oct 31
En quoi les technologies de l’information et de la communication (TIC) changent-elles la manière dont les élèves et les enseignants se rapportent aux apprentissages et à l’institution scolaire ? En quoi les recherches menées dans les différents domaines des sciences cognitives nous permettent-elles de comprendre et d’anticiper ces changements ?
Ces deux questions étaient au centre de la journée « École 2.0 ? », organisée par le groupe Compas.
video du site de l’ens .
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