Glisse-nombre
Le glisse-nombre est un outil qui permet entre autre de donner du sens à la multiplication et la division par 10; 100; 1000.
C’est un outil simple mais redoutablement efficace. Je regrette de l’avoir découvert aussi tardivement, d’abord par hasard, dans l’épreuve mathématique du CRPE 2020, puis en cherchant, dans un article des journées nationales de l’APMEP 2020.
Cliquer ici pour accéder à la page des journées nationales « En attendant Bourges … ».
En suivant les tutoriels proposés, j’ai construit un glisse-nombre à chacun de mes élèves de 6ème et un glisse-nombre « géant » pour le tableau. J’ai réalisé trois petites vidéos pour montrer comment utiliser le glisse-nombre dans trois situations:
- multiplier par 10; 100; 1000
- diviser par 10: 100; 1000
- convertir des longueurs
Cliquer ici pour voir les vidéos et ici pour le gabarit utilisé.
Il existe aussi plusieurs versions numériques du glisse-nombre, en voici deux!
glisse-nombre du site monAppli.net
glisse-nombre du site mathix.org
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Pythagore en rap!
Vidéo géniale sur le théorème de Pythagore. A regarder absolument, ainsi que les autres sur la chaine youtube Great Teacher Issaba.
Merci à mon collègue d’Arts Plastiques qui m’a recommandé cette vidéo.
Liste des mathématicien(ne)s
Pour faire suite à l’article sur « Un mois, un mathématicien(ne), voici la liste des mathématicien(ne)s, mais pas que, pour les exposés de mes 3èmes. Cliquer sur l’image pour l’agrandir.
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Bande annonce
Voici les bandes annonces de deux films qui vont accompagner l’année mathématiques de mes 3èmes.
Les Figures De L’Ombre
Imitation Game
Un mois, un mathématicien(ne)
Chaque discipline participe à la préparation des élèves de 3ème à l’épreuve d’oral du brevet. En maths, nous sommes présents dans certains projets comme par exemple sur le film « Les Figures De l’Ombre », projet qui peut être choisi dans le cadre d’un parcours, par exemple « citoyens » ou « éducation artistique et culturelle ». Pour compléter cette préparation, mes 3èmes vont avoir à réaliser de petits exposés sur des mathématiciens(nes) en lien avec le chapitre étudié dans le mois.
Pour les guider dans leur exposé, je leur ai donné une fiche de consigne et je me sers d’une grille proche de celle d’un oral du brevet pour valoriser leur travail, surtout la partie orale. Pour la grille, j’ai utilisé avec de légères modifications, celle créée par mes collègues de Français. Merci Marie!
Cliquer ici pour la fiche de consigne et ici pour la grille d’évaluation.
Silence on lit! Edition 2019-2020
L’opération « Silence on lit » a été reconduit cette année dans mon collège. Pour rappel, ce projet consiste à donner un moment de lecture de 10 min, chaque lundi matin de 8h à 8h10, dans tous les cours. Idée plaisante que de penser que tous nos élèves lisent au même moment et ainsi pouvoir faire naître de bonnes habitudes pour que ce moment se prolonge après à la maison. L’ayant pratiqué pendant deux ans, je me suis rendu compte que tous n’emmenaient pas un livre ou l’oubliaient, que je pouvais parfois leur proposer des lectures, mais cela manquait alors de lien. J’ai donc décidé depuis l’année dernière, la lecture commune d’un petit roman très accessible: Petits Et Grands Mystères Des Maths de Anna Cerasoli.
Chaque semaine, deux élèves ont à charge de lire un chapitre et de nous en faire un résumé le lundi matin pendant « Silence on lit ». Pour les guider dans leur exposé, je leur ai donné une fiche de consigne et je me sers d’une grille proche de celle d’un oral du brevet pour valoriser leur travail, surtout la partie orale. Pour la grille, j’ai utilisé avec de légères modifications, celle créée par mes collègues de Français. Merci Marie!
Cliquer ici pour la fiche de consigne et ici pour la grille d’évaluation.
Flashcards
Une petite mise à jour dans la présentation des flashcards pour réviser le brevet.
Les cartes sont maintenant accessibles via le site Flippity.net et comme pour leur version papier, on peut les retourner.
Voici le lien pour accéder aux flashcards.
Simplex, une série animée sur les mathématiques
Tout simplement géniale cette série d’animation dont chaque épisode est dédié à un théorème mathématique et prend la forme d’une situation-problème concrète, réaliste, connectée au quotidien des adolescents.
Cliquer sur l’image ci-dessous pour accéder à la page de ces animations sur le site france.tvéducation.
Si vous avez un compte, une fiche d’accompagnement pédagogique est disponible pour chaque épisode.
Concours des Supercalculateurs édition 2019
La deuxième édition de notre concours « Les Supercalculateurs de Supervielle » basé sur le film « Les Figures de L’Ombre », vient de s’achever. Avec ma collègue de Sciences Physiques, nous sommes très contents de cette session, les élèves se sont bien investis et les améliorations que nous avons apportées ont permis un meilleur rendu, autant dans la présentation que dans l’organisation (décoration de la salle, dossier élèves avec les missions).
Ci-dessous, quelques photos et quelques liens.
Cliquer ici pour accéder au site de ma collègue de Sciences Physiques, en particulier la page qu’elle a consacrée au concours.
Cliquer ici pour voir un document donné aux élèves contenant les missions à effectuer. Il y avait 6 équipes, donc 6 missions différentes. N’hésitez pas à me contacter si ces documents vous intéressent.
Cliquer ici pour accéder à la page dans Mathome, détaillant la 1ère édition de notre concours en 2018.
Semaine des maths 2019
Voilà un mois que la semaine des maths est terminée, voici comment elle s’est déroulée dans notre collège!
Tous les jours, nous avons proposé une énigme mathématique, affichée à des endroits stratégiques du collège: dans nos salles de maths, en étude, devant la vie scolaire, avant d’entrer au self …
Nous avons choisi ces énigmes sur le site mathématiques de l’académie de Poitiers.
Chaque soir, après les cours, nous procédions à un tirage au sort parmi les bonnes réponses. Deux gagnants étaient alors désignés (catégorie 6ème/5ème et catégorie 4ème/3ème).
Le lendemain, le nom des lauréats étaient affichés et ils recevaient comme prix, chacun une place de cinéma.
Autant dire que le nombre de participants a grandi au fil de la semaine et toute la communauté s’est prêtée au jeu!
Un grand merci à tous.
Pendant cette semaine, nous avons aussi eu le plaisir de voir le nom de deux de nos élèves au classement du concours de calcul mental de l’académie de Poitiers, catégories 6ème et 4ème.
Un grand bravo à eux ainsi qu’à tous nos élèves de 6ème et 4ème qui ont participé.
Nous avons aussi deux classes qui se sont lancées dans le Rallye Mathématique de Poitou-Charentes, organisé chaque année par la régionale de l’APMEP et avec réussite car la 4G se classe deuxième dans sa catégorie: Félicitations à eux et à leur professeur, Mme Cotillon.
Cliquer ici pour voir le palmarès cette édition du Rallye.
