Compter, décomposer GS

En Grande Section, nous avons travaillé les décompositions des nombres jusqu’à 12 grâce à un jeu.Matériel :

  • 1 barquette
  • 2 dés de couleur différentes
  • 1 plateau par élève
  • une réserve de bouchons de compote de diverses couleurs

Télécharger le jeu à imprimer sur des feuilles de couleursjeu 7à12

Règle du jeu :

Chaque élève lance les deux dés. S’il fait 4 sur un dé et 3 sur l’autre , il pioche 4 bouchons d’une couleur et 3 d’une autre. Il doit les poser sur une des barres de nombres. Si la quantité d’une couleur est trop grande pour compléter la barre, il doit la poser sur une autre barre (non complète).

Si sa quantité ne peut pas être posée sur une barre, il passe son tour  et rejouera pour tenter d’obtenir une quantité qui peut être posée (demande d’anticiper quelle quantité il doit doit obtenir)

Ce jeu , joué d’abord collectivement en atelier, était ensuite proposé à l’accueil ou dans les temps d’ateliers autonomes. Il peut être joué seul.

Jeu de logique

Au cours d’un décloisonnement, nous avons découvert un nouveau jeu de logique avec Monique

 

A la carte et sur les mains

 A partir d’indices sur une carte, il faut placer dans des maisons des personnages, puis leurs animaux. Nous avons réussi à avancer jusqu’à la 24ème énigme.

Vous pouvez cliquer sur l’image pour découvrir un échantillon du jeu en ligne

2014-Octobre-24 08:59:00
Jeux

Les déménageurs PS

Séance 1

Nous avons commencé un petit cycle autour du jeu : les déménageurs.déménageurs b

Il y a deux équipes qui s’affrontent (et des spectateurs quand on est 33 !). Le but est d’aller mettre toutes les plaquettes d’un tapis sur l’autre en respectant un chemin pour l’aller et un chemin pour le retour.

déménageurs a

La première équipe qui a transporté toutes ses plaquettes a gagné. déménageurs d

Les enfants qui ne passent pas par le bon chemin vont s’assoir, ce qui donne un handicap à l’équipe.

déménageurs c

Nous avons bien joué et les spectateurs ont encouragé les coureurs.

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 Séance 2

Nous avons repris le jeu des déménageurs. Nous avons redit toutes les règles, nous avons montré les trajets.

La plupart des enfants se souvenaient mais d’autres étaient tout à fait perdus.

Monique a donné le signal de départ avec un instrument brésilien : le Guiro (prononcer gouiro) qui s’appelle aussi souvent le Reco-reco.

Voici les photos du jeu :

déménageurs e

déménageurs g

Floues ?

Et oui, ce qui prouve que les enfants étaient en pleine action !

déménageurs f

Il faut gérer les règles de jeu, les trajets, les rencontres avec les autres, le changement de côté… Que d’informations…

Ensuite nous avons regardé le fameux guiro.

guiro Monique nous a fait faire des jeux de répétition : elle jouait un petit rythme et nous devions faire le bruitage correspondant :

exemple : crrrri   crrri  crri   ou bien   crrrrrrrrrriiiiiiiiii crrrri

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Séance 3

Nous avons repris notre jeu des déménageurs mais en jouant avec deux équipes à la fois seulement.

 Il y avait deux arbitres qui surveillaient les chemins et devaient signaler avec leur instrument qui se trompait.

 demenageurs-j-d.jpg

Tout le monde s’est activé puisque les observateurs les encourageaient.

demenageurs-j-c.jpg

A chaque victoire nous avons mis une gommette orange.

 Et voilà le tableau des résultats que nous avons commenté. Qui a gagné ?

 

demenageurs-j-b.jpg

 

2012-5-24 12:52:00
Agir et s’exprimer avec son corps

Rébus

Grâce à Joséphine (qui tient un superbe blog sur les arts visuels à l’école), j’ai découvert le site qui permet de faire (ou de deviner) des rébus :

 

REBUS-O-MATIC

 

 

Je ne suis pas certaine que ce soit à la portée des Petits mais j’avoue que j’y ai passé un bon moment.

 

En voici un tout à fait d’actualité :

rebus-1.jpg

 

 

Et un autre que j’ai un tout petit peu modifié pour cause de nom propre que la machine n’a pas réussi à reconnaitre (et pour cause)

rebus-2.jpg

Plus facile à lire groupé comme ça peut-être ?

rebus-3.jpg

 

 

Si vous trouvez, mettez le en commentaire (sans lire les autres)

 

 

Merci Joséphine pour cette découverte !

2012-2-14 11:09:00
Maternelle numérique

Topologie 2

Nous avons fait notre deuxième séance de topologie avec les cartons. 

topologie 11 c sur topologie 11 d sous
topologie 11 e dans topologie 11 f derrière

ATELIER

Avec Monique nous avons fait un jeu de topologie sous forme de loto.

topologie-loto-2.jpgChacun a une plaque avec le codage d’une place par rapport au carton.

Il faut retrouver toutes les cartes qui correspondent.

topologie-loto-1.jpg

 

A chaque carte tirée, on dit la phrase : le chien est …. le carton, la souris est …… le carton…

Beaucoup disent encore dessus à la place de sur ou dedans à la place de dans mais ça se met en place doucement.

Topologie 2

loto pour les collègues en PDF :

dossier compressé du loto sous Publisher

2011-4-7 13:16:00
Thème transversal

Les jeux de Lulu

En attendant, voici une mine de jeux intelligents à faire avec votre famille.

 

Les jeux de Lulu, un site formidable, très abordable par les enfants !

Et particulièrement recommandé en ce moment, le jeu de l’alphabet (non pas pour apprendre l’alphabet mais pour reconnaitre la même lettre). Cliquez sur l’image pour
y aller…

jeu lulu alphabet

 

Mais aussi le deux par deux pour reconnaitre le plus vite possible le même dessin

 

deux par deux

 

 

Ou le mémory des bonshommes de neige

jeu-lulu-memory.jpg

 

 

Mais si vous retournez au sommaire, piochez dans la liste, tout est bien…

2011-1-11 10:25:00
Maternelle numérique

La bataille navale GS

L’après-midi, je travaille un moment avec un groupe de Grands.

En plusieurs étapes, nous abordons ce jeu qui permet de se repérer dans un tableau.

 

D’abord une étape collective :

BN a 3

Puis une étape où les enfants commencent à jouer deux par deux mais avec un seul qui cache des bateaux.

 d’abord deux bateaux, puis trois….
BN b4 BN b6

Ensuite, une nouvelle étape où chaque enfant a caché quelques bateaux, plus difficile car il faut comprendre qu’on joue avec deux grilles et savoir passer de l’une à l’autre.

 

Puis nous avons construit nos jeux avec une boite à chaussures

 

Etapes :La bataille navale GS

 

1. peindre la boite ou la recouvrir de papier

 

2. coller les deux grilles et colorier les cercles de couleurs

3. percer les trous (avec des poinçons)

4. tremper des allumettes dans la peinture (une série or, une série argent)

5. monter les bateaux sur des allumettes (un hors bord sur 1 allumette et un torpilleur sur deux allumettes)

6. préparer des allumettes qui servent à marquer les cases qui ont déjà été demandées

La bataille navale GS7. mettre la règle dans la boite (pour les familles ) et jouer !

 

 

 

 

 

Chaque enfant a ensuite emporté son jeu à la maison.

Voici les documents pour faire ce jeu :

Télécharger « grille boite.pdf »

Télécharger « planche bateaux.pdf »

Télécharger « règle du jeu.pdf »