Zellige par les 4èmes
Cela faisait longtemps que je voulais tester une activité que j’avais lue dans la revue PLOT n°58 de l’APMEP.
Celle activité s’appelle « Zelliges à la grande mosquée de Strasbourg » et est proposée par Julie Benoit, professeur de Mathématiques.
C’est l’activité idéale pour travailler les transformations en 4ème à partir d’un projet.
Découverte et utilisation de la rotation, la translation, revoir les symétries, tout y est!
Un grand merci à Julie Benoit pour ce partage et pour les documents mis à disposition dans l’article de la revue. Tout y est très bien expliqué et guidé. J’y ai seulement rajouté un document pour que mes élèves construisent le motif centrale avec GeoGebra.
Cliquer ici pour le télécharger.
Voici quelques photos de la production finale, réalisée à la manière d’un « Zelligeur » en assemblant chaque tesselles (morceaux).
Cliquer sur l’image pour voir la galerie de photos
Petit budget en papier couleur et pâte à fixe, mais cela en valait le coup!
Voici la vidéo que j’ai utilisée pour lancer le projet.
Parcours fléché
Après le théorème de Thalès, voici trois parcours fléchés sur le thème des fonctions et de la trigonométrie.
Exposition Maths et Puzzles
Pendant deux semaines, dans notre collège, nous allons proposer la visite de l’exposition Maths et Puzzles.
Cette exposition a été conçue par la régionale Poitou-Charentes de l’Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public (APMEP), l’Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques de l’université de Poitiers (IREM Poitiers) et l’Espace Mendès France, en collaboration avec l’Association générale des enseignants des écoles et classes maternelles publiques (AGEEM).
Elle a d’abord été exposée au grand public à l’espace Mendes France de Poitiers et une version itinérante est maintenant disponible. C’est celle que nous avons réservée.
Après installation et préparation d’une fiche de visite, vendredi dernier, une 1ère classe de 6ème a pu découvrir les 7 pôles de l’exposition avec ses affiches d’une grande richesse et ses nombreux puzzles.
Les visites vont s’enchaîner pendant ces 15 jours avec nos classes de 6ème et 5ème, mais aussi avec les écoles primaires du secteur.
Concours de calcul mental académique 2019
Cette année nous sommes encore plus nombreux à participer au concours de calcul mental de l’académie: 4 classes de 6ème et 5 classes de 4ème.
L’entraînement a commencé avec pour objectif, être prêt pour le concours début février!!
Le lien pour se connecter et accéder aux entraînements se trouve dans la BLOGOLISTE de la page d’accueil de Mathome ou en cliquant sur le logo suivant.
Reste à entrer avec les identifiants et le mot de passe donnés par votre professeur.
Voici l’affiche du concours.
Club jeux
Depuis les vacances de la Toussaint, d’après l’idée et sous l’impulsion de ma collègue de mathématiques Mme FRADIN, nous proposons au collège, tous les mardis de 12h45 à 13h30, un club jeux de société. Ce club a très vite connu beaucoup de succès chez nos élèves de 6èmes et 5èmes au point qu’une deuxième journée a été envisagée, mais qui reste pour le moment difficile à mettre en place. Les professeurs ne sont pas en reste, puisque nous sommes maintenant 6 à jouer tous les mardis avec nos 25 élèves et ceci toutes matières confondues: nous sommes 3 en maths, une en anglais, une en français et une en histoire. Mention spéciale pour ma collège d’anglais Mme DUROT, grande spécialiste des jeux de société et qui chaque mardi nous amène un jeu inédit!
L’idée de départ était de privilégier des jeux pour faire travailler les mathématiques, mais finalement quelque soit le jeu, les compétences à mettre en place pour jouer ne sont jamais loin de celles que nous devons travailler au collège et cela avec le plaisir!
Voici quelques jeux que nous utilisons:
Concours du castor informatique
Tous nos de 6èmes vont participer cette semaine au concours du castor informatique 2018.
Vous pouvez encore vous entraînez sur le site du castor, en faisant les épreuves des années précédentes. Cliquer ici.
Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l’informatique et les sciences du numérique.
Le concours est organisé tous les ans, vers le début du mois de novembre. Il se déroule sous la supervision d’un enseignant, en salle informatique.
L’édition 2018 du concours Castor aura lieu du 11 novembre au 7 décembre 2018.
Le concours couvre divers aspects de l’informatique : information et représentation, pensée algorithmique, utilisation des applications, structures de données, jeux de logique, informatique et société.
Source des informations: Collège George SAND
Spécial révisions pour évaluation 3ème
6 flashcards pour réviser Thalès et Pythagore ainsi que deux problèmes du 1er degré où la méthode par essais est utilisable mais aussi la mise en équation.
Parcours fléché
Pour un travail de différenciation sur le théorème de Thalès, j’ai utilisé des parcours fléchés (il y a certainement un autre nom!). J’ai découvert ces parcours sur le site de Joan Riguet et je me suis largement inspiré du modèle trouvé sur la partie mathématique du site de l’académie de Montpellier.
On peut bien évidemment procéder autrement, mais j’ai trouvé beaucoup davantage avec cette organisation: des élèves en activité, autonomes dans le parcours choisi et le prof beaucoup plus disponible et plus près des difficultés des élèves.
Voici mes deux parcours sur le théorème de Thalès.
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Silence on lit !
Sous l’impulsion des collègues de Français du collège, tout le monde lit, le lundi matin de 8h à 8h10!
Cliquer ici pour voir comment avec une de mes classes de 4ème, nous avons décidé de profiter de ce moment de lecture.
Bientôt la rentrée!
A quelques jours de la rentrée, les visages amusants créés par les élèves de Mme Bourgogne vont vous redonner le sourire!
Sans compter sur le programme de la « Macarena » qu’ils ont créé avec Scratch.
Bravo pour leur imagination.
Cliquer sur le logo ci-dessous pour accéder directement à la page de mathome, des visages.
Cliquer sur le logo ci-dessous pour accéder directement à la page de mathome, de la « Macarena ».
