Maternelle

Compréhension textuelle, mémoire auditive et mémoire visuelle.

Lundi, je retrouve mes amis.
Mardi, je joue au chat et à la souris.
Mercredi, je dors jusqu’à midi.
Jeudi, je fais le wistiti.
Vendredi, je fais des confettis.
Samedi, l’école, c’est fini !
Dimanche, je m’ennuie, alors…..

1/ Ecouter une comptine puis expliquer les mots soulignés.

2/ Répéter plusieurs fois la comptine et essayer de la réciter.

3/ Mémoriser la suite des jours de la semaine (les regarder se suivre sur un calendrier pendant le mois de janvier, citer le jour du Nouvel An, et autres jours importants d’anniversaire ou de fêtes).

4/ Exercice joint : observer et retrouver ces mots dans une grille.

jours de la semaine

Logique des ensembles

1/ Montrer un grand calendrier en insistant sur le fait qu’il s’agit de tous les jours qui composent une année.
L’année se compose donc de jours, qui se regroupent en semaine, qui elles à leur tour se regroupent en mois….

2/ Demander à l’enfant d’entourer chaque semaine (groupe de 7 jours) en vert. Entourer chaque mois en rouge.