Chaque année en Petite Section, je travaillais sur le thème des cartons. J’ai donc passé du temps à chercher des albums en lien avec ce thème.
Voici ma bibliographie qui pourra être complétée par vos commentaires et par mes futures découvertes.
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Nous avons changé le programme prévu pour pouvoir faire jouer avec nous les 9 élèves de Claudine.
Deux grands cartons à chaque bout de la salle : des balles dans l’un, des petits coussins dans l’autre.
Nous nous sommes séparés en deux équipes grâce aux couleurs des foulards.
Première consigne : emporter un objet à la fois dans le carton de l’autre équipe.
On constate une difficulté : certains ne peuvent pas attraper l’objet au fond du carton. Comment la résoudre ?
Il faut mettre des enfants dans les cartons qui donnent les objets.
Deuxième partie avec cette organisation.
Puis on restreint la consigne : on n’a plus le droit d’aller tout autour du carton : un seul côté est permis.
Et dernière consigne avec un petit banc devant le carton : ne pas dépasser le carton et tendre la main pour que les enfants dans les cartons nous tendent un objet.
Il faut donc faire attention aux autres, ne pas se rentrer dedans tout en essayant d’aller vite.
Les cartons : Les élèves ont dû se rendre dans la maison de leur groupe de couleur (matérialisée par des tapis de couleur : tapis rouges pour le groupe des rouges…).
La consigne était de transporter les cartons jusqu’à la maison d’un groupe d’une autre couleur (par exemple le groupe bleu devait transporter ses cartons jusqu’à la maison des jaunes…).
Ensuite, il s’agissait de déplacer son carton sachant qu’un des élèves déplaçait le carton dans lequel un des ses camarades s’était placé. 
Si le carton était trop lourd, les élèves avaient le droit de se mettre à plusieurs pour le déplacer.
En Australie, Danbo vit avec sa famille de carton et il lui arrive la même chose qu’à tous les enfants.
Il joue :
il fait des activités sportives :
Il partage ses secrets avec ses amis
Ou alors il danse avec eux
Il aime aussi se promener
Il fait des acrobaties
Mais, comme ses copains les koalas, ce qu’il aime le plus, c’est la compagnie de ses parents !
Si tendre ce Danbo !
Merci à tous les photographes à qui j’ai « emprunté » ces photos,
photographes du monde entier qui ont , comme moi , craqué pour ce personnage.
Faites dire à votre enfant ce que fait Danbo et celui qu’il préfère et racontez nous…
Danbo est venu à la chorale avec nous.
Il a fait l’échauffement avec nous.
Anne nous a fait « prendre une douche »
Puis elle nous a fait changer de mimique pour échauffer nos muscles du visage.
Danbo a fait pareil !
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Nous avons ensuite bu notre boisson et Danbo a voulu boire aussi. Mais le verre était trop grand, Monique lui a donné à boire dans un bouchon !
Nous avons fait notre deuxième séance avec les cartons sur le thème Pousser-tirer.
(la vidéo a été supprimée)
Cette séance propose aux enfants d’explorer diverses façons de pousser ou tirer un carton :
On montre les trouvailles de chacun, on verbalise, on imite…
Nous sommes arrivés dans la salle où une drôle d’installation nous attendait !
Nous avions aujourd’hui le droit de faire ce que nous voulions avec les cartons.
Nous avons eu le plaisir de nous cacher, de pousser, de faire de la musique, de faire la tortue…. Bref de nombreuses idées qui inspiraient ensuite les copains.
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Certains avaient investi les cartons comme des maisons mais certains ont également fait des duplex !
Nous avons eu aussi un très gros voyage en train !
Je ne peux pas résister au plaisir de regarder ou plutôt d’écouter cette vidéo qui présente l’installation artistique de Zimoun (artiste suisse) exposé actuellement au Musée d’Art Contemporain de Bucarest.
Le lien direct : https://vimeo.com/22651405
J’ai découvert ce travail et celui de bien d’autres artistes sur le blog Trends Now
J’ai trouvé sur internet de belles ou drôles de choses faites par des artistes du carton…
Julien Gardair a réalisé cette merveilleuse installation au Musée de Céret
Un architecte japonais Shigeru Ban crée des univers en carton très beaux
Chris Gilmour, un anglais fabrique de nombreuses répliques de véhicules en carton
Mark Langan, américain, fait de la sculpture avec du carton
Jean Philippe Boin travaille le carton sous pas mal de formes. J’aime beaucoup ses forêts
Sans parler des très nombreux meubles et objets que l’on voit apparaitre chez les créateurs qui cherchent à utiliser un matériau recyclable…
Pour terminer, allez donc vous promener sur le blog du collectif ToncArton qui installe ses créations (pas toutes à faire voir à des enfants) dans les recoins de la ville de Limoges. Personnellement j’aime beaucoup leur invasion des hommes patates mais leur Lada en carton garée dans les rues est vraiment bien aussi !
Tous les noms d’artistes mènent à plus de photos ou plus de renseignements sur les artistes cités.
Après la chasse aux œufs (dans les cartons), j’ai laissé les enfants libres de faire ce qu’ils voulaient avec les cartons afin de voir quels réinvestissements de notre cycle d’activité ils faisaient.
J’ai tenté de noter quelques bribes de ce qu’ils disaient et de faire les photos. Mais ils allaient très vite d’une activité à une autre, s’amusaient follement et je n’ai bien sûr pas tout capté.
Martin : J’ai fait un train.
Maëlys : Je suis une poule, je couve !
(et quelques minutes plus tard…)
Mon poussin, il est sorti !
Ismaël : Moi hélicotère.
Tony : Moi je fais un train, je vas voir les animaux (et quelques minutes plus tard…) Je vas voir les éléphants.
Lise (à côté de Tony) : Moi je suis une locomotive.
Lou (avec Nélia dans un carton) On est dans un bateau.
Noa : C’est une maison.
Marion : Le trou.
Nessym : Elle est raplapla ma maison.
Ismaël : On est serrés
Ilyes : Mon carton, il est revenu comme il faut (plus à plat)
Maëlys : C’est mon chateau.
Clara : Je suis dans un bateau.
Yousra se blottit au fond des cartons.
Kamel ferme les copains dans les cartons.
Wessym ne lâche pas le volant de sa voiture.
Clément pousse son carton.
Beaucoup s’entassent dans les deux grands cartons, se ferment dedans et se font peur.
Certains font de la musique en tapant sur les cartons. D’autres vont dans le grand carton vertical pour jouer à la fusée mais ne peuvent plus en sortir.
Même la maitresse s’est amusée :
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