait payer que la moitié aux familles. Le personnel administratif qui gère la cantine y consacre 1 H ½ à 2 heures chaque jour. Est-ce à la commune, et donc avec de l’argent public, d’assumer le fait que des enseignants soient absents et non remplacés ? Les parents demandent s’il ne peut pas y avoir un accord avec le prestataire ou peut-être commander un peu moins de repas que le nombre commandé en rapport avec toute la nourriture qui se jette. En tout cas, il faudrait sans doute que tout ceci soit précisé dans le règlement de la cantine et qu’un information soit donnée lors de la facturation, qui pourrait d’ailleurs n’être envoyée, par souci d’économie, que dans une petite enveloppe ou par mail. Les représentants de la mairie pose la question pour savoir pourquoi ce problème qui n’est pas nouveau est posé aujourd’hui. Il y a de grandes chances que ce soit parce que l’Education Nationale assure de moins en moins les remplacements des enseignants absents par manque de personnel et que cette situation se présente beaucoup plus souvent qu’avant.

Aux doutes sur la qualité des repas, il est répondu que les adultes qui mangent régulièrement à la cantine trouvent les repas corrects. Les parents volontaires sont invités à venir manger parfois à la cantine pour se rendre compte eux-mêmes, bien sûr en le demandant à l’avance.

En décembre, la PEEP avait envoyé un courrier à Mme Babe par rapport à l’ambiance pendant le périscolaire et à l’attitude des animateurs (tensions, cris, punitions collectives, accidents…). La FCPE remarque aussi que l’ambiance était très mauvaise à la cantine au premier trimestre, avec beaucoup de bruit et du personnel qui criait. Tous déplorent que les locaux soient trop petits et que l’équipe des animateurs et surveillants ne soit pas stable. Mme Babe a répondu au courrier et a rencontré les parents. Elle dit qu’ils font le maximum pour informer et former le personnel et donner les moyens pour que ce temps se passe bien. Mais c’est un personnel qui est stressé car ce temps de midi n’est pas facile à gérer avec les enfants. La municipalité a aussi décidé la construction de nouveaux locaux qui devrait être terminée pour la rentrée 2014. Mme Van Neuvenhuise reconnaît que le personnel a changé par rapport à l’année dernière et qu’il est très difficile de remplacer un agent absent sur des temps de travail aussi court. Mais les animateurs sur le temps de midi sont des permanents et seront remplacés toujours sur ce temps. Pour les surveillantes, un travail est effectué avec elles sur les attitudes à avoir, aller de table en table, ne pas crier… Tout le travail effectué est facilité par le fait qu’à Marie-Curie le directeur est présent tous les jours à la cantine. Elle propose d’organiser des rencontres régulières avec les parents pour discuter tout au long de l’année du péri-scolaire et d’organiser au moment de chaque rentrée, en septembre, une réunion pour les parents des enfants inscrits à la cantine et au péri-scolaire du matin et du soir. Ces propositions sont acceptées par les parents.

Le directeur précise qu’il y a eu une période un peu dure au premier trimestre, période qui correspondait à un changement de personnel et à l’absence d’un animateur sportif. Depuis janvier, l’ambiance est nettement meilleure. Le travail fait avec les enfants et les surveillantes porte ses fruits, les comités cantine se sont réunis et continueront à le faire. Certains enfants se permettaient de jeter de la nourriture, notamment du pain, sur les autres. Cela a disparu depuis quelques temps par l’action auprès de ces enfants, mais un tel comportement pose aussi la question de la responsabilité éducative de la famille.

Kermesse : Elle aura lieu le vendredi 24 juin 2011. Le choix était très restreint du fait du calendrier des manifestations à Corbas. Il serait dommageable pour l’existence même de la kermesse que certaines associations s’approprient de fait tous les vendredis de juin.

Informations des fédérations :

PEEP : Les tabliers seront vendus pour la fête des mères. Les enseignants feront dessiner les enfants après les vacances, sur un thème propre à chaque cycle. Le concours de dessin suit son cours et la chasse aux oeufs aura lieu le samedi 16 avril 2011.

FCPE : La visite du Père Noël dans toutes les classes le 17 décembre 2010 a été particulièrement réussie, avec un accueil des élèves chaleureux et chantant.

  Compte-rendu du conseil d’école du 5 novembre 2010

Ordre du jour : Lecture du compte-rendu du dernier conseil d’école et commentaires ; Effectifs et équipe pédagogique ; Actualisation du PPMS ; Approbation d’une convention pour l’utilisation du préau ; Bilan financier de la coopérative d’école ; Organisation de l’aide personnalisée cette année ; Classes transplantées ; PAE financement mairie ; Pont de l’Ascension ; Débat sur les rythmes scolaires ; Questions diverses : péri-scolaire du soir, cantine, informations lors des grèves, vol de goûters ; Informations des Fédérations ; Calendrier.

Présents :

Délégués de parents : Mmes Gouri,Bally, Girerd-Channel, Amaral, Lagoutte, Bécot, Chéguillaume, Marin, Pélamatti, Clair, Lannoy, Puvilland, Marchand, Couturier et Mr Pautet.

Equipe pédagogique : Mmes Ha, Mazallon, Paganon, Lecomte, Baps, Bourgerette, Nugues, Julia, Crochet, Roux, Touron, Nicod, Boirayon, Sanglier, Biava, Boisson, Ciambella et Mrs Suatton et Calvi.

D.D.E.N. : Mr Pendaries

Municipalité : Mme Babe

Excusés :

Mr Talbot, maire de Corbas.

Compte-rendu :

Compte-rendu du dernier conseil : Aucun commentaire n’est donné à la lecture de ce compte-rendu.

Effectifs et équipe pédagogique :

127 élèves en maternelle avec :

• une classe de TPS/PS à 26, Mmes Touron (50%) et Roux (50%) (enseignantes) et Mme Biava (ATSEM) ;
• une classe de PS/MS à 25, Mmes Julia (75%) et Donnat (25%) (enseignantes) et Mme Boisson (ATSEM) ;
• une classe de MS à 26, Mme Crochet (enseignante) et Mmes Mas (50%) et Ciambella (50%) (ATSEM) ;
• une classe de MS/GS à 25, Mmes Fiorini (75 %) et Tran-Phi (25%, remplacée actuellement par Mr Poulet) (enseignants) et Mme Boirayon (ATSEM) ;
• une classe de GS à 25, Mmes Dupuis-Verdier (50%) et Roux (50%) (enseignantes) et Mme Sanglier (ATSEM).

234 élèves en élémentaire avec :

• une classe de CP à 25, Mme Bourgerette ;
• une classe de CP à 24, Mme Baps ;
• une classe de CE1 à 25, Mme Nicod ;
• une classe de CE1 à 25, Mme Ruiz ;
• une classe de CE1/CE2 à 22, Mme Nugues ;
• une classe de CE2 à 25, Mmes Ha (75%) et Tran-Phi (25%, remplacée actuellement par Mr Poulet) ;
• une classe de CM1 à 21, Mr Suatton ;
• une classe de CM1 à 21, Mme Mazallon ;
• une classe de CM2 à 23, Mme Lecomte ;
• une classe de CM2 à 23, Mme Paganon.

 

Deux EVS sont sur l’école à plein temps pour l’aide aux enfants handicapés et en difficulté, Mmes Dailly et Chebel. Pour accompagner un enfant lourdement handicapé et autre enfant ayant besoin de soutien, nous avons eu l’autorisation de l’Académie d’embaucher une autre EVS. Pôle Emploi refuse cette embauche par manque de crédit… Tout ceci est en train de se négocier entre ces deux services de l’Etat, pendant que dans les classes, concrètement, on ne sait si on pourra continuer à accueillir un enfant et un autre n’a pas le soutien accordé par la MDPH.

PPMS : Le PPMS (Plan Particulier de Mise en Sureté) de maternelle et celui de l’élémentaire ont été mis à jour. Ces documents, concernant les risques majeurs (industries, transports) sont consultables à la demande.

Convention : Le conseil d’école approuve la convention avec le groupe vocal Aquarelle pour la mise à disposition du préau de l’école tous les lundis de 19 H 30 à 22 H 30.

Bilan financier de la coopérative d’école : En raison de l’ordre du jour chargé, le bilan financier de chaque coopérative de classe ne sera pas donné à ce conseil. Les parents désirant les connaître peuvent le demander aux enseignants. Dorénavant, le bilan financier des coopératives de classes seront mis dans le cahier de liaison à la fin de chaque année scolaire.

Pour la coopérative d’école, du 1er septembre 2009 au 31 août 2010, le total des dépenses a été de 18 921,18 € et le total des recettes de 22 531,67 €, soit un résultat positif de 3 610,49 €, pour un solde au 31/08/10 de 9 250,06 €. Il est à noter que la classe de voile du mois de juin n’a pas encore été réglée (3 840 €).

Les charges se répartissent ainsi : 3 947,23 € d’achat de produits pour cession (21%), 13 127,88 € de charges des activités éducatives (69%), 109,73 € de frais d’assurance (0,5%), 179,82 € de charges courantes (1%) et 1 556,52 € d’achat de biens durables.

Les recettes se répartissent ainsi : 4 200,43 € de vente de produits pour cession (18,5%), 12 211,86 € de produits des activités éducatives (54%), 3 733 € de subventions de la mairie (16,5%), 2 365 € de subventions des Fédérations de parents (10,5%) et de 21,38 € de produits exceptionnels.

Les subventions des Fédérations ont été utilisées comme suit : achat de tricycles en maternelle et financement du voyage des CM1 à Paris en juin 2010 (vente des cabas et des torchons) ; Fresque du préau, divers abonnements pour les classes, achat de livres de bibliothèque pour le travail avec le partenariat littérature, achat des timbres des cartes de la fraternité et achat de terre pour des ateliers arts plastiques avec le Polaris (bénéfices de la kermesse 2009)

Aide personnalisée : Suite au bilan des années précédentes, l’aide personnalisée sera vraiment ciblée sur des connaissances très précises, ne nécessitant pas forcément un cycle long de séances. En cycle III, les élèves eux-mêmes pourront faire des demandes d’aide. Plus de souplesse verra également le jour dans les horaires et certaines séances se font aussi à midi pour certains enfants mangeant à la cantine (ou d’autres si accord avec les parents).

Les enfants semblent très disponibles sur ce temps de midi. Les séances ont une durée effective de ¾ d’heures.

Classes transplantées : Sur les crédits 2010 restants au niveau des trois écoles de Corbas, les CM1 partent 3 jours, du 22 novembre au 24 novembre 2010, à St Front en Haute-Loire, pour une classe « Volcans ». Le directeur de la structure est venu présenter le lieu à l’école, deux animateurs seront sur place et le transport est assuré par leur propre car. Les enfants seront dans des chambres de 3 ou 4 avec sanitaires. Les enseignants seront accompagnés par deux enseignants en retraite.

Sur les crédits 2011, les CE2 et CE1/CE2 feront une classe neige (ski de fond et raquettes) au Bessat dans le Pilat, du 14 février au 16 février 2011, et les CM2 partiront en classe de voile, à Sanary sur mer, du 6 juin au 10 juin 2011. Ceux-ci partiront en train pour réaliser des économies budgétaires.

Nous étudierons la possibilité, en fin d’année, d’un séjour de deux jours et une nuit à Rajat pour les CP.

PAE (Projets d’Actions Educatives)2010 financement mairie :

En maternelle, il a permis d’acheter à nouveau des tapis et du matériel de gym.

En élémentaire, trois projets sont financés : le jardin (achat d’outils, d’un récupérateur d’eau, d’arbres fruitiers et de plants) ; un atelier bois et la construction de 33 jardinières pour le fleurissement de la cour (achat d’outils et du bois); la fresque extérieure (1ère partie) sur Corbas qui sera réalisée par les CM1 avec l’aide du plasticien Gérard Mathie.

Pont de l’Ascension : Il est inscrit au calendrier scolaire. Il y aura donc classe le mercredi 1er juin 2011 toute la journée en remplacement du vendredi 3 juin 2011.

Débat sur les rythmes scolaires :

Intervention de la PEEP : Les journées sont trop longues, mais les raccourcir pose le problème de l’occupation des enfants pendant le temps dégagé (activités sportives et culturelles ?). Il faudrait pouvoir intégrer les clubs sportifs et les associations à cette réflexion. La coupure du mercredi est un moment de repos important et il ne faut pas revenir non plus à l’école le samedi matin.

Propositions : une journée de travail scolaire plus courte, pas d’école ni le mercredi, ni le samedi, réduction des vacances d’été.

Intervention de la FCPE : Le calendrier pour la réflexion est trop court et n’a pas permis de consulter l’ensemble des familles.

1. Un rythme général mais des contraintes individuelles : Le temps scolaire est structurant du rythme de vie de l’enfant. Il s’accompagne d’activités extrascolaires diverses (péri-scolaire, activités culturelles et sportives). Il rythme aussi la vie des familles. L’équilibre à trouver est donc subtil, entre le temps de travail des parents, les activités scolaires et autres utiles à l’apprentissage des savoirs, à l’éveil de l’enfant et à sa socialisation, les contraintes personnelles (parents séparés, familles éloignées, difficultés spécifiques).
2. Un rythme hebdomadaire trop dense : Le rythme actuel, compte tenu des programmes, fatigue énormément les enfants. Plusieurs pistes : revenir à 4 jours ½, prendre sur le temps des vacances d’été, alléger les programmes, équilibrer les activités (scolaires et autres) sur la semaine… La situation actuelle n’est pas favorable à un bon équilibre des enfants et est néfaste à la qualité de l’apprentissage. L’aide personnalisée allonge encore le temps scolaire pour des enfants déjà en « saturation ».
3. Aller vers davantage de « partage » : Le samedi permettrait à un plus grand nombre de parents d’amener leurs enfants à l’école, et ainsi d’avoir un temps d’échange avec les enseignants, avec l’école (L’école est refermée sur elle même, les parents n’y entrent plus…). Des programmes moins lourds, plus étalés sur l’année, donneraient plus de temps aux enseignants (concertation, activités diversifiées…). Une plus grande articulation entre l’école et les autres structures encadrant l’enfant serait importante (suivi de l’enfant, complémentarité des apprentissages, prise en charge partagée de l’enfant, réflexion…)

 

Intervention de Mme Babe, adjointe au Maire : Ce débat arrive soudainement, avec un calendrier imprécis quant à la mise en oeuvre de nouveaux rythmes scolaires. Impression de retour en arrière et de perte de temps (la suppression du samedi « autoritaire » a été néfaste). La question est toujours : qui finance ? Si la journée de temps scolaire est plus courte, la charge des activités sportives et culturelles éventuelles seront à la charge des familles et des collectivités locales, qui ne pourront pas forcément y faire face ou à quel prix ? Ne risque-t-on pas aussi de voir des femmes arrêter de travailler et les familles faire moins d’enfants ? Et la réduction des effectifs dans l’Education Nationale donne encore plus d’inquiétude quant aux charges supplémentaires données aux collectivités locales.

Interventions d’enseignants : S’il y a école le mercredi, que va devenir l’aide personnalisée ?

N’est-ce pas plus un problème de contenu de la journée et donc de pratiques pédagogiques, certaines portant en elles des transformations des rythmes sans qu’il soit besoin de transformer les horaires de la journée : articulation de temps collectifs et individuels, respect des rythmes personnels, temps de recherches et de projets personnels, privilégier le long terme avec la construction et l’appropriation des savoirs plutôt que le court terme de la transmission uniquement…

Ne va t-on pas encore privilégier des intérêts économiques (tourisme) au lieu de l’intérêt de l’enfant (rythmes biologiques) ?

Des parents demandent s’il ne serait pas possible d’organiser une réunion débat sur ces sujets avec les trois écoles ensemble. Demande sera faite.

Questions diverses :

Vols de goûters du péri-scolaire du soir : Le problème s’est posé dans deux classes, malgré le fait qu’elles soient fermées à clé pendant les récréations. Les enfants en ont parlé entre eux. Maintenant, les goûters sont tous mis dans une caisse en hauteur. Il n’y a plus eu de vols depuis ou de disparition qui pourraient aussi avoir une autre explication que le vol.

Ordres des services de la cantine : Les services ont été inversés pour permettre aux plus grands de manger en dernier et donc de pouvoir plus se resservir s’il y a des restes du premier service.

Nouvel agencement de la cantine : Les maternelles ont un espace plus réduit avec toujours 6 personnes en surveillance et en service. Si le nombre d’enfants augmentait, il faudrait revenir à deux services.

Programmation des activités au péri-scolaire de midi : Il est rappelé que ces activités devraient permettre à ce temps d’être apaisé. Or, les parents constatent que souvent ces activités n’ont pas lieu ou ne correspondent pas à ce qui était annoncé. Un animateur (sport) est très souvent absent et les activités ont été plusieurs fois annulées par manque de surveillant cantine. Mme Babe note que la mairie n’a pas une grande capacité de remplacement malgré l’activité des services, car il est très difficile de trouver des vacataires.

Péri-scolaire du soir : Il faudrait fermer le portail de la cour (pas à clé) et qu’un surveillant se tienne toujours près du portail. Il faut gérer le fait que les parents peuvent venir chercher leur enfant quand ils veulent entre 16 H 30 et 17 H 15 et la nécessité de sécurité. Des parents regrettent que les enfants n’aient le choix qu’entre l’étude et la cour. Pour ceux qui restent à l’étude et qui ont fini leurs devoirs avant l’heure de sortie, serait-il possible qu’ils puissent sortir. Mme Paganon, quand elle surveille une étude, donne la possibilité à ceux qui ont fini leurs devoirs de lire un journal, aller sur l’ordinateur…

Information mairie en cas de grève : Les parents critiquent les modalités d’information des familles, les jours de grève dans l’enseignement, par rapport au péri-scolaire. Ils ne savent jamais si ce service aura lieu ou pas. Mme Babe rappelle que les agents assurant le péri-scolaire et la cantine peuvent débrayer sans aucun préavis le jour même, ce qui rend l’information quasi impossible. En conséquence, pour éviter les incertitudes, la municipalité a décidé que les jours où est prévue une grève, le péri-scolaire du matin et celui du soir seront systématiquement annulés. Par contre, à midi, il y aura toujours soit la cantine, soit un service de surveillance (pique-nique).

Service minimum d’accueil en cas de grève : Les parents ne comprennent pas pourquoi la mairie, systématiquement, ne l’organise pas alors que d’autres communes le font. Mme Babe dit l’impossibilité pour la mairie de l’organiser en toute sécurité, faute de personnes disponibles et d’espaces suffisants. Une liste de 30 personnes volontaires avait été donné en préfecture il y a deux ans, mais ces personnes sont rarement disponibles. Les parents demandent que cette liste soit actualiser. Mme Babe rappelle qu’aucun parent d’élèves, à l’époque, ne s’était porté volontaire.

Informations des Fédérations :

FCPE : Ils reprendront l’opération Père Noël et demandent aux enseignants s’ils préfèrent un cadeau de 20 € par classe (et lequel) ou un cadeau global de X fois 20 €. Réponse en fin de semaine prochaine.

PEEP : Cette année, ils vendront des tabliers adultes en place des torchons, décorés par les enfants et au nom de l’école, et ceci pour la fête des mères. La chasse aux oeufs aura lieu le 16 avril 2011. Le concours de dessin, en janvier 2011, aura pour thème « l’eau, source de vie ».

Calendrier : Les prochains conseils d’école auront lieu le vendredi 18 février 2011 et le mardi 14 juin 2011.